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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
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| Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe=#6ca111
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| |Icon= {{icon info}} }}
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| </div> | | </div> |
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| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| {{Box|| | | {{Box|| |
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| </div> | | </div> |
| </div> | | </div> |
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| {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
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| *[[5a 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] | | *[[5a 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| *[[5a 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] | | *[[5a 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[5a 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
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| *[[5a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] | | *[[5a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| *[[5a 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] | | *[[5a 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[5a 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
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| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
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| *[[5a 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] | | *[[5a 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| *[[5a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] | | *[[5a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[5a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[5a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
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| </div> | | </div> |
| </div> | | </div> |
| |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| ==Woche vom 26. April bis 30. April==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 26.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| 12:15 Uhr: '''Englisch '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| 14:00 - 14:30 Uhr: '''Ethik''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Mathematik'''
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| *Thema: Rechnen mit negativen Zahlen.
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| *Arbeitsauftrag: Videokonferenz um 8:00Uhr (Link im Schulmanager): Wir bearbeiten das zweite Arbeitsblatt vom Freitag.
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| *Material: Arbeitsblatt (im Schulmanager), grünen und roten Stift
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| '''2: Geografie'''
| | ==kommende Wochen== |
| *Thema: Weinbau in Franken
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| *Arbeitsauftrag: <br> 1. Nimm dir dein Buch zur Hand und schlage die Seiten 110/111 zum Thema "Weinbau in Franken - etwas ganz Besonderes" auf. Lies dir nun den grünen Kasten auf der Seite 110 durch und werte die Materialien M2 und M3 (S. 110) so genau aus, dass du anschließend die Aufgabe 2) auf der Seite 110 (mündlich) beantworten kannst. <br> 2. Nun betrachtest du die Fotos (siehe S. 111 M4) und liest dir den Text (siehe S. 111 M5) sowie den GeoKompakt-Kasten "Sonderkulturen" (S. 111) so aufmerksam durch, dass du die Aufgabe 4) (mündlich) beantworten kannst. <br> 3. Finde auch heraus, wann ein Winzer in den Urlaub fahren kann? <br> 4. Abschließend überträgst du den Hefteintrag zum Thema "Weinbau in Franken" (siehe Schulmanager - Modul Lernen) ordentlich in dein Heft und lernst diesen.
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| *Materialien: Geographiebuch, Geographieheft, Hefteintrag (siehe Schulmanager - Modul Lernen)
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| '''3/4: Sport'''
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| *Thema: Sport- und Pulstagebuch
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| *Arbeitsauftrag: Heute schon deinen Ruhepuls gemessen und danach sportlich aktiv gewesen? Bewege dich heute mindestens 45 Minuten an der frischen Luft und gestalte dein Sport- und Pulstagebuch weiter!
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| *Material: evtl. Pulsuhr, Sportgeräte aller Art
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| '''5: Religion '''
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| *Thema: Freundschaft
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| *Arbeitsauftrag: David und Jonathan waren Freunde. Heute denkst du über Freundschaft nach.
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| #Bearbeite das Arbeitsblatt zum Thema Freundschaft
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| #Überlege dir drei Ratschläge wie man Freundschaft digital pflegen kann, wenn man sich jetzt nicht treffen darf.
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| *Material: Arbeitsblatt im Schulmanager
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| '''6: Latein'''
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| *Thema: Die römischen Thermen - Stammformen beim s - Perfekt und beim Reduplikationsperfekt
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| *Arbeitsauftrag: Lerne WS 28 bis statua! Übertrage dann auf Seite 210 die Tabelle mit der Erklärung über das s- Perfekt in dein Schulheft! Lerne die Stammformen der Verben mit s- Perfekt in WS 28 auswendig! Lies dir für die Konferenz morgen die Seiten 98 und 99 über Herkules und Äneas durch! Schriftlich: Seite 97, U a ins Hausheft!
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| *Material: Lateinbuch, Heft
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| '''6: Englisch'''
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| *Thema: Present Tenses
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| *Arbeitsauftrag;
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| -We revise the Simple Present
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| - We do do exercises using the Present Progressive and the Simple Present
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| - We look at your test from last Thursday
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| *Material: iPad, worksheet (Schulmanager)
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| '''8/9: Ethik'''
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| *Thema: Fairplay
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| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in einer kurzen Videokonferenz, um über die Arbeitsaufträge von letzter Woche zu sprechen. Danach sollt Ihr noch ein weiteres zweiseitiges Arbeitsblatt zum Thema Fairplay bearbeiten. Dieses Mal geht es unter anderem um Astrid Lindgren und um Fußball...
