8d 2019 20: Unterschied zwischen den Versionen

Aus RMG-Wiki
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
 
(234 dazwischenliegende Versionen von 16 Benutzern werden nicht angezeigt)
Zeile 1: Zeile 1:
==Woche vom 16. März bis 20. März==
==Woche vom 20. Juli bis 23. Juli==
{{Navigation verstecken|1=
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 16.03.2020'''</span>
|Inhalt=
'''Englisch E2 (Gaudlitz)'''<br>
* p. 66/1
 
'''Französisch'''<br>
*Wiederholen: Verben "suivre" / "battre" / "construire" (z.B. Grammatikheft S. 39/40)
*Bearbeiten: Cda 55/6a+b
 
'''Sport - zum Mitmachen von Mo bis Fr'''
<div style="width: 922px; height: 300px; text-align: center">
{{#ev:youtube|43q62iGeA-w|500|center}}
</div>
 
|Farbe= #dd7f28       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
 
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 17.03.2020'''</span>
|Inhalt=
'''Chemie'''<br>
'''Mathematik'''<br>
*Vgl. E-Mail vom 17.3.2020 16:20 Uhr
 
'''Englisch'''<br>
*Buch S. 56 Text lesen, ex. 56/1b schriftlich (Lösung kommt per Mail)
*voc S. 142f.: permanent > sum
 
'''Latein (RUD)'''<br>
*lies Kapitel 116 (Buch S. 120)
*bearbeite schriftlich Buch S. 56/ Aufgabe Üa
*wiederhole WS 116, 115
 
'''Physik'''<br>
*Lese S. 96 - 97<br>
*Bearbeite Aufgabe 31 auf S. 107<br>
<br>
 
'''Geschichte'''<br>
* Bearbeite folgendes Arbeitsblatt über die Sozialgesetzgebung Bismarcks [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/iney9ncZkK7a2fc].
|Farbe= #b6216d       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF 
|Icon= {{Icon_edit}}   
}}
 
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 18.03.2020'''</span>
|Inhalt=
'''Englisch E2 (Gaudlitz)'''<br>
*p. 66/2ab
 
'''Französisch'''<br>
*Buch S. 74/2
*Wiederholen: Vokabeln Unité 1
 
'''Deutsch'''<br>
*Übungsaufsatz fertig (bis 20.03.20)
 
'''Mathematik'''<br>
*Vgl. E-Mail vom 17.3.2020
 
'''Religion katholisch (KUN)'''<br>
*Wir Menschen sollen Gottes Schöpfung mitgestalten und bewahren.
 
Bastelt aus Zeitungspapier plastikfreie Tüten für den Biomüll. Die Bastelanleitung findet ihr hier:
[https://www.smarticular.net/muelltueten-und-einkaufstueten-ohne-kleben-aus-zeitungspapier-falten/]
 
Seid kreativ und dokumentiert eure Werke mit Fotos. Die originellsten Bilder bekommen einen Preis.
 
'''Fach 6'''<br>
 
|Farbe= #6ca111       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
 
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 19.03.2020'''</span>
|Inhalt=
'''Englisch E2 (Gaudlitz)'''<br>
*p. 67/4a-c
 
'''Englisch E1 (Nicola)'''<br>
- Do assignments on the pdf documents "1_crossword puzzle_The New World" and "2_timeline_Focus on the New World_p. 56f." (check email account!), then compare with solutions (attached)
 
- vocab revision (tricky words):
    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/knifflige_woerter/big_large_tall.htm
    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/knifflige_woerter/borrow_lend.htm
    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/knifflige_woerter/bring_take.htm
    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/knifflige_woerter/card_map_menu_ticket.htm
    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/knifflige_woerter/country_land.htm
 
'''Chemie'''<br>
*Wiederholungen: Schulbuch S. 82-83 5.6 Der Edelgaszustand, Aufgaben 1, 2, 3 bearbeiten
*Lesen: Schulbuch S. 84-85 5.7 Der Weg zum Edelgaszustand; S. 85 Tabelle 1 und die in blauer Schrift angeführten Regeln ins Schulheft übertragen, Aufgabe 1 bearbeiten
 
'''Physik'''<br>
*Überprüfe deine Antwort zur Aufgabe vom Dienstag [https://www.dropbox.com/s/zw5gknnjm36h0kf/8d_17032020.pdf?dl=0]<br>
*Lese S. 98 - 99 durch und informiere dich im Internet über das Thema Wärmepumpen<br>
 
'''Geographie'''<br>
Die Arbeitsaufträge gelten für Donnerstag und Freitag.
*Buch S. 128/129 lesen
*Erkläre den Begriff Lateinamerika in 1 – 2 Sätzen.
*Bearbeite auf S. 129 Aufgabe 2.
 
