8c 2019 20: Unterschied zwischen den Versionen

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==Woche vom 16. März bis 19. März==
==Woche vom 20. Juli bis 23. Juli==
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{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 16.03.2020'''</span>
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'''Sport - zum Mitmachen von Mo bis Fr'''
<div style="width: 922px; height: 300px; text-align: center">
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 17.03.2020'''</span>
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 20.07.2020'''</span>  
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|Inhalt='''Latein (RUD)'''<br>
'''Geographie'''<br>
*Wiederhole WS 96, 95, 81 und bearbeite den Test im Schulmanager
* Kein Arbeitsauftrag.
*Wiederhole GR 78
*Übersetze schriftlich 103T, Z. 1 bis 4 (Bitte beachtet die Tipps und Hilfen im Schulmanager)


'''Latein'''<br>
'''Deutsch (STS)'''
*wiederhole Grammatik Kap. 93 (Buch und Arbeitsblatt); wiederhole WS 95, 94;
* schaut Euch bitte heute zur Wiederholung noch einmal das folgende Erklärvideo auf youtube an: https://youtu.be/jlr-oxi1Bw8
*übersetze schriftlich 93 T, Z. 8 bis 13
* bearbeitet die Aufgaben zum geschichtlichen Hintergrund des Barock auf dem Arbeitsblatt


'''Deutsch'''<br>
*Probeschulaufgabe (vgl. Mail); Texte bitte in Word oder LibreOffice eintippen
*Doodle-Umfrage zur Auswahl einer "Lektüre" (vgl. Mail)


