Freitag 26.3.: Unterschied zwischen den Versionen
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<[[M6B 20 21|Mathe 6b]] | |||
{{Box|1=Das blaue Prisma|2= | |||
Mess die benötigten Seiten eures blauen Prismas und berechnet die Oberfläche. Seht euch dazu das BEispiel im Merkheft und/oder im Übungsheft an. | |||
{{Lösung versteckt|1= | |||
Höhe des Prismas: 4,1 cm <br> | |||
Höhe des Dreiecks: 2,4 cm zur Seite mit 4,2 cm <br> | |||
Seiten des Dreiecks: 4,2 cm, 2,5 cm und 4,4 cm | |||
|2=Meine Maße|3=Verbergen}} | |||
{{Lösung versteckt|1= | |||
Wenn ihr andere Maße habt, dann kann eure Lösung von meiner abweichen. | |||
O = 2 * G + u*h<br> | |||
<math> = 2 \cdot (\frac{1}{2} \cdot 4,2cm \cdot 2,4 cm ) + (4,2 cm + 2,5 cm + 4,4cm) \cdot 4,1cm </math> | |||
<math> = 10,08 cm^2 + 11,1 cm \cdot 4,1 cm </math> | |||
<math> = 55,59 cm^2</math> | |||
|2=Lösung mit meinen Maßen|3=Verbergen}} | |||
|3=Arbeitsmethode}} | |||
{{Box|1=Prismen|2= | {{Box|1=Prismen|2= | ||
Zum Zeichnen des Netzplans brauchst du im Maßstab 1:1 eine DIN A2 Seite. Es reicht aber, wenn ihr die Grundfläche im richtigen Maßstab zeichnet. Denn die Grundfläche benötigt ihr, um den Umfang der Grundfläche abzumessen. | Zum Zeichnen des Netzplans brauchst du im Maßstab 1:1 eine DIN A2 Seite. Es reicht aber, wenn ihr die Grundfläche im richtigen Maßstab zeichnet. Denn die Grundfläche benötigt ihr, um den Umfang der Grundfläche abzumessen. | ||
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Die Grundfläche besteht aus einem Dreieck und einem Rechteck. <br> | Die Grundfläche besteht aus einem Dreieck und einem Rechteck. <br> | ||
O = 2 * G + M = 2 * G + u*h<br> | O = 2 * G + M = 2 * G + u*h<br> | ||
<math> = 2 \ cdot (\frac{1}{2} \cdot 10cm \cdot 4 cm + 4 cm cdot 10cm) + 30,6cm \cdot 10cm </math> | <math> = 2 \cdot (\frac{1}{2} \cdot 10cm \cdot 4 cm + 4 cm \cdot 10cm) + 30,6cm \cdot 10cm </math> | ||
<math> = 2 \ cdot (20cm^2 + 40cm^2) + 306cm^2 </math> | <math> = 2 \cdot (20cm^2 + 40cm^2) + 306cm^2 </math> | ||
<math> = 426 cm^2</math> | <math> = 426 cm^2</math> | ||
|2=S.152/10 b|3=Verbergen}} | |2=S.152/10 b|3=Verbergen}} | ||
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Die Grundfläche besteht aus zwei Trapezen, die gleich groß sind. Also können wir eins berechnen und mal 2 nehemn. <br> | Die Grundfläche besteht aus zwei Trapezen, die gleich groß sind. Also können wir eins berechnen und mal 2 nehemn. <br> | ||
O = 2 * G + M = 2 * G + u*h<br> | O = 2 * G + M = 2 * G + u*h<br> | ||
<math> = 2 \ cdot 2\cdot (\frac{1}{2} \cdot(3,5 cm +7cm) \cdot 3,05cm ) + 21cm \cdot 12,5cm </math> | <math> = 2 \cdot 2\cdot (\frac{1}{2} \cdot(3,5 cm +7cm) \cdot 3,05cm ) + 21cm \cdot 12,5cm </math> | ||
<math> = 2 \ cdot 10,5 cm \cdot 3,05cm + 262,5cm^2 </math> | <math> = 2 \cdot 10,5 cm \cdot 3,05cm + 262,5cm^2 </math> | ||
<math> = 326,55 cm^2</math> | <math> = 326,55 cm^2</math> | ||
|2=S.152/10 c|3=Verbergen}} | |2=S.152/10 c|3=Verbergen}} | ||
|3=Arbeitsmethode}} | |3=Arbeitsmethode}} | ||
== Kurze Pause == | |||
Hole dir etwas zu trinken, stehe mal auf. Schau aus dem Fenster und atme tief durch! | |||
{{Box|1=Volumeneinheiten|2= | {{Box|1=Volumeneinheiten|2= | ||
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|3=Arbeitsmethode}} | |3=Arbeitsmethode}} | ||
Zum Warm werden | {{Box|1=Zum Warm werden für zwischendurch|2= | ||
{{LearningApp|app=9055613|width=100%|height=400px}} | {{LearningApp|app=9055613|width=100%|height=400px}} | ||
| Zeile 103: | Zeile 125: | ||
Wie klappt es mit dem Umrechnen? Hast du noch Fragen, notiere die Frage im Übungsheft. | Wie klappt es mit dem Umrechnen? Hast du noch Fragen, notiere die Frage im Übungsheft. | ||
|3=Üben}} | |3=Üben}} | ||
{{Box|1=Frohe Ostern|2= | |||
Ich wünsche euch erholsame Ferien mit viel Spaß und einer tollen Ostereiersuche!<br> | |||
Vielleicht backt ihr das Osterlamm vom letzten Jahr ;-)<br> | |||
Erinnert ihr euch noch? | |||
|3=Hervorhebung1}} | |||
Aktuelle Version vom 5. April 2021, 09:38 Uhr
Kurze Pause
Hole dir etwas zu trinken, stehe mal auf. Schau aus dem Fenster und atme tief durch!