'''Fach 4'''<br>
 
'''Fach 5'''<br>
 
'''Fach 6'''<br>
 
 
|Farbe= #1b7a88       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF 
|Icon= {{Icon_edit}}   
}}
 
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 20.03.2020'''</span>
|Inhalt=
'''Fach 1. Stunde'''<br>
*Auftrag 1
*Auftrag 2
 
'''Mathematik'''<br>
* Vgl. E-Mail vom 20.3.2020 16:00 Uhr
 
'''Latein (RUD)'''<br>
*wiederhole WS 114, 113
*lies Buch S. 121
*bearbeite schriftlich Buch S. 56/ Aufgaben 116Üb und Üc
 
'''Französisch'''<br>
*Cda S. 56/9 a-c
*Cda S. 55/7 (s. Email!)
*Erstelle ausgehend von der vorigen Aufgabe ein Mindmap zum Wortfeld "Kleidung"
 
'''Physik'''<br>
*Lese S. 110 und 111 gut durch<br>
*Übertrage die Überschrift (Reversible und irreversible Vorgänge) und die blauen Kästen auf beiden Seiten in dein Heft<br>
*Bearbeite S. 116 Nr. 1 und Nr. 2<br>
 
'''Geographie'''<br>
siehe Donnerstag
 
|Farbe= #00008B         
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
 
|2=Woche einblenden|3=Ausblenden}}
 
==Woche vom 23. März bis 27. März==
 
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 23.03.2020'''</span>
|Inhalt=
'''Englisch E2 (Gaudlitz)'''<br>
* p. 68/3
* WB p. 50/3
 
'''Englisch E1 (Nicola)'''<br>
* new vocab: to surround > specialty (p. 143f.)
* Read text PB p. 58
* worksheet "A letter to Susie" (see email, check solutions <u>after</u> doing the assignment)
* Grammar revision:
    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/zeiten/saetze.htm
    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/zeiten/saetze2.htm
    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/zeiten/saetze_verneinung.htm
    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/zeiten/saetze_verneinung2.htm
    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/zeiten/verneinung.htm
*   
 
'''Latein (RUD)'''<br>
*wiederhole WS und GR 112, 111
*bearbeite schriftlich 116Üd (Lösungen wieder per Mail)
 
'''Französisch'''<br>
*Lies den Text im Buch auf Seite 78 (mit Kleingedrucktem) und schreibe, ohne Vokabeln nachzuschlagen, die französischen Wörter für folgende Bedeutungen heraus: studieren / Berufsschule / Kindergarten / Schuljahr / Abitur.
*Überprüfe anschließend deine Ergebnisse mithilfe des Vokabelteils.
*Vokabeln (neu): Unité 5, Approches lernen
*Vokabeln zum Wiederholen (für die gesamte Woche): Unité 2
 
'''Biologie'''<br>
Informiere dich über die folgenden Themen:
*Insekten – Körperbau Biene [http://www.mallig.eduvinet.de/bio/7insekt/7biene1.htm]<br>
*Insekten – Körperbau Biene 2 [http://www.mallig.eduvinet.de/bio/7insekt/7biene2.htm]<br>
*Insekten – Die Bienensprache [http://www.mallig.eduvinet.de/bio/7insekt/7btanz1.htm]<br>
 
'''Sport - zum Mitmachen von Mo bis Fr'''
{{#ev:youtube|43q62iGeA-w|500|center}}
|Farbe= #dd7f28       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
 
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 24.03.2020'''</span>
|Inhalt=
'''Chemie'''<br>
4.5 Der Weg zum Edelgaszustand: Arbeitsblätter siehe email
 
 
'''Mathematik'''<br>
* Vgl. E-Mail vom 20.3.2020 16:00 Uhr
 
'''Englisch E1 (Nicola)'''<br>
 
* WB p. 43/ex. 1 (solutions: email)
 
* PB p. 59/ex. 1 & 2a (audio and solutions: email)
 
* Revision: prepositions
 
    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/strukturen/praepositionen_mix.htm
    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/strukturen/praepositionen_mix2.htm
    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/strukturen/praepositionen_mix3.htm
    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/strukturen/praepositionen_mix4.htm
    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/strukturen/praepositionen_mix5.htm
 
 
'''Latein (RUD)'''<br>
*wiederhole WS und Grammatik 110, 109
*unterstreiche und übersetze116Ü T, Z. 1 bis 5 (Lösungen wieder per Mail) 
 