'''Geschichte'''<br>
* Bearbeite folgendes Arbeitsblatt über die Sozialgesetzgebung Bismarcks [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/iney9ncZkK7a2fc].
'''Musik'''<br>
'''Physik'''<br>
* Bearbeite im Buch Seite 105 Nr 18.  Hinweis: Q bedeutet deltaE i . Ergebnisse werden morgen veröffentlicht.
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|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 18.03.2020'''</span>
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'''Biologie'''<br>
Schulbuch S. 73: 3.1.5 Sinnesorgane der Insekten - Sehsinn bearbeiten sprich Text lesen und den Bau eines Insektenauges als Schema-Zeichnung ins Schulheft übertragen
*
'''Mathematik'''<br>
* Arbeitsblätter<br>
'''Religion'''<br>
'''Mathematik'''<br>
* Arbeitsblätter<br>
'''Latein'''<br>
*wiederhole WS 93, 92; übersetze 93 T, Z. 14 bis 19
'''Deutsch'''<br>
* Aufsatz eines Klassenkameraden mithilfe des Korrekturbogens verbessern (vgl. Mail)
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'''Chemie: Arbeitsaufträge : siehe Email'''<br>
*
'''Geschichte'''<br>
* Schaue dir folgende Doku [https://www.youtube.com/watch?v=e0Iav5BJ6Po an]. Begründe, warum Deutschlands heute ohne Bismarck ganz anders ausgehen hätte. Nenne mind. 2 Aspekte und beschreibe einen davon genauer. Ergebnis ausdrucken bzw. ins Heft schreiben.(Arbeitsauftrag gilt für 2 Geschichtsstunden!)
'''Englisch'''<br>
* reread "The kiss" (TB p. 50-52)
* WB p. 37, ex. 1 a + b; ex. 2 a (sample solution --> RMG-Cloud)
* Do the crossword puzzle to practice irregular verbs (That's the app you need your login data for!):
https://learningapps.org/display?v=p1oj386f320
'''Physik'''<br>
'''Latein (RUD)'''<br>
*wiederhole WS 91, 90
*übersetze schriftlich 93Vc 1. bis 3.
*Fülle die Mindmap zu den Deponentien aus (Arbeitsblatt); Tipp: Die Seiten 158 (Box mit a-/e-Konj.) und 161 (Box mit i-/Kons.-/Kons. i-E. Konj.) helfen dir.
'''Biologie'''<br>
Schulbuch S. 73: 3.1.5 Sinnesorgane der Insekten: Zu  Geruchssinn - Geschmackssinn - Hörsinn Texte lesen und im Schulheft notieren, wo sie die Sinne am Insektenkörper befinden.
Film: https://www.planet-schule.de/frage-trifft-antwort/video/detail/haben-insekten-einen-geschmackssinn.html
'''Deutsch'''<br>
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|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 20.03.2020'''</span>
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'''Religion'''<br>
*
'''Englisch'''<br>
* Practice your speaking and listening skills. Look up the instructions in the RMG-Cloud!
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/speaking/upper-intermediate-b2-speaking/pros-cons-mobile-phones
* Write a mediation (--> RMG-Cloud) and send it to me by Sunday, 6 o'clock p.m. (Word or Pdf)
* Enjoy the weekend! :-)
''' Chemie: Arbeitsaufträge: siehe Email'''<br>
*Kapitel 8.2
'''Geographie'''<br>
* Arbeitsauftrag: Schulbuch Seite 108 + 109 + 110 + 111 lesen!
'''Mathematik'''<br>
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==Woche vom 23. März bis 27. März==
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|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 23.03.2020'''</span>
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'''Chemie:'''
* 8.3 siehe Arbeitsauftrag Email
'''Latein (RUD)'''
* vergleiche die Hausaufgabe mit den Lösungen (Mail)
*lies Grammatik Kapitel 94 (Buch S. 170 und Arbeitsblatt)
*wiederhole WS 89, 88, 87
*bearbeite schriftlich 94E (Lösungen wieder per Mail)
'''Englisch'''
* WS "Indirect speech 1" (--> RMG-Cloud; + sample solution)
'''Sport männlich'''
* '''Mens sana sit in corpore sano!''': Ihr werdet merken, dass euer Körper sich bewegen will! Daher folgende Hinweise für die kommende Woche:
* Beginne ein kleines Ausdauertrainig: Jeden 2. Tag, 20-25 min. joggen, mäßiges (Wohlfühl-)Tempo;danach Stetching der unteren Extremitäten.
* Alleine oder mit Familienangehörigen!
* Informiere dich z.B. auf "sportunterricht.de" (o.Ä.) über die positive Auswirkungen eines Ausdauertraining auf die Psyche!
'''Deutsch'''
* Filmbeitrag zu den journalistischen Darstellungsformen auf Bayern alpha + Arbeitsblatt dazu bearbeiten (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
* die ersten 8 Tracks zu Kafkas "Verwandlung" anhören (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
'''Sport - zum Mitmachen von Mo bis Fr'''
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 24.03.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 21.07.2020'''</span>
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|Inhalt='''Latein (RUD)'''<br>
'''Geographie'''<br>
*Wiederhole WS 94, 93, 82 und bearbeite den Vokabeltest im Schulmanager
* Meldet euch [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/call/zu62u5f5 im Chat] an. Schreibt dazu euren Namen in den Chat. Hier können wir in Zukunft Probleme klären und Fragen stellen :).
*Wiederhole GR 77
 
*Übersetze schriftlich 103 T, Z. 5 bis 8 (Tipps und Hilfen findest du im Schulmanager)
'''Latein'''<br>
*Verbessere deine Übersetzung von gestern (siehe Schulmanager)  
* vergleiche die Hausaufgabe mit den Lösungen (Mail)
*wiederhole WS 86, 85, 84
*bearbeite schriftlich 94 Üa (Lösungen wieder per Mail)
 
 
'''Deutsch'''<br>
* Verbesserung des Arbeitsblatts von gestern (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
* Film auf Bayern alpha zu den journalistischen Darstellungsformen und Tabelle zu Meldung, Nachricht und Bericht (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
* Nachricht über die Ereignisse um Gregor Samsa schreiben (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
* Film zu Franz Kafka und Anfertigung eines Hefteintrags (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
* Ende des Teils 1 von "Die Verwandlung" anhören (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
 
'''Geschichte'''<br>
* Kurzprojekt "Gesellschaft im Kaiserreich": dieser Arbeitsauftrag gilt für alle restlichen Geschichtsstunden bis zu den Ferien. Arbeitsauftrag hier:[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/3GZjmMKk9fmneKL].
 
