Benutzer:Karina Hetterich/Wiederholung ManipulationFunktionen: Unterschied zwischen den Versionen
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Verschieben/Strecken/Spiegeln von Funktionen | ==Wiederholung Verschieben/Strecken/Spiegeln von Funktionen== | ||
Dies hier ist eine kleine Wiederholung, um zu sehen wie ein Parameter den Funktionsgraph beeinflusst. | Dies hier ist eine kleine Wiederholung, um zu sehen wie ein Parameter den Funktionsgraph beeinflusst. | ||
===Verschieben=== | |||
In der Funktion j mit dem Term'''<span style="color: #CD00CD">j(x)=(x - a)³ + b</span>''' sehen wir beide Möglichkeiten der Verschiebung. | |||
Wie wirkt sich die Veränderung von '''<span style="color: red">a</span>''' und '''<span style="color: blue">b</span>''' auf den Graphen der Funktion '''<span style="color: #CD00CD">j</span>''' aus? | Wie wirkt sich die Veränderung von '''<span style="color: red">a</span>''' und '''<span style="color: blue">b</span>''' auf den Graphen der Funktion '''<span style="color: #CD00CD">j</span>''' aus? | ||
Kannst du eine allgemeine Regel aufstellen? | Kannst du eine allgemeine Regel aufstellen? | ||
<br /> | <br /> | ||
<ggb_applet width="781" height="638" version="4.2" ggbBase64="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" 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<br /> | <br /> | ||
<br /> | <br /> | ||
<div class="lueckentext-quiz"> | <div class="lueckentext-quiz"> | ||
Zeile 23: | Zeile 21: | ||
Für a < 0 wird der Graph nach '''links''', für a > 0 nach '''rechts''' verschoben.<br /> | Für a < 0 wird der Graph nach '''links''', für a > 0 nach '''rechts''' verschoben.<br /> | ||
Der Parameter b < 0 sorgt für eine Verschiebung des Graphen nach '''unten''', b > 0 nach '''oben'''. | Der Parameter b < 0 sorgt für eine Verschiebung des Graphen nach '''unten''', b > 0 nach '''oben'''. | ||
</div> | |||
Eine ausführliche Erklärung findest du in diesem [[https://projektwiki.zum.de/wiki/Manipulationen_an_Funktionen/Verschieben_von_Funktionsgraphen/Verschiebung_in_x-_und_y-_Richtung Lernpfad]] | |||
===Strecken in x-Richtung=== | |||
Gegeben ist die Funktion '''f: x -> x<sup>4</sup> - 3x<sup>2</sup> + 1''', <br /> | |||
sowie zwei weitere Funktionen '''<span style="color: #3A5FCD ">g(x) = f (a ∙ x)</span>''', für <span style="color: red">a</span> > 1, und '''<span style="color: #008B00 ">h(x) = f (b ∙ x)</span>''', für <span style="color: red">b</span> < 1.<br /> | |||
<br /> | |||
Vergleiche die Schnittpunkte der drei Funktionen '''f''', '''<span style="color: #3A5FCD ">g</span>''' und '''<span style="color: #008B00 ">h</span>''' mit den Koordinatenachsen.<br /> | |||
Was fällt dir auf, wenn du ihre Lage betrachtest?<br /> | |||
Setzte den <span style="color: red">Schieberegler a</span> auf ganzzahlige Werte, um eine allgemeine Regel zu formulieren.<br /> | |||
<br /> | |||
Warum haben alle drei Graphen den gleichen Schnittpunkt mit der y- Achse?<br /> | |||
<ggb_applet id="rgaxcjn9" width="600" height="660" /> | |||
{{Lösung versteckt | |||
|<math forcemathmode="png">g<sub>2</sub>(x) = f (<span style="color: #3A5FCD">2</span>∙ x) hat dann den Schnittpunkt S<sub>g</sub>('''0,81'''/0) mit der x- Achse.<br /> | |||
<math>\Rightarrow</math> Die x- Koordinate von S<sub>g</sub> ist genau <span style="color: #3A5FCD">halb so groß</span>, wie die von S<sub>f</sub>.<br /> | |||
<br /> | |||
Für g<sub>3</sub>(x) = f (<span style="color: #0000EE">3</span>∙ x) liegt der Achsenschnittpunkt bei S<sub>g</sub>('''0,54'''/0).<br /> | |||