'''Biologie (Duft) für Montag'''<br>
Bitte folgende Links anschauen:
Insekten – Körperbau Biene: http://www.mallig.eduvinet.de/bio/7insekt/7biene1.htm
Insekten – Körperbau Biene 2: http://www.mallig.eduvinet.de/bio/7insekt/7biene2.htm
Insekten – Die Bienensprache: http://www.mallig.eduvinet.de/bio/7insekt/7btanz1.htm
 
'''Physik'''<br>
*Überprüfe die Aufgaben vom Freitag [https://www.dropbox.com/s/osa7e5762ltlctn/8d_20032020.pdf?dl=0]<br>
*Lese S. 112<br>
*Übertrage den Hefteintrag [https://www.dropbox.com/s/1mt88pga8yk0b8p/8d_HE_24032020.pdf?dl=0]<br>
*Bearbeite S. 116 Nr. 3 und Nr. 4<br>
 
 
'''Geschichte'''<br>
* Kurzprojekt "Gesellschaft im Kaiserreich": dieser Arbeitsauftrag gilt für alle restlichen Geschichtsstunden bis zu den Ferien. Arbeitsauftrag hier:[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/5yk6T6Mj83o9ifQ].
 
|Farbe= #b6216d       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF 
|Icon= {{Icon_edit}}   
}}
 
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 25.03.2020'''</span>
|Inhalt=
'''Englisch E2 (Gaudlitz)'''<br>
* p. 69/5, 6
* vocabulary p. 174 ''basketball court'' --> p. 175 ''referee''
 
'''Französisch'''<br>
*Lies im Buch den Text auf S. 78/79 nochmals (laut).
*Schreibe zu Seite 79/2 die Antworten auf (ganze Sätze!) und maile sie mir.
*Löse im Cda S. 59/1 und 2.
 
'''Deutsch'''<br> Arbeitsaufträge siehe E-Mail!
 
 
'''Mathematik'''<br>
*  Vgl. E-Mail vom 25.3.2020 18:25 Uhr
 
 
'''Religion katholisch (KUN)'''<br>
* Mach mit bei der Kranich-Bastel-Challenge!
* Einer Legende nach geht ein Wunsch in Erfüllung, wenn man 1000 Kraniche gefaltet hat. Also bastelt mit!
* Ermuntert viele mitzubasteln und hängt eure Werke zu Hause ins Fenster. Macht wieder ein Beweisfoto und verzählt euch nicht.
* Hier ist die Bastelanleitung:[http://fraeuleinchen.de/wenn-ich-voeglein-waer-kranich-origami/]
* Schaffen wir 1000 Kraniche?
Der Wettbewerb ist eröffnet!
 
'''Religion ev (SEI)'''<br>
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/Sm2FaXjzTNtm88n
 
 
|Farbe= #6ca111       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
 
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 26.03.2020'''</span>
|Inhalt=
'''Englisch E2 (Gaudlitz)'''<br>
* WB p. 51/4, 5
* vocabulary p. 176 ''season'' --> ''behind''
 
'''Englisch E1 (Nicola)'''<br>
* Copy and learn new vocab: 'to be used to' > 'unforgettable' (p. 144f.)
* Read text p. 60
* Ex. 61/1: Correct what's wrong, write full sentences! (solutions: e-mail)
* Grammar revision: mixed exercises
    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/satzstellung/konjunktionen3.htm
    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/modalverben/must_not_need_not.htm
    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/unregelmaessige_verben/kreuzwortraetsel_past_mix.htm
    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/unregelmaessige_verben/kreuzwortraetsel_past_mix2.htm
    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/unregelmaessige_verben/kreuzwortraetsel_past_mix3.htm
    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/unregelmaessige_verben/deutsch_englisch.htm
    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/unregelmaessige_verben/deutsch_englisch2.htm
 
'''Chemie'''<br>
4.6 Das Periodensystem der Elemente; siehe Mail
 
 
'''Physik'''<br>
*Überprüfe die Aufgaben vom Dienstag [https://www.dropbox.com/s/itsh433rrt01wh8/8d_24032020.pdf?dl=0]<br>
*Lese S. 113 und 114<br>
*Informiere dich im Internet zu den Themen Treibhauseffekt und Klimawandel<br>
*Bearbeite S. 117 Nr. 7 und Nr. 9<br>
 
'''Geographie'''<br>
Die Arbeitsaufträge gelten für Donnerstag und Freitag.
*Buch S. 155 / Aufgabe 3: Fertige eine Legende zur stummen Karte Lateinamerikas an. Die Karte auf S. 128 hilft dir dabei.
 
