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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
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| Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Icon= {{icon info}}}}
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| </div> | | </div> |
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| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| {{Box|| | | {{Box|| |
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| *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| </div> | | </div> |
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| *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
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| *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| </div> | | </div> |
| |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| ==Woche vom 19. bis 23. April==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 19.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Anwesenheitskontrolle per Nachrichten-Modul '''im Schulmanager<br>
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| 09:45 Uhr: Videokonferenz in '''Englisch''' in MS Teams<br>
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| 10:35 Uhr: '''Wirtschaft und Recht''' - Videokonferenz in BBB (Link rechtzeitig im Schulmanager - Modul Lernen)<br>
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| '''1: Biologie'''
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| *Thema: Anpassung an den abiotischen Faktor Temperatur
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| *Arbeitsauftrag: Fortsetzung des Arbeitsauftrages
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| *Material: Arbeitsblatt
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| '''2: Geschichte'''
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| *Thema: Der Zerfall Jugoslawiens
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| *Arbeitsaufträge:
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| # Verschaffen Sie sich anhand der Karten "Jugoslawien (1945-1990)" und "Nachfolgestaaten von Jugoslawien" (s. Schulmanager) einen Überblick über die territorialen Veränderungen auf dem Balkan nach 1990!
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| # Erarbeiten Sie anhand des Verfassertextes (BU, S. 72f./VT) sowie anhand der Karte "Der Zerfall Jugoslawiens 19991-1998" (BU, S. 74/M4) Ursachen und Verlauf des Bürgerkriegs in Jugoslawien! Halten Sie Ihre Ergebnisse stichpunktartig im Geschichtsheft fest!
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| # Informieren Sie sich anhand der Textquelle "''Ethnische Säuberungen'' im Kosovo" (BU, S. 74/M5) über die Folgen des Bürgerkriegs in Jugoslawien!
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| # Wir besprechen die Arbeitsergebnisse nächste Woche per Videokonferenz!
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| *Materialien: Geschichtsheft, Geschichtsbuch, Geschichtskarten (s. Schulmanager)
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| '''3: Englisch'''
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| *Thema: Conversation
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| *Arbeitsauftrag: We'll meet in a video conference for a conversation.
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| *Material: MS Teams
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| '''4: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: Probleme des Sozialversicherungssysteme und Maßnahmen zur Lösung
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| *Arbeitsauftrag: Wie bereits angekündigt, treffen wir uns heute zu einer Videokonferenz, um die Lösungsvorschläge zu den Arbeitsaufträgen der vergangenen Stunde gemeinsam zu besprechen. Weitere Infos hierzu siehe Schulmanager - Modul Lernen.
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| *Material: deine Notizen
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| '''5:''' Schon Michail Lermontov schrieb: Nicht vor dem Glück ist es geflohen/ '''Informatik''' ist's, wonach es strebt
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| *Thema: Little Crab 2
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite Little Crab 2
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| *Material: Modul Lernen im Schulmanager
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| '''6: Religion '''
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| *Thema: Feindesliebe richtig verstanden
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| *Arbeitsauftrag: Wiederhole die neue theologische Sicht der Bergpredigt! Suche nach Beispielen für Umsetzungsmöglichkeiten im Alltag!
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| *Material: Präsentation, Bibel, Religionsbuch
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 20.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde ''' und anschließende Videokonferenz in '''Sozialkunde''' (MS Teams)<br>
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| 08:45 Uhr: Videokonferenz '''Geographie '''in Teams <br>
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| 10:30 Uhr: Videokonferenz '''Deutsch ''' in Teams <br>
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| '''1: Sozialkunde'''
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| *Thema: Die Stellung der Abgeordneten
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| *Arbeitsaufträge:
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| - Videokonferenz um 8.15 Uhr in MS Teams
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| - Wir wiederholen, wie ein Gesetz zustande kommt, und besprechen, in welchem Spannungsverhältnis sich Abgeordnete befinden.
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| - Übernehmen Sie das Tafelbild (s. Schulmanager) in Ihre Unterlagen!
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| *Materialien: AB (s. Schulmanager), Sozialkundeheft, Sozialkundebuch
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| '''2: Geografie'''
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| *Thema: Das Modell der us-amerikanischen Stadt
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| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8:45 Uhr zur Videokonferenz in Teams.
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| *Material: AB "Das Modell der us-amerikanischen Stadt"
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| '''3/4: Deutsch'''
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| *Thema: "Die Physiker" - Hintergründe
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Bearbeite das Arbeitsblatt "Hintergründe" bis 10:30 Uhr.
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| # Wir treffen uns um 10:30 Uhr zur Videokonferenz in Teams.