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| *Material: Weitere Anweisungen, Link und Arbeitsblatt findet Ihr im Schulmanager
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 27.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB in Latein (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:00 Uhr: '''Englisch '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| 09:45 Uhr: '''Geographie''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Englisch'''
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| *Thema: That’s what friends are for (Unit 5, Station 2)
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| *Arbeitsauftrag:
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| - We look at words that we can use to talk about flea markets
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| - The Elliots are clearing out the garage: Let’s read about that
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| - Indefinite Pronouns: rules and exercises
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| *Material: Worksheet in Schulmanager (bitte drucke das AB vor der Videokonferenz aus!), book, workbook, iPad
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| '''1/2: Latein'''
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| *Thema: Kapitel 28 - Reduplikationsperfekt
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| *Arbeitsauftrag: Ihr übersetzt heute zusammen in der Konferenz T 28 in arbeitsteiliger Gruppenarbeit. Hausaufgabe: Übertrage auf Seite 211 die Tabelle plus die unten stehende Erklärung links (ohne BEACHTE) in dein Schulheft und lerne den restlichen WS 28 plus die Grammatik 28, die Tabelle auf Seite 210 musst du auswendig können (Stammformen mittig im Lateinbuch, beginnend mit manere)! Am Donnerstag erfolgt wieder eine Abfrage für alle, dieses Mal zur Perfektbildung (drei Formen) sowie zu den Stammformen (drei Formen).
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| *Material:
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| '''3: Geografie'''
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| *Thema: Intensivtierhaltung
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| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 09:45 Uhr in BBB zu einer Videokonferenz (Online-Unterricht). Haltet hierfür bitte euer Geographiebuch bereit.
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| *Material: Geographiebuch, Geographieheft
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| '''4: Natur und Technik - Biologie'''
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| *Thema: Das Herz (2)
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| *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' <br>::Beschreibe den Weg des Blutes durch den Körper! (Beginne bei den Kapillaren der Körperorgane!) <br>::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) <br>::Schaue den Film! (Link im Schulmanager) <br>::Löse die Online - Übungen! (Link im Schulmanager) <br>::Löse die Aufgaben zum „Herz - Kreislauf - System“ in der Anton - App!
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| *Material: Hefte, Film, Online - Übungen und Anton - App
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| '''5/6: Sport'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 28.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde''' und '''Online - Konferenz''' in '''Biologie''' über MS Teams (Link im Schulmanager)<br><br>
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| 09:45 Uhr: Videokonferenz in '''Deutsch''' über MS Teams (Link im Schulmanager)<br><br>
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| '''1: Natur und Technik - Biologie'''
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| *Thema: Das Herz
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| *Arbeitsauftrag: Komm zur Konferenz!
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| *Material: Hefte
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| '''2: Musik'''
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| *Thema: Die Abstände zwischen den Tönen
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| *Arbeitsauftrag: Im Lernmodul des Schulmanagers findest du ein Arbeitsblatt. Hier lernst du das Zählsystem zwischen Noten kennen. Lade ein Foto der zweiten Seite im Abgabenmodul hoch.
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| *Material: AB, iPad, Stift
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| '''3/4: Deutsch'''
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| *Thema: Einen sachlichen Brief schreiben
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| *Arbeitsaufträge:
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| TEIL 1:
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| - '''Videokonferenz''' um '''9.45 Uhr''' in '''MS Teams''' (Link im Schulmanager)
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| - Wir verbessern die Übungen zur Konjunktion.
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| - Du lernst heute die Form kennen, in welcher man eine Amtsperson (z. B. Bürgermeister), die Verkehrsverwaltung einer Stadt oder eine Versicherungsgesellschaft über den Unfallhergang informiert.
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| TEIL 2:
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| - Übertrage das Tafelbild (s. Schulmanager) ordentlich ins Aufsatz- und Literaturheft!
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| - Übung: AH, S. 78-79/1-5
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| *Materialien: Aufsatz- und Literaturheft, AB (s. Schulmanager), AH
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| '''5: Religion'''
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| *Thema: David auf der Flucht
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| *Arbeitsauftrag: Der Arbeitsauftrag ist im Schulmanager eingestellt.