'''Musik'''<br>
 
 
'''Physik'''<br>


'''Deutsch (STS)'''
* macht den Wissenstest zum youtube-Video von gestern
* vergleicht Eure Antworten mit den Musterlösungen zum AB "Barock, Absolutismus, geschichtlicher Hintergrund"
* schaut Euch die ersten 45 min zu folgendem you-tube-Video an: https://youtu.be/KK5GxxkJE7Q
* erstellt einen Hefteintrag zu einem von vier gestellten Themen und ladet ein Bild davon über den Schulmanager hoch


|Farbe= #b6216d         
|Farbe= #b6216d         
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 25.03.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 22.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt='''Latein (RUD)'''<br>
'''Biologie'''<br>
*Wiederhole WS 92, 91, 83 und bearbeitet den Test im Schulmanager
*Arbeitsmaterial: Buch: Die innere Organisation der Insekten (B.S. 66-67); Google: 1.Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart static.klett.de Bauplan eines Insekt    2.Typisch Insekt – Ernst Klett Verlag
*Übersetze 103 T, Z. 8 bis 13 (Im Schulmanager findest du Tipps und Hilfen)
*Arbeitsaufträge
*Verbessere deine Übersetzung vom Dienstag mit der Musterlösung im Schulmanager
Überschrift zum Hefteintrag: 3.1.6 Die innere Organisation der Insekten
Abbildung aus Google s.o., wenn möglich ausdrucken und einkleben
S. 66 abschnittsweise lesen
Zu A) Verdauungssystem - Ausscheidungssystem, B) Blutkreislauf, C) Atmungssystem die Bauteile und – wenn angegeben - ihre Funktionsweise stichpunktartig ins Heft notieren
 
 
'''Mathematik'''<br>
* siehe Mail<br>
 
'''Religion (RAD)'''<br>
Aufgabe für die Woche: Was ist Kirche? Notiere deine Definition im Heft. Informiere dich auch unter: https://www.youtube.com/watch?v=7UMva2F4lGk
 
'''Religion ev (SEI)'''<br>
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/Sm2FaXjzTNtm88n
 
'''Latein'''<br>
* vergleiche die Hausaufgabe mit den Lösungen (Mail)
* wiederhole WS 83, 82, 81
* bearbeite schriftlich 94Üb (Lösungen wieder per Mail)
 
 
'''Deutsch'''<br>
* Verbesserung des Hefteintrags zu Meldung, Nachricht und Bericht (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
* kurze Charakteristik zu eine der Figuren aus Kafkas "Verwandlung", Zuteilung der Charaktere nach Klassenliste (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
* bis kommenden Montag den zweiten Teil der Novelle anhören (Track 16 - 29) (vgl. Mail oder RMG-Cloud)


'''Deutsch (STS)'''
* verbessert Euren Wissenstest von gestern
* Bearbeitet die alte "Stegreifaufgabe" zum Barock - Lösungen sind ab 13:00 Uhr im Schulmanager einsehbar
Eine schöne restliche Woche, ein schönes Wochenende und ganz schöne Ferien!!!


|Farbe= #6ca111         
|Farbe= #6ca111         
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 26.03.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 23.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt='''Latein (RUD)'''<br>
'''Chemie'''<br>
*Wiederhole WS 90, 89, 84 und bearbeite den Wortschatztest im Schulmanager
* Fortsetzen 8.3
*Übersetze schriftlich 103 T, Z. 14 bis 17 (Beachte bitte die Hilfen und Tipps im Schulmanager)
 
*Vergleiche deine Übersetzung von gestern mit der Lösung im Schulmanager
'''Geschichte'''<br>
* Kurzprojekt "Gesellschaft im Kaiserreich (s. 24.03)
 
'''Englisch'''<br>
* Today it's time to revise your most favorite grammar topic 😉: The passive voice!
* Do the WS "Active and passive_SV" (-->RMG-Cloud)
* Compare your results with the sample solution (--> RMG-Cloud). If you have a question, please ask!
 
