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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| |Inhalt=
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| Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Mo:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Di:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe=#6ca111
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| |Icon= {{icon info}} }}
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| </div> | | </div> |
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| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| {{Box|| | | {{Box|| |
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| </div> | | </div> |
| </div> | | </div> |
| {{Box|Aktuell|
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| [[Informatik|Jugendwettbewerb Informatik]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...== | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[7b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[7b 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[7b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[7b 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[7b 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[7b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[7b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[7b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[7b 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[7b 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[7b 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[7b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[7b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[7b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[7b 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| {{Box|...findest du hier: |
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| * [[7b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
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| * [[7b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
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| * [[7b 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]
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| * [[7b 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
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| * [[7b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
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| * [[7b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|Woche vom 15.02. bis 19.02.]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Woche vom 22. Februar bis 26. Februar==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 22.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB <br> 10:00 Uhr BBB-Chat Englisch (Referate)<br>
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| 11:30 Uhr: '''Mathematik '''in BBB
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| '''1/2: Deutsch'''
| | ==Vorlagen für die kommenden Wochen== |
| *Thema: Vorhang auf! - Inszenierung einer Ballade
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| | {{Box| | |
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| '''3/4: Englisch'''
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| *Thema: English History
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| *Arbeitsauftrag: Referate, Schulmanager
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| *Material: Buch, Heft
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| '''5: Mathematik'''
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| *Thema: Mittelsenkreichten im Dreieck
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| *Arbeitsauftrag:
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| #BBB-Konferenz, Start 11:30 Uhr
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| #Verbesserung der Aufgaben der Vorwoche
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| #Arbeitsauftrag: Mittelsenkrechten im Dreieck, ihr findet ihm im Schulmanager oder in der Cloud.
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| *Material: Heft, Arbeitsblatt
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| '''6: Musik'''
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| *Thema: Musik und Pandemie
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| *Arbeitsauftrag: Im Schulmanager wirst du alles finden, lade deine Antworten der Arbeitsaufträge im Schulmanager bis 13.05 Uhr hoch!
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| *Material: Schulmanager, Kopfhörer
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| '''8: Tastschreiben'''
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| *Thema: Zehnfingersystem (Forts.)
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| *Arbeitsauftrag: Übe wie gewohnt eine Stunde das Tippen. Beachte: Nix Keyboard guggn!!!
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| *Heute machen wir nach ca. 20 min mal das: https://www.youtube.com/watch?v=HVdvZd5V9SA&list=PLux_Yh3JUqsjF5hX8jCXctODniJYUgUAo&index=5
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| *Material: https://www.typingclub.com/tipptrainer
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 23.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams mit Videokonferenz zu Physik und Informatik (Link im Schulmanager bei der Physikstunde)<br>
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| 9.45-10.20 Uhr: '''Latein(FRA)''' BBB-Konferenz<br>
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| 9.45 Uhr: '''Latein(WEI)''' BBB-Konferenz<br>
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| 9.45-10.15 Uhr: '''Französisch''' BBB-Konferenz<br>
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| 12:15 Uhr BBB-Chat Englisch (Referate)
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| '''1: Natur und Technik - Physik'''
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| *Thema: Zusammenfassung zur Optik und Fragen
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| *Arbeitsauftrag: Wir beginnen mit einer Videokonferenz, um bestehende Fragen zu besprechen. Im Anschluss wiederholt ihr noch einmal die Zusammenfassung auf S. 60/61 und macht den Selbsttest auf S.58/59. Dazu findet ihr die Lösungen auf S.96.
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| *Material: Buch, Heft
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| '''2: Natur und Technik - Informatik'''
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| *Thema: Einführung in die Algorithmik
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| *Arbeitsauftrag: Heute lernt ihr kennen, was man unter Algorithmik versteht. Dann lernt ihr die Benutzeroberfläche von Karol kennenlernen. Hier schließen wir eine Videokonferenz sofort an die von Physik an. Anschließend könnt ihr das Gelernte gleich einmal ausprobieren.
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| *Material: Arbeitsblatt im Schulmanager
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| '''3: Französisch'''
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| *Thema: Expression orale, révision du comparatif
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| *Arbeitsauftrag: va être annoncé par visioconférence; vocabulaire à apprendre: ''il faut'' → ''la discussion'' (p. 199s.). Détails: voir Schulmanager!
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| *Material: livre, cahier, cahier de vocabulaire
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| '''3: Latein (WEI)'''
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| *Thema: L 50
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| * Arbeitsauftrag:
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| * Videokonferenz:
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| * Wiederholung WS und Grammatik L50
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| * Übersetzung T 50
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| *Material:Buch
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| '''3: Latein (FRA)'''
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| *Thema: Grundzahlen, allg. WH
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| *Arbeitsauftrag: WH Dekl. der Grundzahlen unus, duo, tres
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| *HA:siehe Wochenplan!
