6b 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.: Unterschied zwischen den Versionen
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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' und anschließende Videokonferenz in '''Geschichte''' über MS Teams (Link im Schulmanager)<br> | ||
09:00 Uhr: '''Videokonferenz Religion''' in BBB (Link im Schulmanager) <br> | 09:00 Uhr: '''Videokonferenz Religion''' in BBB (Link im Schulmanager) <br> | ||
11:30 Uhr: '''Englisch''' in BBB (Link im Schulmanager) <br> | |||
'''1: Geschichte''' | '''1: Geschichte''' | ||
*Thema: | *Thema: Projektarbeit | ||
* | *Arbeitsaufträge: | ||
*Materialien: | - '''Videokonferenz''' um '''8.00 Uhr''' in '''MS Teams''' (Link im Schulmanager) | ||
- Besprechung der Ergebnisse zu den Aufgaben von vergangenem Dienstag | |||
- Einführung zum Geschichtsprojekt "Walk of Fame - Berühmte Persönlichkeiten der Geschichte" | |||
*Materialien: Geschichtsheft, iPad | |||
'''2: Religion ''' | '''2: Religion ''' | ||
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'''5: Englisch''' | '''5: Englisch''' | ||
*Thema: | *Thema: 11:30 Uhr: '''Englisch''' in BBB (Link im Schulmanager) <br> | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Besprechung des Tests und weitere Übungen | ||
*Material: | *Material: Test, Solutions (Schulmanager), WB, Book | ||
*Homework: im Anschluss an die Online-Konferenz | |||
'''6: Natur und Technik - Informatik''' | '''6: Natur und Technik - Informatik'''<br><br> | ||
Thema: Absätze<br><br> | |||
* | Arbeitsaufträge:<br> | ||
* | *Lese dir aufmerksam S. 50 und 51 durch und übertrage den roten Kasten auf S. 51 in dein Heft.<br> | ||
*Beschäftige dich mit deiner Textverarbeitung! Wie ändert man die verschiedenen Absatzattribut (vgl. Objektkarte S. 50)?<br> | |||
*Bearbeite S. 51 Nr. 4.<br> | |||
Materialien: Heft / Buch / Computer<br> | |||
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|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 18.05.2021'''</span> | |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 18.05.2021'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
[[Datei: | [[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde. | ||
<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big> | |||
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'''3/4: Latein''' | '''3/4: Latein''' | ||
*Thema: | *heute '''keine''' Videokonferenz wegen Abitur | ||
*Arbeitsauftrag: | *Thema: Wortschatzwiederholung, neuer Wortschatz, Übersetzung | ||
*Material: | *Arbeitsauftrag: wdh. WS 23 (zum Einstieg, s. PDF im Schulmanager) + WS 7 (auf nächste Stunde); l. WS 24 bis 'comprehendere, comprehendo'; schr. T 22, Z. 1-8 (S. 89) | ||
*Material: Lateinbuch, WS-Bilderrätsel (s. Schulmanager) | |||
'''3/4: Französisch''' | '''3/4: Französisch''' | ||
*Thema: | *Thema: Le programme | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
*Material: | *1. Lies den Text auf S. 102 erneut gut durch. | ||
*2. Im Schulmanager findest du zwei Arbeitsblätter. Bearbeite die Anweisungen auf AB I. | |||
*3. Vokabeln S. 222 (bis: "après"). | |||
*Material: 2 Arbeitsblätter, Buch, Grammatikheft, Cda. | |||
'''5: Geschichte''' | '''5: Geschichte''' | ||
*Thema: | *Thema: Projektarbeit | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Arbeite am Geschichtsprojekt "Walk of Fame - Berühmte Persönlichkeiten der Geschichte" weiter! | ||
*Material: | *Material: iPad | ||
'''6: Religion ''' | '''6: Religion ''' | ||