'''Physik'''<br>
 
 
'''Latein (RUD)'''<br>
*vergleiche die Hausaufgabe mit den Lösungen (Mail)
*wiederhole WS 80, 79, 78
*wiederhole Kapitel 93 (Grammatik, T-Stück und Aufgaben)
*bearbeite schriftlich 94T, Zeile 1 bis 6 (Tipps in der Mail)
 
 
 
 
'''Biologie'''<br>
*S. 67 lesen
*Zu D) Nervensystem Bauteile und Aufgaben stichpunktartig ins Heft notieren
*Aufgabe 1 (S.67) bearbeiten
*Überprüfe dein Wissen in Internet auf der Seite (2. Typisch Insekt – Ernst Klett Verlag) indem du rechts unten auf „i“ drückst. Es werden Ziffern sichtbar – benenne das jeweilige „innere Organ“!
 


'''Kunst'''<br>




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}}
}}


{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 27.03.2020'''</span>
|Inhalt=
'''Religion'''<br>
'''Englisch'''<br>
It’s time to practice! 😊
* TB p. 54, ex. 1 + 2
* Document “Mixed exercises_Passive voice_Reported speech” (-->RMG-Cloud)
* Revise the vocabulary of Unit 3:
[https://learningapps.org/display?v=pb46i0jba20/ Vocabulary quiz (Unit 3)] (Please log in before you start the quiz!)
''' Chemie: '''<br>
* 8.4 Arbeitsauftrag siehe Email
'''Geographie'''<br>
Unser heutiges Thema:
<div class="lueckentext-quiz">
'''
Wüstenbildung''' '''in''' '''der''' '''Sahelzone'''


</div>
==vergangene Wochen==


* Arbeitsauftrag 1: Seht euch [https://www.bing.com/videos/search?q=desertifikation&&view=detail&mid=D05A426DC34362B5A0E9D05A426DC34362B5A0E9&&FORM=VDRVRV den Erklärfilm] bis zur Minute 5:19 an.
*[[8c 2019 20/Woche vom 20. Juli bis 24. Juli|Woche vom 20. Juli bis 24. Juli]]
* Arbeitsauftrag 2: Lest ergänzend im Buch die Seite 112.
* Arbeitsauftrag 3: Versucht nun folgende Fragen zu beantworten. Schreibt die Fragen und die Antworten in eurer Heft ab:
*                1. Was versteht man unter Desertifikation?
*                2. Wie trägt der Mensch zur Wüstenbildung in der Sahelzone bei?
*                3. Bei der Desertifikation in der Sahelzone spricht man auch von einer "Abwärtsspirale". Erkläre diesen Begriff                    in Bezug auf die Wüstenbildung.
 
--> Diskutiert eure Antworten '''heute''' im Chat.
 
 
'''Mathematik'''<br>
* siehe Mail<br>
 
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|2=Woche einblenden|3=Ausblenden}}
 
==Woche vom 30. März bis 03. April==
 
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 30.03.2020'''</span>
|Inhalt=
'''Sport - zum Mitmachen von Mo bis Fr'''
{{#ev:youtube|RwtS3oUNggQ|500|center}}
 
'''Latein:'''
*vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Email)
*wiederhole Kapitel 92 (Grammatik, T-Stück und Aufgaben)
*wiederhole WS 77, 76, 75
*bearbeite schriftlich 94T, Z. 7 bis 13 (Tipps in der Email)
 
'''Englisch'''
 
This week you’ll get the chance to revise different tenses 😊
 
Today’s topic: ''Simple past'' versus ''Present perfect''
* Step 1: Watch the video clip on the Present perfect.
{{#ev:youtube|q1LKzp2ozVM |500|center|||start=27&end=196}}
* Step 2: Open the document “Green Line_Present Perfect” (RMG-Cloud)
* Step 3: Let’s practice! Please open the document “Revision_Simple past_Present Perfect_SV” and do the exercises.
 