<math>\Rightarrow</math> Hier ist die x- Koordinate von S<sub>g</sub> <span style="color: #0000EE">ein Drittel</span> so groß, wie die von S<sub>f</sub>.<br /> | |||
<br /> | |||
<br /> | |||
Alle Graphen schneiden den Punkt (0/<span style="color: #CD1076 ">1</span>), da alle Funktionsterme die <span style="color: #CD1076 ">Konstante + 1</span> enthalten.</math> | |||
}} | |||
<div class="lueckentext-quiz">MERKE: | |||
Die '''x'''- Werte einer Funktion g(x) = f (<span style="color: red">a</span> ∙ x), für a > 0, sind immer '''<math>\frac{1}{a}</math>'''-mal so weit von der '''y'''- Achse entfernt, wie die '''x'''- Werte von f. <br /> | |||
Der Graph von g wird von der '''y'''- Achse aus in '''x'''- Richtung mit dem '''Streckungsfaktor''' <math>\frac{1}{a}</math> gestreckt. | |||
</div> | |||
</td></tr></table></center> | |||
</div> | |||
Eine ausführliche Erklärung findest du in diesem [[https://projektwiki.zum.de/wiki/Manipulationen_an_Funktionen/Strecken_und_Spiegeln_von_Funktionsgraphen/Streckung_in_x-_Richtung Lernpfad]] | |||
===Strecken in y-Richtung=== | |||
Das folgende Applet zeigt die Funktion '''f (x) = x<sup>4</sup> - 3x<sup>2</sup> + 1'''.<br /> | |||
Durch den <span style="color: red">Schieberegler a</span> lässt sich eine weitere Funktion '''<span style="color: #3A5FCD ">g(x) = a ∙ f(x)</span>''', für <span style="color: red">a</span> > 1, <br /> | |||
bzw. eine Funktion '''<span style="color: #008B00 ">h(x) = b ∙ f(x)</span>''', für 0 <<span style="color: red"> b</span> < 1 anzeigen.<br /> | |||
<br /> | |||
Wie verändert sich '''<span style="color: #3A5FCD ">g</span>''', bzw. '''<span style="color: #008B00 ">h</span>''', wenn <span style="color: red">a</span> größer oder kleiner wird?<br /> | |||
<ggb_applet id="rz5mscc2" width="600" height="610" /> | |||
Die Veränderung lässt sich am besten an allen x- Werten beobachten, in denen f (x) = 1 ist.<br /> | |||
An diesen Stellen entspricht der Faktor <span style="color: red">a</span> genau dem Funktionswert von g, bzw. h.<br /> | |||
<br> | |||
<div class="lueckentext-quiz"> MERKE: | |||
Für eine Funktion g(x) = <span style="color: red">a</span> ∙ f(x) mit a > 1 sind die Funktionswerte von '''g''' immer '''a-mal''' so weit von der '''x'''- Achse entfernt, wie die Funktionswerte von '''f'''. <br /> | |||
Man spricht von einer '''Streckung''' des Graphen von g in '''y'''- Richtung mit dem '''Streckungsfaktor''' a.<br /> | |||
</div> | </div> | ||
Eine ausführliche Erklärung findest du in diesem [[https://projektwiki.zum.de/wiki/Manipulationen_an_Funktionen/Strecken_und_Spiegeln_von_Funktionsgraphen/Streckung_in_y-_Richtung Lernpfad]] | |||
===Spiegeln=== | |||
Das folgende Applet zeigt die Funktion '''f (x) = x<sup>3</sup> - x<sup>2</sup> - x + 2'''.<br /> | |||
Durch den <span style="color: red">Schieberegler a</span> lässt sich eine Funktion '''<span style="color: #3A5FCD ">g(x) = a ∙ f(x)</span>''' und durch den <span style="color: red">Schieberegler c</span> | |||
eine Funktion '''<span style="color: #008B00 ">h(x) = f(c∙x)</span>''', anzeigen.<br /> | |||
<br /> | |||
Stelle jeweils den Schieberegler auf -1 ein und beschreibe die Veränderung. | |||
<ggb_applet id="efpcktta" width="600" height="600" /> | |||
<div class="lueckentext-quiz"> MERKE: | |||
Ist folgender Zusammenhang gegeben: g(x) = <span style="color: red">a</span>∙f(x) mit a = -1. So gilt: <br> | |||
Um den Funktionsgraph von g zu erhalten wird der Funktionsgraph von f an der '''x-Achse''' gespiegelt. <br /> | |||