'''Mathematik'''<br>
*  Vgl. E-Mail vom 25.3.2020 18:25 Uhr
 
 
|Farbe= #1b7a88       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF 
|Icon= {{Icon_edit}}   
}}


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 27.03.2020'''</span>
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 20.07.2020'''</span>  
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''Religion katholisch (KUN)'''<br>
* Informiere dich über verschiedene Osterbräuche. Du kannst das Internet verwenden oder auch deine Eltern fragen. Nutze auch die Gelegenheit deine Großeltern nach Osterbräuchen aus ihrer Kindheit zu fragen. Da du sie gerade nicht besuchen kannst, rufe sie doch einfach einmal an.
* Schreibe deine Ergebnisse ins Heft.
* Die Kranich-Bastel-Challenge geht weiter!
'''Latein (RUD)'''<br>
*vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Mail)
*wiederhole WS und Grammatik 108, 107
*bearbeite schriftlich 116 T, Z. 6 bis 9 (Lösungen wieder per Mail)
'''Französisch'''<br>
'''Französisch'''<br>
*Lies im Grammatikheft § 21.2 über das "Futur simple".
* Lies den Text auf S. 98 und übersetze ihn (mündlich). Schlage die Wörter, die du nicht mehr weißt, im Vokabelteil auf und schreibe sie mit Übersetzung in dein Heft!
*Löse anschließend im Cda S. 61/5.
* Wiederhole die Vokabeln von Unité 6.2 (schriftlich).
 
'''Physik'''<br>
*Überprüfe die Aufgaben vom Donnerstag [https://www.dropbox.com/s/ublobx7b6jfchen/8d_26032020.pdf?dl=0]<br>
*Lese S. 124 und 125 und notiere dir Wichtiges unter der Überschrift "Die absolute Temperatur" in deinem Heft<br>
*Bearbeite S. 130 Nr. 20 und Nr. 21<br>
 
'''Mathematik'''<br>
*  Vgl. E-Mail vom 25.3.2020 18:25 Uhr
 
 
'''Geographie'''<br>
siehe Donnerstag


'''Geschichte'''<br>
* Kurzprojekt "Gesellschaft im Kaiserreich" (s. 24.03)


|Farbe= #00008B         
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
==Woche vom 30. März bis 03. April==
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 30.03.2020'''</span>
|Inhalt=
'''Englisch E1 (Nicola)'''<br>
* Study G12 (PB p. 117-119) and learn the new grammar
* Study handout "The gerund" (attached to the email of March 29) and learn the new grammer
* Revision: The English spelling
  > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/sprache/schreibuebung.htm
  > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/sprache/schreibuebung2.htm
  > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/sprache/schreibuebung3.htm
  > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/sprache/schreibuebung4.htm
  > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/verschiedenes/endungen_y.htm
  > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/verschiedenes/endungen_y2.htm
  > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/verschiedenes/endungen_y3.htm
*
'''Englisch E2 (Gaudlitz)'''<br>
* vocabulary p. 177 ''score'' --> p. 178 ''perspective''
* '''write an email''': write to me about how you have experienced the last two weeks and what you hope for in the future (ca. 100 words)
'''Latein (RUD)'''<br>
*vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Mail)
*wiederhole WS 106, 105
*bearbeite schriftlich 116 T, Z. 9 bis 15 (Lösungen per Mail)
'''Französisch'''<br>
*Lies im Buch S. 87/3 nochmals zur Bildung des "futur simple". Löse anschließend S. 87/3b schriftlich.
'''Sport - zum Mitmachen von Mo bis Fr'''
{{#ev:youtube|43q62iGeA-w|500|center}}
|Farbe= #dd7f28         
|Farbe= #dd7f28         
|Rahmen= 0               
|Rahmen= 0               
Zeile 432: Zeile 17:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 31.03.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 21.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''Chemie'''<br>
'''Mathematik''' <br>
 
*Vgl. Nachricht vom 14.7.2020 über Schulmanager
 
'''Mathematik'''<br>
 
 
'''Englisch'''<br>
 
 
'''Latein (RUD)'''<br>
*vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Mail)
*wiederhole WS 104, 103
*bearbeite schriftlich Buch S. 51/ Aufgabe A 1. bis 3.  
*lies im Buch S. 123 die Erklärung zu den Semideponentien und übersetze schriftlich 117E 1. bis 5. (Lösungen per Mail)
 
 


'''Physik'''<br>
'''Physik'''<br>
 
Wie funktioniert der Rückbau eines Atomkraftwerks?<br>
 
Sehe dir dazu das  [https://www.youtube.com/watch?v=UpUjNayFJvM Video] an!<br>
'''Geschichte'''<br>
* Kurzprojekt "Gesellschaft im Kaiserreich" (s. 24.03)


|Farbe= #b6216d         
|Farbe= #b6216d         
Zeile 465: Zeile 34:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 01.04.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 22.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''Englisch E2 (Gaudlitz)'''<br>
* read "The big game" (p. 76-77)
* p. 78/1
* WB p. 57/1
'''Französisch'''<br>
'''Französisch'''<br>
 
* Wiederhole im Grammatikheft § 16.3 zum Subjonctif.
 