Vocabulary: Please revise the vocabulary that belongs to the text "The ghost of St Dominic" (pp. 135-137)
 
'''Sport männlich'''
* '''Mens sana sit in corpore sano!'''
* Intensiviere dein Ausdauertrainig zur Tempowechselmethode: Jeden 2. Tag, 20-25 min. ein "Fahrtspiel": Tempowechsel während des Joggen!
[https://www.laufen-total.de/lauftraining/fahrtspiel/ Infos zum Fahrtspiel]
 
'''Mathematik'''<br>
* siehe Mail<br>
 
'''Deutsch'''<br>
* 18 Schüler haben noch immer nicht die Aufgabe vom Mittwoch gemacht! Bitte nachholen!
* Arbeitsblatt zu Feature und Reportage mithilfe des folgenden Lehrfilms von Bayern alpha bearbeiten: https://www.br.de/alphalernen/faecher/deutsch/3-feature-reportage-journalistische-formen-100.html (für Arbeitsblatt vgl. Mail oder RMG-Cloud)
* Anmeldung für das Zeitungsprojekt des FT; in der Online-Ausgabe des FT ein Beispiel für eine Reportage suchen
* Kritische Bewertung der Jan-Böhmermann-Version von "Die Verwandlung": https://www.youtube.com/results?search_query=die+verwandlung+jan+b%C3%B6hmermann
* erste Hälfte des 3. Teils zu "Die Verandlung" anhören (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
 
 
'''Chemie:'''
* 8.5 Arbeitsauftrag siehe Email
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 31.03.2020'''</span>
|Inhalt=
'''Geographie'''<br>
* Schulbuch: Seite 122 lesen. Ordnet den Abbildungen die entsprechende Begriffe zu (1-6). Nutzt das Internet oder das Schulbuch, wenn ihr unsicher seid. Diskutiert anschließend eure [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/call/zu62u5f5 Ergebnisse im Chat]. 😊
 
'''Latein'''<br>
*vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Mail)
*wiederhole Kapitel 91 (Grammatik, T-Stück und Aufgaben)
*wiederhole WS 74, 73, 72
*bearbeite schriftlich 94T, Z. 13 bis 19 (Tipps in der Mail)
 
 
'''Deutsch'''<br>
 
 
'''Geschichte'''<br>
* Kurzprojekt "Gesellschaft im Kaiserreich (s. 24.03)
 
'''Musik'''<br>
 
 
'''Physik'''<br>
 
 
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 01.04.2020'''</span>
|Inhalt=
'''Biologie'''<br>
 
 
'''Mathematik'''<br>
* siehe Mail<br>
 
'''Religion katholisch (RAD)'''<br>
Wochenaufgabe: Warum gehen Menschen sonntags (nicht) in die Kirche? Notiere deine Gedanken im Heft - vielleicht inspiriert dich zusätzlich der Clip:
 
{{#ev:youtube|kQ14Ul_ULgI|500|center}}
 
 
'''Latein'''<br>
*vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Mail)
*wiederhole Kapitel 90 (Grammatik, T-Stück und Aufgaben)
*wiederhole WS 71, 70, 69
*lies die Seiten 74 und 75 im Buch
*bearbeite schriftlich 94Vb 1. bis 4. (Tipps in der Mail)
 
 
'''Deutsch'''<br>
 
 
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 02.04.2020'''</span>
|Inhalt=
'''Chemie'''<br>
*  8.6 Arbeitsauftrag siehe Email
 
'''Geschichte'''<br>
* Kurzprojekt "Gesellschaft im Kaiserreich (s. 24.03)
 
'''Englisch'''<br>
 
 
'''Physik'''<br>
 
 
'''Latein (RUD)'''<br>
*vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Mail)
*wiederhole Kapitel 89 (Grammatik, T-Stück und Aufgaben)
*wiederhole WS 68, 67, 66
*lies Kapitel 95 (Buch Seite 172 und meine Tipps in der Mail)
*bearbeite schriftlich 95E (Tipps in der Mail)
 