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| *Bitte den Arbeitblatt WS-GR 32-36 (Schulmanager) für diese Stunde ausdrucken!
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| '''4: Deutsch'''
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| *Neues Thema: Unser ökologischer Fußabdruck - Folgen unseres Essens
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| *Arbeitsauftrag: In einem kurzen Film wird der Begriff erklärt. - Anschließend zeigt euch ein Selbsttest, wie groß euer eigener Fußabdruck ist (Links im Schulmanager)
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| '''5: Sport'''
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| *Thema: Das RMG bleibt im Rhythmus / in Bewegung
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| *Arbeitsauftrag:
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| Suche dir wieder Videos im SportPadlet und lasse dich von diesen motivieren oder gehe raus an die frische Luft und bewege dich dort! Bewegungszeit mindestens 45 Minuten!
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| Du darfst mir auch gerne ein Foto oder sehr kurzen Film von deiner Bewegungsaktivität schicken (natürlich absolut freiwillig!)!
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| *Material: SportPadlet
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| '''6: Englisch'''
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| *Thema: English History
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| *Arbeitsauftrag: Referate, Schulmanager
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| *Material: Heft, WB, Buch
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 24.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 09.15-10.15 Uhr: '''Latein (FRA)''' BBB Konferenz<br>
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| 08.45 Uhr: '''Latein (WEI)''' BBB Konferenz<br>
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| 10:30 Uhr BBB-Chat Englisch (Referate)<br>
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| 11:30 Uhr '''Mathe''' in BBB<br>
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| '''1: Geschichte'''
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| *Thema: Unterworfen und ausgebeutet. Die Geschichte der indigenen Bevölkerung Amerikas.
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| *Arbeitsauftrag: Erarbeitung in BBB
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| *Material: Lehrbuch, S. 86 und 87, Geschichtsheft, Stifte
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| '''2/3: Französisch'''
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| *Thema: Du stress à la maison: Il ne faut pas exagérer! (U3V3)
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| *Arbeitsauftrag: Faites un cloze test pour réviser le texte 'C'est mon style'; faites l'exercice livre p. 71/3 (écrire une carte postale); révisez le vocabulaire d'hier (''il faut'' → ''la discussion'', p. 199s.); apprends la conjugaison du verbe ''envoyer''; écoutez, lisez et faites un exercice avec le texte ''Il ne faut pas exagérer''. Voir aussi Schulmanager!
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| *Material: pdf "U3V2_Cloze Test", pdf "U3V3 Compréhension de texte", livre de français, cahier
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| '''2/3: Latein (WEI)'''
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| *Thema: L 51
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| *Arbeitsauftrag:
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| * 2. Std. Videokonferenz:
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| * Besprechung Grammatik und Wortschatz L 51
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| * Übersetzung E 51
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| 3. Std: Eigenarbeit
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| * 51 Ü a und b
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| * HA: T 51, Z. 1-5
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| '''2/3: Latein (FRA)'''
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| *Thema: Grundzahlen 30-1000
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| *Arbeitsauftrag: HA-Besprechung, Hefteintrag; Arbeitblatt WS-GR 32-36 (3.-5.)
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| *HA:siehe Wochenplan!
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| '''4: Englisch'''
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| *Thema: English History
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| *Arbeitsauftrag: Referate, Schulmanager
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| *Material: Heft, WB, Buch
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| '''5: Mathematik'''
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| *Thema: Winkelhalbierende und Seitenhalbierende im Dreieck
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| *Arbeitsauftrag:
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| #Kurze BBB-Konferenz, Start 11:30 Uhr
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| #siehe Cloud "Arbeitsauftrag "Winkel_und_Seitenhalbierende_im_Dreieck"
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| *Material: Heft
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| '''6: Geografie'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 25.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 09:45 Uhr: '''Mathe''' in MS Teams (Link im Schulmanager und im Modul lernen)<br>
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| 12:15 Uhr: '''Religion''' in MS Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Sport'''
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| *Thema: Videokonferenz (Morgenrunde) und "Beweg dich an der frischen Luft!"
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| *Arbeitsauftrag: Lass dich vom Padlet oder von der Sonne inspirieren und bewege dich 60 Minuten an der frischen Luft!
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| *Material: Padlet
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| '''3: Mathematik'''
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| *Thema: Dreiecke
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| *Arbeitsauftrag:
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| #Teams-Konferenz, Start 9:45. Den Link findet ihr im Schulmanager oder im Modul Lernen
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| #Verbesserung der Aufgaben vom Montag und Mittwoch.
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| #Übungsaufgabe "Aufgabe_Archäologe" (In der Cloud und im Schulmanager)
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| *Material: Heft.
