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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
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| Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Icon= {{icon info}}}}
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| </div> | | </div> |
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| {{Box|| | | {{Box|| |
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| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| </div> | | </div> |
| |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| ==Woche vom 12. bis 16. April==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 12.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Schulmanagernachricht ''' an mich senden mit dem Inhalt "mental anwesend und total motiviert" <br>
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| 11:30 Uhr: '''Informatik '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Biologie'''
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| *Thema: Wiederholung
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| *Arbeitsauftrag: Lies Dir die letzten 2 Hefteinträge nochmals durch!
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| *Material: Heft
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| '''2: Geschichte'''
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| *Thema: Die Osterweiterung der EU
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| *Arbeitsaufträge:
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| # Informieren Sie sich über die osteuropäsche Revolution anhand des gleichnamigen Verfassertextes (BU, S. 64/VT)!
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| # Um der EU beitreten zu können, müssen die sog. [https://www.bundesregierung.de/breg-de/service/kopenhagener-kriterien-616328 Kopenhagener Kriterien] erfüllt sein.
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| # Erarbeiten Sie anhand der Karte "EU-Erweiterungen (1973-2013)" (s. Schulmanager) stichpunktartig den EU-Beitritt der osteuropäischen Länder!
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| # Wählen Sie eine der beiden Karikaturen aus: „Doppelhaus mit Brandmauer“ (BU, S. 64/M1) oder „Europa den Europäern“ (BU, S. 65/M3)! Erarbeiten Sie anhand der ausgewählten Karikatur stichpunktartig Chancen und Risiken der Osterweiterung der EU!
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| # Übernehmen Sie das Tafelbild (s. Schulmanager) in Ihre Unterlagen!
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| *Materialien: Geschichtsbuch, Geschichtsheft
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| '''3: Englisch'''
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| *Thema: (1) Short story "Thank you M'am" by Langston Hughes
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| *Arbeitsauftrag: Read the story, look up vocabulary and answer the questions (see MS Teams). (For those of you who didn't get the story before the Easter break: you'll find the text on MS Teams.)
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| *Material: for material and more detailed instructions see MS Teams
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| '''4: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: Gesetzliche Krankenversicherung versus Private Krankenversicherung
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| *Arbeitsauftrag: Zur Wiederholung wirst du dich heute nochmal mit den positiven und negativen Aspekten einer gesetzlichen Krankenversicherung beschäftigen. Darüber hinaus die Gesetzliche Krankenversicherung von einer Privaten Krankenversicherung unterscheiden und hierbei Vorteile und Nachteile der jeweiligen Form erarbeiten.
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| *Material: detaillierter Stundenverlauf und alle benötigten Materialien: Schulmanager - Modul Lernen
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| '''5: Informatik'''
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| *Thema: Videokonferenz in BBB
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| *Arbeitsauftrag: wird in der Konferenz geklärt
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| *Material: s.o.
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| '''6: Religion '''
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| *Thema: Jesus fordert uns heraus: die Bergpredigt
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| *Arbeitsauftrag: Wiederholung des AB (Punkte 1 u. 2) Bearbeitung von Punkt 3!
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| *Material: Relibuch, NT, Arbeitsblatt
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 13.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde ''' und Videokonferenz in '''Sozialkunde''' (MS Teams)<br>
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| 08:45 Uhr: '''Geographie''' in BBB (Link im Schulmanager) <br>
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| 10:30 Uhr: '''Deutsch''' in BBB (Link im Schulmanager) <br>
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| '''1: Sozialkunde'''
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| * Thema: Die Gesetzgebung
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| * Arbeitsaufträge:
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| TEIL 1:
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| * Videokonferenz um 8.15 Uhr in MS Teams
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| * Halten Sie bitte das AB zum Weg der Gesetzgebung (s. Schulmanager) bereit.
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| TEIL 2:
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| * Sehen Sie sich zur Vertiefung den Videoclip [https://www.bpb.de/mediathek/152687/wie-ein-gesetz-entsteht „Wie ein Gesetz entsteht“] an!
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| * Überlegen Sie, welche Gremien und Institutionen wirklich für den Inhalt der Gesetze verantwortlich sind!
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| * Material: AB
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| '''2: Geografie'''
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| *Thema: New York, Chicago, LA - ''us-amerikanische Städte''
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| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8:45 Uhr zur Videokonferenz in BBB.
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| *Material: Bitte druckt euch davor das Arbeitsblatt (im Schulmanger) aus und habt es griffbereit.
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| '''3/4: Deutsch'''
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| *Thema: Verbesserung des Übungsaufsatzes
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Lies dir die Korrekturen und den Wortkommentar zur Übungsschulaufgabe durch. Bearbeite anschließend das Arbeitsblatt.
