10e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.: Unterschied zwischen den Versionen
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08:15 Uhr: '''Morgenrunde ''' und direkt im Anschluss '''Geographie''' in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:15 Uhr: '''Morgenrunde ''' und direkt im Anschluss '''Geographie''' in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
08:45 Uhr: '''Mathematik '''in Teams | 08:45 Uhr: '''Mathematik '''in Teams | ||
10:30 Uhr: '''Deutsch - Gruppenarbeit''' in BBB | |||
'''1: Geografie''' | '''1: Geografie''' | ||
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'''4: Deutsch''' | '''4: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema: Gruppenarbeit in BBB. Bitte seid pünktlich, dann kann ich euch für die Gruppenarbeit einteilen! | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Wie letzte Woche besprochen :) ... | ||
*Material: | *Material: Lektüre | ||
'''5: Sozialkunde''' | '''5: Sozialkunde''' | ||
*Thema: | *Thema: Die Bundeskanzlerin | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Zieht euer Ergebnis von letzter Woche heran und gleicht dieses mit der Besprechung (s. Schulmanager / Modul Lernen) ab! Ergänzt bitte, was ihr nicht im Heft stehen habt! Rot hervorgehobene Begriffe sind Grundwissensbegriffe. | ||
*Material: | *Material: s. Schulmanager Modul Lernen / Heft | ||
'''6: Englisch''' | '''6: Englisch''' | ||
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[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
08:15 Uhr: '''Morgenrunde Spanisch''' in BBB / Teams<br> | |||
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'''1: Französisch''' | '''1: Französisch''' | ||
*Thema: | *Thema: Un coup d'œil sur l'actualité au Canada et au Sénégal; révision de vocabulaire | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Révisez du vocabulaire (20 min); regardez deux reportages sur TV5.org et faites les exercices que vous trouvez sur ce site. Détails et liens: voir Schulmanager! | ||
*Material: | *Material: pdf "Vocabulaire À plus 1-4" | ||
'''1: Spanisch''' | '''1: Spanisch''' | ||
*Thema: | *Thema: Online-Unterricht | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
*Material: | *Material: Buch | ||
'''2: Kunst''' | '''2: Kunst''' | ||
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'''4: Religion''' | '''4: Religion''' | ||
*Thema: | *Thema: Nelson Mandela - was ist ein vorbildhafter Mensch? | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Der Aktivist und Politiker Nelson Mandela spricht in seiner Antrittsrede von einem vorbildhaften Menschen. Was er damit meint und welche Aufgaben du erledigen sollst, findest du auf dem Arbeitsblatt im Modul Lernen. | ||
*Material: | *Material: Modul Lernen im Schulmanager | ||
'''5: Mathematik''' | '''5: Mathematik''' | ||
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'''6: Biologie''' | '''6: Biologie''' | ||
*Thema: | *Thema: Einen Versuch durchführen und dokumentieren | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Arbeitsaufträge komplett im Wiki! | ||
*Material: | *Material: Eure Wiki-Seite: [[10e_2020_21/Bio_Chemie| Hier klicken!]] | ||
'''8/9: Sport''' | '''8/9: Sport''' | ||
*Thema: | *Thema: Lauftraining - schneller werden mit Intervalltraining | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
In der letzten Woche habt ihr euch mit der Fahrtspielmethode auseinandergesetzt. In dieser Woche stellen euch 2 junge Läufer eine Möglichkeit vor, wie ihr eurer Lauftempo erhöhen könnt. Schaut euch dafür das nachfolgende Video an. Ein ausgewogener Trainingsplan ist wichtig, um sich weiterzuentwickeln. Schnelligkeitstraining stellt insbesondere bei Distanzen bis 10 Kilometer (aber auch bei längeren Strecken) eine sinnvolle Ergänzung zum üblichen Dauerlauf dar. Eine 400-m-Bahn ist für diese Trainingsmethode hilfreich, aber nicht zwingend notwendig. Ebenso könnt ihr eure Strecke mit dem Handy oder einer Laufuhr/Smartwatch tracken. Viel Spaß dabei! | |||
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|Farbe= #b6216d | |Farbe= #b6216d | ||
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'''1: Mathematik''' | '''1: Mathematik''' | ||