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[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
08:45 Uhr: '''Latein''' in BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
08.45 Uhr: Videokonferenz Französisch (Link im Schulmanager)<br> | |||
09:45 Uhr: '''Englisch''' in BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
11:30 Uhr: '''Mathe '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
'''1: Deutsch''' | '''1: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema: Wochenaufgabe Sachtexte erschließen (2) | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Lies den Sachtext auf Seite 184 und 185 mit den Diagrammen und Tabellen! Bearbeite auf Seite 185 die Aufgabe 1 und 3! Bearbeite auf Seite 186 die Aufgaben 5,6 und 7! Abgabe am Freitag per Schulmanager! | ||
*Material: | *Material: Deutschbuch | ||
'''2: Latein''' | '''2: Latein''' | ||
*Thema: | *Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager) | ||
*Arbeitsauftrag: | *Thema: Wortschatzwiederholung, neuer Wortschatz, Übersetzung | ||
*Material: | *Arbeitsauftrag: wdh. WS 7 (zum Einstieg) + WS 6 (auf nächste Stunde); l. WS 24, 2. Hälfte; schr. T 22, ab Z. 9 (S. 89) | ||
*Material: Lateinbuch | |||
'''2: Französisch''' | '''2: Französisch''' | ||
*Thema: | *08.45 Uhr: Videokonferenz: bitte Französischsachen bereithalten! | ||
*Arbeitsauftrag: | *Thema: Wortschatzarbeit | ||
*Material: | *Arbeitsauftrag: Lerne die Vokabeln auf S. 222/223 (bis: "la Passerelle Mimram") | ||
*Material: Buch | |||
'''3/4: Englisch''' | '''3/4: Englisch''' | ||
*Thema: | *Thema: 09:45 Uhr: '''Englisch''' in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: G11 | ||
*Material: | *Material: Book | ||
*Homework: voc. p. 227, book pp. 72 - 73: Read the story again, Wb. p. 46/20 | |||
'''5: Mathematik''' | '''5: Mathematik''' | ||
*Thema: | *Thema: Rationale Zahlen | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Kommt in die Videokonferenz! | ||
*Material: | *Material: Buch, Übungsheft | ||
*Hausaufgabe: [[M6 5.4 Potenzen rationaler Zahlen|hier]] | |||
'''6: Englisch-Intensivierung''' | '''6: Englisch-Intensivierung''' | ||
*Thema: | *Thema: G10 | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Wb. p. 50/1,2; p. 51/4 | ||
*Material: | *Material: Workbook | ||
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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:00 Uhr: '''keine Morgenrunde '''in BBB<br> | ||
08:45 Uhr: '''Förderkurs Englisch''' (Link'''+Materialien''' im Schulmanager) <br> | |||
09:45 Uhr: '''Mathe '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
'''1/2: Musik''' | '''1/2: Musik''' | ||
*Thema: | |||
*Arbeitsauftrag: | 1. Stunde | ||
*Material: | *Thema: reine Quarten und Quinten, Intervalle Zusammenfassung | ||
*Arbeitsauftrag: | |||
1. Schaut euch das Erklär-Video an und bearbeitet das AB (s. Schulmanager "Lernen") | |||
2. Wiederholung: Schaut euch den Hefteintrag (s. Schulmanager "Lernen") an und lest ihn genau durch. Übertrag ihn in euer Heft oder ordnet das Blatt in eure Mappe ein. | |||
3. Übt mit folgendem Link das Bestimmen und Bilden von Intervallen. Passt auf, manchmal ist auch der Bassschlüssel notiert. https://www.schlaukopf.de/gymnasium/klasse7/musik/intervalle.htm | |||
*Material: Erklär-Video, AB, HE | |||
2. Stunde | |||
*Thema: Intervall-Kettenrätsel | |||
*Arbeitsauftrag: Bearbeitet das AB (s. Schulmanager "Lernen") | |||
*Material: AB, IPad | |||
'''3/4: Mathematik''' | '''3/4: Mathematik''' | ||