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| # Wir treffen uns um 10:30 Uhr noch einmal zur Videokonferenz in BBB.
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| *Material: Arbeitsblatt (im Schulmanager)
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| '''5: Mathematik'''
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| *Thema: Substitution
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| *Arbeitsauftrag: Auftrag in Teams
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| *Material: Video (in Teams), Buch, Heft
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| '''6: Musik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8/9: Sport'''
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| *Thema: Bleibt in Bewegung!
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| *Arbeitsauftrag:
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| Leider wird unser Sportunterricht bis zum Schuljahresende nicht mehr stattfinden können! Bleibt weiter in Bewegung, haltet euch fit und gesund!!!
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 14.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 09:30 Uhr: Videokonferenz in Chemie BBB <br>
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| 11:30 Uhr: Videokonferenz in Englisch auf MS Teams<br>
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| '''1: Religion '''
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| *Thema: Morgenrunde in BBB, Videokonferenz zum Thema Bergpredigt
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| *Arbeitsauftrag: AB Punkt 3: Provokation, Eliteethik oder unerfüllbares Gesetz?
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| *Material: AB, NT
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| '''2/3: Chemie'''
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| *Thema: Silberspiegelprobe und Wdh Säuren und Basen
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| *Arbeitsauftrag: Videokonferenz 9:30 Uhr BBB Konferenzraum
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| *Material: BBB
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| '''4: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: Probleme des Sozialversicherungssysteme und Maßnahmen zur Lösung
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| *Arbeitsauftrag: Die Leistungen der gesetzlichen Sozialversicherungen lassen sich nicht mehr durch Beiträge decken... Heute beschäftigst du dich mit den Gründen hierfür und überlegst dir Maßnahmen zur Lösung. Kommende Unterrichtsstunde werden wir deine Ideen gemeinsam in einer Videokonferenz besprechen oder eventuell im Wechselunterricht - mal sehen, was die neue Woche für Überraschungen mit sich bringen wird...
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| *Material: detaillierter Stundenverlauf und alle benötigten Materialien: Schulmanager - Modul Lernen
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| '''5/6: Englisch'''
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| *Thema: (2) Short story "Thank you M'am" by Langston Hughes
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| *Arbeitsauftrag: We'll meet for a video conference on MS Teams at 11.30am to discuss the story.
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| *Material: your notes on the story "Thank you M'am"
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 15.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde + Physik''' in MS Teams<br>
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| 9:45 Uhr: '''Mathematik''' in MS-Teams<br>
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| '''1/2: Physik'''<br><br>
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| Thema: Quantenobjekte<br><br>
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| Arbeitsaufträge:<br>
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| *Videokonferenz im Anschluss an die Morgenrunde (MS Teams)<br>
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| *Lesen Sie zur Wiederholung S. 158.<br>
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| *Lesen Sie S. 160 und 161 und übertragen Sie den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/rkBCwW4B9GDXj8k Hefteintrag].<br>
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| *Bearbeiten Sie S. 169 Nr. 1, Nr. 2.<br>
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| Material: Heft / Buch / Internet<br>
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| '''3/4: Mathematik'''
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| *Thema: Ganzrationale Funktionen - Substitution und Symmetrie von Graphen
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| *Arbeitsauftrag: Videokonferenz von 9:45 Uhr bis 10:30 Uhr + Arbeitsauftrag für die 4. Stunde (Erarbeitung der Symmetrieeigenschaften)
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| *Material: Heft, GeoGebra, Arbeitsblatt (gibt es in der Konferenz)
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| '''5: Geografie'''
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| *Thema: Gentrifizierung
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite selbstständig den Artikel "Wie die Gentrifizierung die Bronx erreicht". Stell deinen Hefteintrag (mit Überschrift und Datum!) im Schulmanager ein.
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| *Material: AB (im Schulmanger)
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| '''6: Latein'''
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| *Thema: Philosophie - Vorsokratiker
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| *Arbeitsauftrag:
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| * Übersetzung: Thales
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| * Abgabe Portfolio Ovid über Schulmanager
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| *Material: AB (s. Schulmanager) und Buch
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| '''8: Kunst'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''9: Biologie'''
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| *Thema: Limitierender Faktor und Anpassung an abiotische Faktoren
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| *Arbeitsauftrag: Hefteintrag, Arbeitsauftrag und Arbeitsblatt sind im Schulmanager hinterlegt
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| *Material: Lernmodul und Buch
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 16.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Latein'''
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| *Thema: Vorsokratiker: Thales und Anaximander
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| *Arbeitsauftrag:
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| * Videokonferenz: Korrektur und Übersetzung
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| *Material: AB (s. Schulmanager) und Buch
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| '''3: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Physik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Informatik '''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Chemie'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[10b 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Sonstiges== | | ==Sonstiges== |