* Löse anschließend im Buch S. 129/7 schriftlich.
'''Deutsch'''<br>
* Löse im Buch S. 128/4 schriftlich (indirekte Rede).
 
'''Mathematik''' <br>
 
*Vgl. Nachricht vom 14.7.2020 über Schulmanager
'''Mathematik'''<br>
 
 
'''Religion katholisch (KUN)'''<br>
 


|Farbe= #6ca111         
|Farbe= #6ca111         
Zeile 493: Zeile 51:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 02.04.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 23.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''Englisch E2 (Gaudlitz)'''<br>
* read text again (p. 76-77)
* p. 78/2b (Dave's feelings before, during and after the game)
* WB p. 58/5
'''Englisch E1 (Nicola)'''<br>
'''Chemie'''<br>
'''Physik'''<br>
'''Geographie'''<br>


'''Mathematik''' <br>
*Vgl. Nachricht vom 14.7.2020 über Schulmanager


|Farbe= #1b7a88         
|Farbe= #1b7a88         
Zeile 519: Zeile 64:
}}
}}


{{Box-spezial
==vergangene Wochen==
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 03.04.2020'''</span>
|Inhalt=  
'''Latein (RUD)'''<br>
*vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Mail)
*wiederhole WS 102, 101
*lies die Seiten 54 und 55 im Buch
*bearbeite schriftlich Buch S. 51/ Aufgabe B 1. bis. 3.
*lies im Buch S. 123/ 124 die Erklärung zum NcI und
*übersetze schriftlich 117E 6. Bis. 8.
(Lösungen per Mail)
 
 
 
'''Französisch'''<br>
 
 
'''Physik'''<br>
 
 
'''Geographie'''<br>
 
'''Geschichte'''<br>
* Kurzprojekt "Gesellschaft im Kaiserreich" (s. 24.03)
 
|Farbe= #00008B         
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
 


==Zusatzmaterial==
*[[8d 2019 20/Woche vom 20. Juli bis 24. Juli|Woche vom 20. Juli bis 24. Juli]]
*[[8d 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]]
*[[8d 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]]
*[[8d 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]]
*[[8d 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni|Woche vom 22. Juni bis 26. Juni]]
*[[8d 2019 20/Woche vom 15. Juni bis 19. Juni|Woche vom 15. Juni bis 19. Juni]]
*[[8d 2019 20/Wochen vom 20. April bis 29. Mai|Wochen vom 20. April bis 29. Mai]]
*[[8d 2019 20/Wochen vom 16. März bis 03. April|Wochen vom 16. März bis 03. April]]

Aktuelle Version vom 20. Juli 2020, 17:58 Uhr

Woche vom 20. Juli bis 23. Juli

 Montag, 20.07.2020

Französisch

  • Lies den Text auf S. 98 und übersetze ihn (mündlich). Schlage die Wörter, die du nicht mehr weißt, im Vokabelteil auf und schreibe sie mit Übersetzung in dein Heft!
  • Wiederhole die Vokabeln von Unité 6.2 (schriftlich).


 Dienstag, 21.07.2020

Mathematik

  • Vgl. Nachricht vom 14.7.2020 über Schulmanager

Physik
Wie funktioniert der Rückbau eines Atomkraftwerks?

Sehe dir dazu das Video an!


 Mittwoch, 22.07.2020

Französisch

  • Wiederhole im Grammatikheft § 16.3 zum Subjonctif.
  • Löse anschließend im Buch S. 129/7 schriftlich.
  • Löse im Buch S. 128/4 schriftlich (indirekte Rede).

Mathematik

  • Vgl. Nachricht vom 14.7.2020 über Schulmanager


 Donnerstag, 23.07.2020

Mathematik

  • Vgl. Nachricht vom 14.7.2020 über Schulmanager

vergangene Wochen

Abgerufen von „https://rmgwiki.zum.de/index.php?title=8d_2019_20&oldid=19871“