Ist folgender Zusammenhang gegeben: h(x) = f(<span style="color: red">c</span>∙x) mit c = -1. So gilt: <br> | |||
Um den Funktionsgraph von h zu erhalten wird der Funktionsgraph von f an der '''y-Achse''' gespiegelt. | |||
<br /> | |||
</div> | |||
Mehr Informationen und Übungen findet ihr in diesem [[https://projektwiki.zum.de/wiki/Manipulationen_an_Funktionen/Strecken_und_Spiegeln_von_Funktionsgraphen Lernpfad]] | |||
=== Veränderungen aller Parameter=== | |||
Natürlich können alle Veränderungen auch gleichzeitig vorgenommen werden. Werden mehrere Veränderungen gleichzeitig vorgenommen, so spielt die Reihenfolge eine Rolle. | |||
Allgemein lautet der Term dann z.B.: g(x) = <span style="color: blue">a</span>∙f(<span style="color: red">b</span>∙(x -<span style="color: Green">c</span>))+<span style="color: orange">d</span> | |||
Hier gilt: | |||
* Es ist egal, ob zuerst die Veränderungen in x-Richtung (b und c) oder erst die in y-Richtung (a und d) berücksichtigt werden | |||
* Für die Veränderung in y-Richtung gilt: Erst Strecken, dann verschieben. | |||
* Für die Veränderung in x-Richtung gilt <u>in dieser Form</u>: Erst Strecken, dann verschieben. | |||
Es folgt also: | |||
* Streckung mit dem Faktor a in y-Richtung | |||
* Verschiebung um d Einheiten in y-Richtung | |||
* Streckung mit dem Faktor 1/c in x-Richtung | |||
* Verschiebung um -c Einheiten in x-Richtung | |||
ACHTUNG: | |||
Lautet der Term g(x) = <span style="color: blue">a</span>∙f(<span style="color: red">b</span>∙x -<span style="color: Green">c</span>)+<span style="color: orange">d</span> ist es wieder anders | |||
Hier gilt: | |||
* Es ist egal, ob zuerst die Veränderungen in x-Richtung (b und c) oder erst die in y-Richtung (a und d) berücksichtigt werden | |||
* Für die Veränderung in y-Richtung gilt: Erst Strecken, dann verschieben. | |||
* Für die Veränderung in x-Richtung gilt <u>in dieser Form</u>: Erst verschieben, dann Strecken. | |||
Es folgt also: | |||
* Streckung mit dem Faktor a in y-Richtung | |||
* Verschiebung um d Einheiten in y-Richtung | |||
* Verschiebung um -c Einheiten in x-Richtung | |||
* Streckung mit dem Faktor 1/c in x-Richtung | |||
'''Da dies sehr verwirrend ist, gibt es folgende Empfehlung: Merke dir nur eine Variante. Jeder Term lässt sich in diese Variante umformen. ''' | |||
Übung 1: [[http://rmg.zum.de/wiki/Mathematik_10/Die_allgemeine_Sinusfunktion Die allgemeine Sinusfunktion]] |
Aktuelle Version vom 1. April 2020, 09:30 Uhr
Wiederholung Verschieben/Strecken/Spiegeln von Funktionen
Dies hier ist eine kleine Wiederholung, um zu sehen wie ein Parameter den Funktionsgraph beeinflusst.
Verschieben
In der Funktion j mit dem Termj(x)=(x - a)³ + b sehen wir beide Möglichkeiten der Verschiebung.
Wie wirkt sich die Veränderung von a und b auf den Graphen der Funktion j aus?
Kannst du eine allgemeine Regel aufstellen?
Allgemein gilt:
Betrachtet man den Term f(x - a) + b, wird der Graph von f um a Einheiten auf der x - Achse und um b Einheiten auf der y - Achse verschoben.
Für a < 0 wird der Graph nach links, für a > 0 nach rechts verschoben.
Der Parameter b < 0 sorgt für eine Verschiebung des Graphen nach unten, b > 0 nach oben.
Eine ausführliche Erklärung findest du in diesem [Lernpfad]
Strecken in x-Richtung
Gegeben ist die Funktion f: x -> x4 - 3x2 + 1,
sowie zwei weitere Funktionen g(x) = f (a ∙ x), für a > 1, und h(x) = f (b ∙ x), für b < 1.
Vergleiche die Schnittpunkte der drei Funktionen f, g und h mit den Koordinatenachsen.