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| '''4: Geografie'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Geschichte'''
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| *Thema: der Kolumbustag – ein umstrittenes Ereignis
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| *Arbeitsauftrag: Lies dir den nachfolgenden Zeitungsartikel durch:
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| https://www.dw.com/de/umstrittene-erinnerung-der-kolumbus-tag/a-40924040
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| *Verfasse einen Artikel für die Schülerzeitung zum Thema: „der Kolumbustag – ein umstrittenes Ereignis“
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| ''Erkläre hierbei die Bedeutung dieses Feiertages für die unterschiedlichen Bevölkerungsgruppen. Mache dir aber auch Gedanken, inwiefern der Kolumbus-Tag eine Chance darstellen könnte.''
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| *Material: Geschichtsheft, Artikel
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| '''6: Religion'''
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| *Thema: Die Sakramente der katholischen Kirche
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| *Arbeitsauftrag:
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| Wir treffen uns heute um 12.15 Uhr zu einer kurzen '''Videokonferenz''' (Link im Schulmanager!)!
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| Danach bearbeitet ihr bitte die folgenden '''Arbeitsaufträge ins Heft''':
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| 1.Schreibe als neue Überschrift "'''''5. Die Sakramente der katholischen Kirche'''''" in dein Heft!
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| 2. Lies den Text "Willst du mit mir gehen?" im '''Buch S. 72''' und definiere den Begriff "Sakrament" in '''einem Satz''' (Sakrament(e) = ...)!
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| 3. Ergänze die folgenden Satzanfänge:
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| a) "'''''Jesus Christus ist das Ursakrament, weil ...'''''" und
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| b) "'''''Die Kirche wird als Grundsakrament bezeichnet, weil ...'''''"!
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| |
| 4. Lies im '''Buch, S.138''' (Lexikon) den Artikel "Sakramente" und bearbeite mit Hilfe des Artikels und des Films [http://www.youtube.com/watch?v=pthZa63gdV4 Sakramente] das [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/xFYZNdfeXZ3fW9s Arbeitsblatt] (genauere Erklärung dazu in der Videokonferenz!)!
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| *Material: Buch, Arbeitsblatt, Heft
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
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| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 26.02.2021'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' per Nachricht im Schulmanager (bis 8:30Uhr)<br>
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| '''1/2: Kunst'''
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| *Thema: Comic und Daumenkino
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| *Arbeitsauftrag: Arbeit an Comic und Daumenkino fortsetzen (Besprechung in der Videokonferenz)
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| *Material: A3 Blatt, kleiner Block, Buntstifte, Bleistifte, Filzstifte
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| '''3: Französisch'''
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| *Thema: << Il ne faut pas exagérer! >>; le verbe ''essayer''
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| *Arbeitsauftrag: Faites un exercice de révision de texte / de médiation (9 phrases); copiez et apprenez bien du nouveau vocabulaire: ''reparler'' → ''Essaie'' (p. 201s.); apprenez la conjugaison du verbe ''essayer''. Détails et instructions: voir Schulmanager!
| |
| *Material: cahier d'exercices, livre, cahier de vocabulaire
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| |
| '''3: Latein (WEI)'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Latein (FRA)'''
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| *Thema: u-Deklination
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| *Arbeitsauftrag: HA-Besprechung, Hefteintrag
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| *HA:siehe Wochenplan!
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| '''4: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Religion'''
| |
| *Thema: Das Sakrament "Eucharistie"
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| *Arbeitsauftrag:
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| Dazu bearbeitet bitte folgende '''Aufgaben ins Heft''':
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| 1. Schreibe als Überschrift "'''''6. Die Eucharistie(feier)'''''" in dein Heft!
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| 2. Lies im '''Buch, S.70''' den Text "Nehmt und esst" und beantworte folgende '''Fragen''' dazu:
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| a) Welches Verhalten Jesu war für viele seiner Zeitgenossen ein Skandal?
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| b) Worin liegt der Ursprung der heutigen Eucharistiefeier?
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| c) Inwiefern verbinden sich Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft im Abendmahl?
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| |
| 3. Vergleiche das '''Bild im Buch, S.71''' mit dem [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/LG26GMQaRerSkzM Bild (Das letzte Abendmahl)] im Anhang und notiere dir unter dem Punkt "'''''Bildvergleich'''''" ins Heft möglichst viele:
| |
|
| |
| a) Gemeinsamkeiten!? und
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|
| |
| b) Unterschiede!?
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| *Material: Buch, Bild, Heft
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| '''6: Deutsch'''
| |
| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| |
| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[7b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|Woche vom 01.03. bis 05.03.]]
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| * [[7b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|Woche vom 08.03. bis 12.03.]]
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
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