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| *Material:
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| '''6: Mathematik'''
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| *Thema: Rechnen mit negativen Zahlen
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| *Arbeitsauftrag: Ihr müsst ein Arbeitsblatt und Aufgaben im Buch lösen. Beides findet ihr im Schulmanager. Auch eine Erklärung zum Arbeitsblatt (Video) ist im Schulmanager. Ladet ein Foto des fertigen Arbeitsblatts im Schulmanager hoch
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| *Material: Arbeitsblatt (Schulmanager), Buch, Übungsheft, Video zum Arbeitsblatt (Schulmanager)
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 29.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' und anschließende Videokonferenz in '''Deutsch''' über MS Teams (Link im Schulmanager)<br><br>
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| 09.45 Uhr: Konferenz in Latein in BBB (Link im Schulmanager)<br><br>
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| 09.45 Uhr: Konferenz in Englisch in Teams (Link im Schulmanager)<br><br>
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| '''1: Deutsch'''
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| *Thema: Vorgehensweise bei der Anfertigung eines Unfallberichts
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| *Arbeitsaufträge:
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| TEIL 1:
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| - '''Videokonferenz''' um '''8.00 Uhr''' in '''MS Teams''' (Link im Schulmanager)
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| - Wir verbessern die Übungen von gestern.
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| - Wir erarbeiten einen Fahrplan, wie man einen Unfallbericht in Form eines sachlichen Briefes schrittweise verfasst.
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| TEIL 2:
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| - Übung: AH, S. 80-81/6-10
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| *Materialien: Aufsatz- und Literaturheft, AH
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| '''2: Musik'''
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| *Thema: Intervalle
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| *Arbeitsauftrag: Im Schulmanager findest du ein Übungsblatt zu den Intervallen. Bearbeite dieses (gerne mit der gestrigen Anleitung) gewissenhaft und lade ein Foto (oder Screenshot) im Abgabemodul hoch.
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| *Material: Arbeitsblatt aus Schulmanager
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| '''3/4: Latein'''
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| *Thema: Wiederholung Perfektformen und Stammformen, Abfrage zur aktuellen Grammatik, Übungen
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| *Arbeitsauftrag: Als Hausaufgabe wiederhole WS und GR 27 und 28, lerne nochmals die Stammformentabelle auswendig, bis du sie fehlerfrei kannst! Lerne bis Montag WS 29 auf Seite 212, teile in dir in zwei Teile über das Wochenende selbst ein. Schriftlich bis Montag: S. 102, E- Sätze und mündlich Seite 102, Üc ! Die Lösung zum Verbessern findest du ab 13 Uhr im Schulmanager!
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| *Material:
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| '''3/4: Englisch'''
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| *Thema: Indefinite Determiners
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| *Arbeitsauftrag:
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| - We talk about going shopping and the things you can buy
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| - We do exercises using ''some/any''
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| - We learn about ''much/many’’ and do some exercises
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| *Material:book, school exercise book, worksheet from last lesson, iPad
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| '''5/6: Kunst'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 30.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams (Link im Schulmanager)<br><br>
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| 10:30 Uhr: Videokonferenz in '''Deutsch''' über MS Teams (Link im Schulmanager)<br><br>
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| '''1/2: Mathematik'''
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| *Thema: Negative Zahlen
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| *Arbeitsauftrag: Videokonferenz um 8 Uhr: Wir besprechen das Arbeitsblatt vom Mittwoch und danach eure Aufgaben für die 2. Stunde heute
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| *Material: Arbeitsblatt vom Mittwoch, Link zur Konferenz (im Schulmanager), Hefte, Buch
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| '''3: Mathematik-Intensivierung'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4/5: Deutsch'''
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| *Thema: Einen Unfallbericht in Form eines sachlichen Briefes schreiben (Übung)
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| *Arbeitsaufträge:
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| TEIL 1:
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| - '''Videokonferenz''' um '''10.30 Uhr''' in '''MS Teams''' (Link im Schulmanager)
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| - Wir verbessern die Hausaufgabe.
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| - Wir verfassen einen Unfallbericht in Form eines sachlichen Briefes.
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| TEIL 2:
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| - Schreibe den Unfallbericht in Form eines sachlichen Briefes zu Ende!
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| *Materialien: AH, Deutschbuch, Aufsatz- und Literaturheft
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| '''6: Natur und Technik - Biologie'''
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| *Thema: Der Stoffwechsel im Überblick
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| *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' <br>::Löse Aufgabe 2, Aufgabe 3, Aufgabe 4, Aufgabe 5 und Aufgabe 6 auf Buch S. 71! <br>::Löse Aufgabe 7 auf Buch S. 71! (Schreibe deine Lösung auf!) <br>::Überprüfe deinen HE! (siehe Schulmanager) <br>::Löse Aufgabe 9 und Aufgabe 10 auf Buch S. 71! <br>::Spiele das Stoffwechsel - Spiel! (siehe Schulmanager)
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| *Material: Buch, Hefte und Stoffwechsel - Spiel
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
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| ==kommende Wochen== | |
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| *[[5a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
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| *[[5a 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
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| *[[5a 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
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| *[[5a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
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