Benutzer:Thomas Lux/Chemische Gleichungen aufstellen: Unterschied zwischen den Versionen
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== Arbeitsauftrag für den 30.11. == | == Arbeitsauftrag für den 30.11. == | ||
=== Chemische Reaktionsgleichungen aufstellen === | === Teil 1: Chemische Reaktionsgleichungen aufstellen === | ||
Bearbeitet die Aufgaben auf der zweiten Seite des aktuellen Arbeitsblattes. Falls ihr es nicht dabei haben solltet, hier die [[Spezial:FilePath/C9SG_010_Ausgleichen_AB.pdf| pdf-Datei]]. | Bearbeitet die Aufgaben auf der zweiten Seite des aktuellen Arbeitsblattes. Falls ihr es nicht dabei haben solltet, hier die [[Spezial:FilePath/C9SG_010_Ausgleichen_AB.pdf| pdf-Datei]]. | ||
* Arbeitet zu zweit oder dritt! | * Arbeitet zu zweit oder dritt! | ||
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* War eure Lösung falsch, muss die Person, die die Lösung angeschaut hat der anderen Person Tipps geben, was schief gelaufen ist. Wenn ihr auf den Button "Wie kommt man drauf" klickt, gibt es am Anfang noch ein paar Erklärungs-Hilfen. | * War eure Lösung falsch, muss die Person, die die Lösung angeschaut hat der anderen Person Tipps geben, was schief gelaufen ist. Wenn ihr auf den Button "Wie kommt man drauf" klickt, gibt es am Anfang noch ein paar Erklärungs-Hilfen. | ||
* Bei der nächsten Aufgabe darf die andere Person die Lösung anklicken. | * Bei der nächsten Aufgabe darf die andere Person die Lösung anklicken. | ||
* Arbeitet bis 12:40 Uhr an diesem Teil. Egal wie weit ihr gekommen seid: Ab 12:40 Uhr wechselt ihr spätestens zu Teil 2! | |||
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'''Bleibt beim bekannten Lösungsschema!''' | '''Bleibt beim bekannten Lösungsschema!''' | ||
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=== Chemische Reaktionen einteilen === | === Teil 2: Chemische Reaktionen einteilen === | ||
{{Box-spezial | {{Box-spezial | ||
|Titel=<span style="color:#607">'''Drei Grundtypen chemischer Reaktionen'''</span> | |Titel=<span style="color:#607">'''Drei Grundtypen chemischer Reaktionen'''</span> | ||
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{{#ev:youtube|WSVnJPBwpek}}<br> | {{#ev:youtube|WSVnJPBwpek}}<br> | ||
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'''Aufgaben:''' Stellt für die folgenden Reaktionen die chemische Gleichung auf. Gebt an, ob es sich um eine Synthese, Analyse oder Umsetzung handelt!<br> | '''Aufgaben:''' Stellt für die folgenden Reaktionen die chemische Gleichung auf. Gebt an, ob es sich um eine Synthese, Analyse oder Umsetzung handelt! Zeichnet zusätzlich ein Diagramm, das die Innere Energie im Verlauf der Zeit bei der Reaktion darstellt und entscheidet, ob es sich um eine exotherme oder endotherme Reaktion handelt!<br> | ||
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* Eisenpulver und Schwefelpulver wird vermischt. Man taucht einen glühenden Nagel kurz in das Gemisch und es beginnt eine starke Reaktion. Nach und nach glüht das gesamte Gemisch auf. Am Ende liegt der Stoff Pyrit (FeS<sub>2</sub>) vor. | * Eisenpulver und Schwefelpulver wird vermischt. Man taucht einen glühenden Nagel kurz in das Gemisch und es beginnt eine starke Reaktion. Nach und nach glüht das gesamte Gemisch auf. Am Ende liegt der Stoff Pyrit (FeS<sub>2</sub>) vor. | ||
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* '''Chemische Gleichung''': Fe + 2 S --> FeS<sub>2</sub> | * '''Chemische Gleichung''': Fe + 2 S --> FeS<sub>2</sub> | ||
* '''Grundtyp''': Synthese. Begründung: Aus '''mehreren Edukten''' wird '''ein Produkt''' | * '''Grundtyp''': Synthese. Begründung: Aus '''mehreren Edukten''' wird '''ein Produkt''' | ||
* '''energetische Betrachtung:''' Exotherm. Begründung: Es muss nur einmal kurz Energie zugeführt werden (glühender Nagel), dann läuft die Reaktion vollständig alleine ab und gibt ständig Energie ab (das gesamte Gemisch glüht auf). | |||
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* '''Chemische Gleichung''': 2 HgO --> 2 Hg + O<sub>2</sub><br> | * '''Chemische Gleichung''': 2 HgO --> 2 Hg + O<sub>2</sub><br> | ||
* '''Grundtyp''': Analyse. Begründung: Aus '''einem Edukt''' werden '''mehrere Produkte''' | * '''Grundtyp''': Analyse. Begründung: Aus '''einem Edukt''' werden '''mehrere Produkte''' | ||
* '''energetische Betrachtung:''' Endotherm. Begründung: Die Reaktion läuft nur, solange man Energie hineinsteckt. | |||
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* '''Chemische Gleichung''': Mg + H<sub>2</sub>O --> MgO + H<sub>2</sub><br> | * '''Chemische Gleichung''': Mg + H<sub>2</sub>O --> MgO + H<sub>2</sub><br> | ||
* '''Grundtyp''': Umsetzung. Begründung: Aus '''mehreren Edukten''' werden '''mehrere Produkte''' | * '''Grundtyp''': Umsetzung. Begründung: Aus '''mehreren Edukten''' werden '''mehrere Produkte''' | ||
* '''energetische Betrachtung:''' Exotherm. Begründung: Man muss die Reaktion nur einmal kurz durch Energiezufuhr starten (man entzündet Mg an einer Stelle). Danach läuft die Reaktion durchgängig ab und setzt permanent große Mengen Licht und Wärme frei. | |||
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Aktuelle Version vom 10. Dezember 2023, 09:54 Uhr
Arbeitsauftrag für den 30.11.
Teil 1: Chemische Reaktionsgleichungen aufstellen
Bearbeitet die Aufgaben auf der zweiten Seite des aktuellen Arbeitsblattes. Falls ihr es nicht dabei haben solltet, hier die pdf-Datei.
- Arbeitet zu zweit oder dritt!
- Sucht zunächst gemeinsam nach einer Lösung.
- Nur eine Person darf hier im WIKI auf "Lösung" klicken!
- War eure Lösung richtig, geht zur nächsten Aufgabe.
- War eure Lösung falsch, muss die Person, die die Lösung angeschaut hat der anderen Person Tipps geben, was schief gelaufen ist. Wenn ihr auf den Button "Wie kommt man drauf" klickt, gibt es am Anfang noch ein paar Erklärungs-Hilfen.
- Bei der nächsten Aufgabe darf die andere Person die Lösung anklicken.
- Arbeitet bis 12:40 Uhr an diesem Teil. Egal wie weit ihr gekommen seid: Ab 12:40 Uhr wechselt ihr spätestens zu Teil 2!
Bleibt beim bekannten Lösungsschema!
- Legt zunächst fest, was Edukt und was Produkt ist.
- Überlegt, ob vorkommende Elemente evtl. molekular formuliert werden müssen.
- Gleicht erst zum Schluss aus.