Was fällt dir auf, wenn du ihre Lage betrachtest?
Setzte den Schieberegler a auf ganzzahlige Werte, um eine allgemeine Regel zu formulieren.
Warum haben alle drei Graphen den gleichen Schnittpunkt mit der y- Achse?
Die x- Werte einer Funktion g(x) = f (a ∙ x), für a > 0, sind immer -mal so weit von der y- Achse entfernt, wie die x- Werte von f.
Der Graph von g wird von der y- Achse aus in x- Richtung mit dem Streckungsfaktor gestreckt.
Eine ausführliche Erklärung findest du in diesem [Lernpfad]
Strecken in y-Richtung
Das folgende Applet zeigt die Funktion f (x) = x4 - 3x2 + 1.
Durch den Schieberegler a lässt sich eine weitere Funktion g(x) = a ∙ f(x), für a > 1,
bzw. eine Funktion h(x) = b ∙ f(x), für 0 < b < 1 anzeigen.
Wie verändert sich g, bzw. h, wenn a größer oder kleiner wird?
Die Veränderung lässt sich am besten an allen x- Werten beobachten, in denen f (x) = 1 ist.
An diesen Stellen entspricht der Faktor a genau dem Funktionswert von g, bzw. h.
Für eine Funktion g(x) = a ∙ f(x) mit a > 1 sind die Funktionswerte von g immer a-mal so weit von der x- Achse entfernt, wie die Funktionswerte von f.
Man spricht von einer Streckung des Graphen von g in y- Richtung mit dem Streckungsfaktor a.
Eine ausführliche Erklärung findest du in diesem [Lernpfad]
Spiegeln
Das folgende Applet zeigt die Funktion f (x) = x3 - x2 - x + 2.
Durch den Schieberegler a lässt sich eine Funktion g(x) = a ∙ f(x) und durch den Schieberegler c
eine Funktion h(x) = f(c∙x), anzeigen.
Stelle jeweils den Schieberegler auf -1 ein und beschreibe die Veränderung.
Ist folgender Zusammenhang gegeben: g(x) = a∙f(x) mit a = -1. So gilt:
Um den Funktionsgraph von g zu erhalten wird der Funktionsgraph von f an der x-Achse gespiegelt.
Ist folgender Zusammenhang gegeben: h(x) = f(c∙x) mit c = -1. So gilt:
Um den Funktionsgraph von h zu erhalten wird der Funktionsgraph von f an der y-Achse gespiegelt.
Mehr Informationen und Übungen findet ihr in diesem [Lernpfad]
Veränderungen aller Parameter
Natürlich können alle Veränderungen auch gleichzeitig vorgenommen werden. Werden mehrere Veränderungen gleichzeitig vorgenommen, so spielt die Reihenfolge eine Rolle.
Allgemein lautet der Term dann z.B.: g(x) = a∙f(b∙(x -c))+d
Hier gilt:
- Es ist egal, ob zuerst die Veränderungen in x-Richtung (b und c) oder erst die in y-Richtung (a und d) berücksichtigt werden
- Für die Veränderung in y-Richtung gilt: Erst Strecken, dann verschieben.
- Für die Veränderung in x-Richtung gilt in dieser Form: Erst Strecken, dann verschieben.
Es folgt also:
- Streckung mit dem Faktor a in y-Richtung
- Verschiebung um d Einheiten in y-Richtung
- Streckung mit dem Faktor 1/c in x-Richtung
- Verschiebung um -c Einheiten in x-Richtung
ACHTUNG: Lautet der Term g(x) = a∙f(b∙x -c)+d ist es wieder anders
Hier gilt:
- Es ist egal, ob zuerst die Veränderungen in x-Richtung (b und c) oder erst die in y-Richtung (a und d) berücksichtigt werden
- Für die Veränderung in y-Richtung gilt: Erst Strecken, dann verschieben.
- Für die Veränderung in x-Richtung gilt in dieser Form: Erst verschieben, dann Strecken.
Es folgt also:
- Streckung mit dem Faktor a in y-Richtung
- Verschiebung um d Einheiten in y-Richtung
- Verschiebung um -c Einheiten in x-Richtung
- Streckung mit dem Faktor 1/c in x-Richtung
Da dies sehr verwirrend ist, gibt es folgende Empfehlung: Merke dir nur eine Variante. Jeder Term lässt sich in diese Variante umformen.
Übung 1: [Die allgemeine Sinusfunktion]