*Thema: | *Thema: rationale Funktionen | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Bearbeite die Aufgaben auf dem Arbeitsblatt soweit du es heute schaffst, den Rest machst du Freitag. Vergleiche mit der Lösung. Fragen besprechen wir dann am Freitag in einer Videokonferenz | ||
*Material: | *Material: Arbeitsblatt im Schulmanager | ||
'''2: Physik''' | '''2: Physik''' | ||
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'''3: Geografie''' | '''3: Geografie''' | ||
*Thema: | *Thema: Topographie "Nord-, Ost- und Zentralasien" | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Erarbeite dir mithilfe des Arbeitsblattes und des Kartenmaterials (siehe Schulmanager - Modul Lernen) topographische Grundkenntnisse zu Nord-, Ost- und Zentralasien. | ||
*Material: | *Material: Arbeitsblatt, Kartenmaterial (Schulmanager - Modul Lernen), evtl. Atlas (falls verfügbar) | ||
'''4: Religion''' | '''4: Religion''' | ||
*Thema: | *Thema: Auf dem Weg zum Cyborg | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Ohne medizinische Notwendigkeit lassen sich Menschen Magnete und Chips unter die Haut pflanzen. Sie bezeichnen sich als Cyborgs und sehen dies als Möglichkeit, ihre körperlichen Grenzen zu erweitern. Der farbenblinde Brite Neil Harbisson kann über eine Antenne und einen Chip im Hinterkopf jetzt Farben hören. Der Film zeigt, was heute technisch möglich ist, aber auch, welche Gefahren diese neue Art der Selbstoptimierung in sich birgt. Wie verändert sich das Leben? Wo liegen ethische Grenzen? Den Film findet ihr im Modul Lernen. | ||
*Material: | *Material: Modul Lernen im Schulmanager | ||
'''5/6: Französisch''' | '''5/6: Französisch''' | ||
*Thema: | *Thema: Le discours indirect | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Regardez trois vidéos explicatives pour apprendre/réviser les règles fondamentales; étudiez aussi les explications sur le site Internet "francais.lingolia.com"; pratiquez vos connaissances en faisant des exercices. Détails, liens et matériel: voir Schulmanager! | ||
*Material: | *Material: fiches de travail à télécharger sur SM | ||
'''5/6: Spanisch''' | '''5/6: Spanisch''' | ||
*Thema: | *Thema: Imperativ mit Pronomen | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Text S. 108 lesen und die Aufgaben b) c) und d) bearbeiten. Anschließend auf Seite 109 die Aufgaben 3 und 4 bearbeiten. Achtet auf die Akzentsetzung! § Ojo hilft euch. | ||
*Material: | *Material: Buch | ||
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}} | }} | ||
AM DONNERSTAG IST FEIERTAG :) ... AUSSPANNEN, AUSSCHLAFEN, ... | |||
{{Box-spezial | {{Box-spezial | ||
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[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
08:45 Uhr: '''Deutsch''' Gruppenarbeit in BBB<br> | |||
10:30 Uhr: '''Spanisch'''' in BBB / Teams | |||
'''1: Englisch''' | '''1: Englisch''' | ||
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'''2/3: Deutsch''' | '''2/3: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema: Lektüre/ Gruppenarbeit in BBB | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: - | ||
*Material: | *Material: - | ||
'''4: Französisch''' | '''4: Französisch''' | ||
*Thema: | *Thema: Coup d'œil sur l'actualité: "France: Clean Art Planet"; le participe passé: révision | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Révisez la formation et l'accord du partipe passé et pratiquez vos connaissances; regardez un reportage sur TV5 Monde et faites les exercices que vous y trouvez. Détails, liens et matériel: voir Schulmanager! | ||
*Material: | *Material: Vos affaires de français | ||
'''4: Spanisch''' | '''4: Spanisch''' | ||
*Thema: | *Thema: Besprechung der Aufgaben | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Online-Konferenz | ||
*Material: | *Material: | ||
'''5/6: Mathematik''' | '''5/6: Mathematik''' | ||
*Thema: | *Thema: rationale Funktionen | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Mache dein Arbeitsblatt vom Mittwoch heute fertig. Fragen dazu besprechen wir kommende Woche in einer Videokonferenz i. | ||
*Material: | *Material: Arbeitsblatt vom Mittwoch | ||
Aktuelle Version vom 16. Mai 2021, 19:01 Uhr
Woche vom 10. bis 14. Mai
AM DONNERSTAG IST FEIERTAG :) ... AUSSPANNEN, AUSSCHLAFEN, ...