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| *Material:AB "Hintergründe" (im Schulmanager), Schere, Tesa
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| '''5: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Musik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 21.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 09:30 Uhr: Chemie BBB Klassenraum
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| '''1: Religion '''
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| *Thema: Morgenrunde mit BBB - Videokonferenz, Abschluss Bergpredigt
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| *Arbeitsauftrag: Bereithalten von Arbeitsergebnissen vom Montag
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| *Material: Religionsbuch
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| '''2/3: Chemie'''
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| *Thema: Carbonsäuren
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| *Arbeitsauftrag: Videokonferenz 9:30 Uhr
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| *Material: BBB Klassenraum
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| '''4: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: umlagefinanzierte versus kapitalgedeckte Altersvorsorge
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| *Arbeitsauftrag: Beurteile, ob das Kapitaldeckungsverfahren das Problem der Finanzierbarkeit der Rentenversicherung lösen kann!
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| *Material: detaillierter Stundenverlauf und alle benötigten Materialien: Schulmanager - Modul Lernen
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| '''5/6: Englisch'''
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| *Thema: Martin Luther King
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| *Arbeitsauftrag: Watch the video on Martin Luther King and his famous "I have a dream" speech. Listen to a song from that time and fill in the gaps on the worksheet. Watch a video on the passive and do some online exercises.
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| *Material: see MS Teams
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 22.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams<br>
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| 09:45 Uhr: '''Mathematik''' in Teams<br>
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| 11:30 Uhr: Videokonferenz '''Deutsch''' in Teams <br>
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| 12:15 Uhr: '''Latein '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Physik'''<br><br>
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| Thema: Unschärferelation<br><br>
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| Arbeitsaufträge:<br>
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| *Überprüfen Sie die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/Sb8tqX9zFm43aCb Aufgaben] von Fr. 16.04.<br>
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| *Vertiefen Sie Ihr Wissen zur Elektronenbeugung mit diesem [https://www.youtube.com/watch?v=ip8cmyitHss&t=27s Video].<br>
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| *Lesen Sie S. 165 aufmerksam durch und sehen Sie sich die folgenden Videos zu diesem Thema an: [https://www.youtube.com/watch?v=9kTuzDcH5OU Nr. 1] / [https://www.youtube.com/watch?v=Zld90Fe7a_Y Nr. 2] (dazu werden in der Videokonferenz am Freitag Fragen gestellt)<br>
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| Material: Buch / Internet<br>
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| '''3/4: Mathematik'''
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| *Thema: Symmetrie ganzrationaler Funktionen
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| *Arbeitsauftrag: Videokonferenz um 9:45Uhr in Teams. In der 4.Std. arbeitet ihr weiter am Auftrag vom Dienstag
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| *Material: Was man halt für Mathe so braucht
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| '''5: Deutsch'''
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| *Thema: Ungewöhnliche Situationen
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| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 11:30 Uhr zur Videokonfernz in Teams.
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| *Material: Vorbereitete Kreativaufgaben von Dienstag, AB
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| '''6: Latein'''
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| *Thema: Vorsokratiker
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Videokonferenz: Korrektur der Übersetzung
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| *Material:Buch
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| '''8: Kunst'''
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| *Thema: Musik - Visualisierungen: LP/Musikalbum-Cover
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| *Arbeitsauftrag: Fortführung und Konkretisierung der Cover -Ideen.
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| '''9: Biologie'''
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| *Thema: Anpassung an den abiotischen Faktor Temperatur
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| *Arbeitsauftrag: Beenden des Arbeitsauftrages und pünktliches Hochladen im Lernmodul
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| *Material: Arbeitsblatt und Schulmanager
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 23.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 09:45 Uhr: Videokonferenz Geographie in Teams <br>
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| 10:30 Uhr: '''Physik''' in MS Teams<br>
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| '''1/2: Latein'''
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| *Thema: Vorsokratiker und Sokrates
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| *Arbeitsauftrag:
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| * Videokonferenz:
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| * 1. Std.: Bedeutung der Naturphilosophen, Veränderungen durch Sokrates
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| * 2. Std.: besonders für Oberstufe Latein: Briefliteratur
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| *Material: Buch
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| '''3: Geographie'''
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| *Thema: Prozesse der Stadtentwicklung: Gating
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| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 09:45 Uhr zur Videokonferenz in Teams.
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| *Material: AB "Gated Communities in Chile"
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| '''4: Physik'''<br><br>
| |
| Thema: Unschärferelation<br><br>
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| Arbeitsaufträge:<br>
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| *Videokonferenz um 10:30 Uhr in MS Teams<br>
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| *Lesen Sie S. 165 und 166 durch und übertragen Sie den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/38bGAqnYa3TSSCj Hefteintrag].<br>
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| *Bearbeiten Sie S. 169 Nr. 8.<br>
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| Material: Buch / Internet<br>
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| '''5: Informatik '''
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| *Thema: Little Crab 3
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite im Modul Lernen im Schulmanager Little Crab 3
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| *Material: Modul Lernen, Schulmanager
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| '''6: Chemie'''
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| *Thema: Carbonäuren als Säuren
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| *Arbeitsauftrag: Lernvideo, Arbeitsauftrag, Hefteintrag
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| *Material: Schulmanager
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
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| *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
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| *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
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| *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
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| *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Sonstiges== | | ==Sonstiges== |