*Thema: | *Thema: Rationale Zahlen | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Kommt in die Videokonferenz | ||
*Material: | **Hausaufgaben besprechen | ||
**Potenzen üben | |||
**Anwenden der Vorrangregeln von S.199 | |||
**Alles weitere in der Konferenz. | |||
*Material: Übungsheft, Buch | |||
*Hausaufgabe: | |||
**S.201 unterer roten Kasten ins Merkheft (Hier noch ein [[Video Distributivgesetz|Video]](eher aus der Klasse 5)) | |||
**S.202/5 a,b,f,i,k | |||
'''5/6: Sport''' | '''5/6: Sport''' | ||
*Thema: | *Thema: Sporttagebuch + Treppenworkout | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Stellt heute bitte eure Sporttagebücher fertig und ladet sie im SM im Modul "Lernen" hoch! Ich freue mich auf eure Ergebnisse! | ||
DFür heute schlage ich euch ein Treppenworkout vor. Je nach Breite eurer Treppe daheim müsst ihr die ein oder andere Übung vielleicht abwandeln, lasst eurer Kreativität freien Lauf!😊 | |||
{{#ev:youtube|0Jrr_PrcHGE|800|center}} | |||
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|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 21.05.2021'''</span> | |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 21.05.2021'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
[[Datei: | [[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde. | ||
<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big> | |||
'''1: Latein''' | '''1: Latein''' | ||
*Thema: | *heute '''keine''' Videokonferenz wegen Abitur | ||
*Arbeitsauftrag: | *Thema: Wortschatzwiederholung, Doku zum Thema 'Gladiatoren' | ||
*Material: | *Arbeitsauftrag: wdh. WS 6+24 (s. PDF im Schulmanager); Anschauen der Doku 'Das Römer-Experiment: Wie wird man Gladiator?' (Link im Schulmanager) | ||
*Material: Lateinbuch, WS-Bilderrätsel, Doku | |||
'''1: Französisch''' | '''1: Französisch''' | ||
*Thema: | *Thema: Verben | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Du kennst bisher folgende unregelmäßige Verben: aller, dire, pouvoir, vouloir, appeler, préférer, faire, avoir, être, écrire, lire. Fertige zu jedem dieser 11 Verben eine Karteikarte oder einen Lernzettel an (Größe: z.B. DIN-A-6), auf den du alle Personalformen des jeweiligen Verbs untereinander schreibst. Zum Abschreiben bitte Buch S. 190/191 verwenden. Lade ein Foto deiner Karten / Zettel anschließend im Schulmanager hoch. Mit diesen Karten / Zetteln solltest du ab sofort immmer wieder einmal üben. | ||
*Material: | *Material: Karteikarten / Zettel, Buch | ||
'''2: Mathematik''' | '''2: Mathematik''' | ||
*Thema: | *Thema: Verbinden der Grundrechenarten | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Bearbeite den Auftrag im Modul Lernen! | ||
*Material: | *Material: Karteikärtchen(Modul Lernen), Übungsheft | ||
'''3: Englisch''' | '''3: Englisch''' | ||
*Thema: | *Thema: G11, Revision | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Download the worksheet in the Schulmanager (Modul "Lernen") and study it. Then do the "Aufgabe" on p. 184 (The Hubers are going to go ...). Write the sentences into your exercise book. | ||
*Material: | *Material: Worksheet, book, exercise book | ||
'''4: Deutsch''' | '''4: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema: Wochenaufgabe Sachtexte erschließen (2) | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Abgabe der Wochenaufgabe per Schulmanager - SCHÖNE FERIEN! :-D | ||
*Material | *Material: Deutschbuch | ||
'''5/6: Kunst''' | '''5/6: Kunst''' |
Aktuelle Version vom 6. Juni 2021, 15:19 Uhr
Woche vom 17. Mai bis 21. Mai