 
'''Biologie'''<br>
 
 
'''Deutsch'''<br>
 
 
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 03.04.2020'''</span>
|Inhalt=
'''Religion'''<br>
 
 
'''Englisch'''<br>
 
 
''' Chemie:'''<br>
* Aufgaben S.140 / 4,5,6,8,10,11, freiwillig: 12
 
'''Geographie'''<br>
* Kein Arbeitsauftrag.
 
'''Mathematik'''<br>
* siehe Mail<br>
 
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==Zusatzmaterial==
*[[8c 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]]
*[[8c 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]]
*[[8c 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]]
*[[8c 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni|Woche vom 22. Juni bis 26. Juni]]
*[[8c 2019 20/Woche vom 15. Juni bis 19. Juni|Woche vom 15. Juni bis 19. Juni]]
*[[8c 2019 20/Wochen vom 20. April bis 29. Mai|Wochen vom 20. April bis 29. Mai]]
*[[8c 2019 20/Wochen vom 16. März bis 03. April|Wochen vom 16. März bis 03. April]]

Aktuelle Version vom 20. Juli 2020, 08:55 Uhr

Woche vom 20. Juli bis 23. Juli

 Montag, 20.07.2020

Latein (RUD)

  • Wiederhole WS 96, 95, 81 und bearbeite den Test im Schulmanager
  • Wiederhole GR 78
  • Übersetze schriftlich 103T, Z. 1 bis 4 (Bitte beachtet die Tipps und Hilfen im Schulmanager)

Deutsch (STS)

  • schaut Euch bitte heute zur Wiederholung noch einmal das folgende Erklärvideo auf youtube an: https://youtu.be/jlr-oxi1Bw8
  • bearbeitet die Aufgaben zum geschichtlichen Hintergrund des Barock auf dem Arbeitsblatt


 Dienstag, 21.07.2020

Latein (RUD)

  • Wiederhole WS 94, 93, 82 und bearbeite den Vokabeltest im Schulmanager
  • Wiederhole GR 77
  • Übersetze schriftlich 103 T, Z. 5 bis 8 (Tipps und Hilfen findest du im Schulmanager)
  • Verbessere deine Übersetzung von gestern (siehe Schulmanager)

Deutsch (STS)

  • macht den Wissenstest zum youtube-Video von gestern
  • vergleicht Eure Antworten mit den Musterlösungen zum AB "Barock, Absolutismus, geschichtlicher Hintergrund"
  • schaut Euch die ersten 45 min zu folgendem you-tube-Video an: https://youtu.be/KK5GxxkJE7Q
  • erstellt einen Hefteintrag zu einem von vier gestellten Themen und ladet ein Bild davon über den Schulmanager hoch


 Mittwoch, 22.07.2020

Latein (RUD)

  • Wiederhole WS 92, 91, 83 und bearbeitet den Test im Schulmanager
  • Übersetze 103 T, Z. 8 bis 13 (Im Schulmanager findest du Tipps und Hilfen)
  • Verbessere deine Übersetzung vom Dienstag mit der Musterlösung im Schulmanager

Deutsch (STS)

  • verbessert Euren Wissenstest von gestern
  • Bearbeitet die alte "Stegreifaufgabe" zum Barock - Lösungen sind ab 13:00 Uhr im Schulmanager einsehbar
Eine schöne restliche Woche, ein schönes Wochenende und ganz schöne Ferien!!!


 Donnerstag, 23.07.2020

Latein (RUD)

  • Wiederhole WS 90, 89, 84 und bearbeite den Wortschatztest im Schulmanager
  • Übersetze schriftlich 103 T, Z. 14 bis 17 (Beachte bitte die Hilfen und Tipps im Schulmanager)
  • Vergleiche deine Übersetzung von gestern mit der Lösung im Schulmanager


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