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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| |Inhalt=
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| Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Mi:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| *'''Do: '''Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe=#6ca111
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| |Icon= {{icon info}} }}
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| </div> | | </div> |
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| {{Box|| | | {{Box|| |
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| | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==
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| {{Box|...findest du hier: |
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| * [[10b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
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| * [[10b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
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| * [[10b 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]
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| * [[10b 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
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| * [[10b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
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| * [[10b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|Woche vom 15.02. bis 19.02.]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Woche vom 22. Februar bis 26. Februar==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 22.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 8:45 Uhr: Videokonferenz in '''Sozialkunde''' (MS Teams)<br>
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| 11:30 Uhr: '''Informatik '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Biologie'''
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| *Thema: Leber
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Lies im Buch <u>S.56-57!</u>
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| # Gliedere den Text in sinnvolle Abschnitte!
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| # Entnimm dem Text die wesentlichen Infos und entwerfe einen eigenen Hefteintrag, der knapp, strukturiert und übersichtlich ist und alle wesentliche Infos enthält! (PC oder handschriftlich).
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| # Du hast 3 Schulstunden Zeit dafür. Lade Deinen selbst kreierten Hefteintrag als pdf oder jpeg im Modul Lernen hoch! Benotung möglich (auch auf Wunsch)!
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| *Material: Buch
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| '''2: Sozialkunde'''
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| *Thema: Parteiensystem der Bundesrepublik Deutschland II
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| *Arbeitsaufträge:
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| # Videokonferenz um 8.45 Uhr in MS Teams
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| # Präsentieren Sie Ihre Kurzreferate über die Parteien im Deutschen Bundestag mit angeschaltener Kamera!
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| *Material: PPP
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| '''3: Englisch'''
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| *Thema: Black History Month
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| *Arbeitsauftrag: Internet research on Black History Month. In MS Teams you will find your instructions.
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| *Material: see MS Teams
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| '''4: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: Erweiterung des Kreislaufmodells um den Sektor Staat
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| *Arbeitsauftrag: Zuerst erarbeitest du dir den Unterschied zwischen direkten und indirekten Steuern. <br> Zur Wiederholung wirst du den evolutorischen Wirtschaftskreislauf zeichnen und dir damit überlegen, wie man in dieses Kreislaufmodell den Sektor Staat einbetten könnte und welche Transaktionen zwischen dem Sektor Staat und den anderen Sektoren auftreten. <br>
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| *Material: detaillierter Stundenverlauf und alle benötigten Materialien: Schulmanager - Modul Lernen
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| *Ausblick: Am kommenden Mittwoch treffen wir uns in der 4. Stunde zu einer Videokonferenz, um eventuelle Fragen rund um das Kreislaufmodell inklusive Staat klären zu können. Den Link zur Konferenz erhältst du rechtzeitig im Schulmanager - Modul Lernen. <br> In dieser Videokonferenz werden wir gemeinsam auch die Lösung zu den beiden Fragestellungen zum Kreislaufmodell - siehe Schulmanager - besprechen, halte dafür bitte deinen Lösungsvorschlag bereit. Danke!
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| '''5: Informatik'''
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| *Thema: Videokonferenz
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| *Arbeitsauftrag: NA
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| *Material: NA
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| '''6: Religion '''
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| *Thema: 10.3 Jesus in der Kunst
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite den Arbeitsauftrag im Schulmanager und halte die Ergebnisse im AB fest!
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| *Material: Arbeitsblatt, 5 Bilder von Jesus im Modul "Lernen"
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 23.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde ''' in MS Teams<br>
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| 8:45 Uhr Videokonferenz Geographie in BBB<br>
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| 10:30 Uhr Videokonfernz Deutsch in BBB<br>
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| '''1: Geschichte'''
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| * Thema: Wirtschaftliche und soziale Folgen der Einheit
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| * Arbeitsaufträge:
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| TEIL 1:
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| * Videokonferenz um 8.15 Uhr in MS Teams
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| TEIL 2:
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| # Analysieren Sie die Karikatur „Daran müssen wir noch arbeiten“ (s. Schulmanager) mündlich nach der Ihnen bekannten Vorgehensweise!
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| # Erarbeiten Sie anhand der Textquelle "In den neuen Bundesländern" (BU, S. 56/M4a+b) stichpunktartig die wirtschaftlichen Folgen der Wiedervereinigung!
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| # Arbeiten Sie zudem aus dem Verfassertext (BU, S. 55/VT) stichpunktartig die sozialen Folgen der Deutschen Einheit heraus!
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| # Vergleichen Sie Ihre Ergebnisse mit dem Tafelbild (s. Schulmanager)!
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| # Materialien: Geschichtsbuch, Geschichtsheft
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| '''2: Geografie'''
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| *Thema: Klimazonen in den USA
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| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8:45 Uhr in der Videokonferenz in BBB (Link Schulmanager)
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| *Material: Arbeitsblatt und Geographiebuch
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| '''3/4: Deutsch'''
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| *Thema: Die Erörterung: Thema und Aufgabenstellung erschließen
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Bearbeite von 9:45 - 10:30 Uhr das Arbeitsblatt (Schulmanager)
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| # Wir treffen uns um 10:30 Uhr in der Videokonferenz in BBB (Link Schulmanager)
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| *Material: Arbeitsblatt, Deutschheft
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| '''5: Mathematik'''
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| *Thema: Ganzrationale Funktionen
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| *Arbeitsauftrag: Auftrag in Teams
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| *Material: Arbeitsblatt zur Kostenfunktion (Teams oder OneNote), Heft
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| '''6: Musik'''
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| *Thema: Der Jazz - Teil III
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| *Arbeitsauftrag: Sieh dir den dritten Teil der Dokumentation über den Jazz an.
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| #Vergleiche den Freiheitsdrang in der Improvisation mit der politischen Situation in Amerika. Wie geht beides einher?
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| #Höre dir [https://www.youtube.com/watch?v=tT9Eh8wNMkw Take Five] und [https://www.youtube.com/watch?v=zqNTltOGh5c So What] an. Beschreibe den Stil des Cool Jazz in eigenen Worten!
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| *Material: [https://www.youtube.com/watch?v=MWd60HQRM5E&t=0s Dokumentation]
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| '''8/9: Sport'''
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| *Thema: Das RMG bleibt im Rhythmus / in Bewegung
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| *Arbeitsauftrag:
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| Suche dir wieder Videos im SportPadlet und lasse dich von diesen motivieren oder gehe raus an die frische Luft und bewege dich dort! Bewegungszeit mindestens 45 Minuten!
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| Du darfst mir auch gerne ein Foto oder sehr kurzen Film von deiner Bewegungsaktivität schicken (natürlich absolut freiwillig!)!
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| *Material: SportPadlet
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 24.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:15 Uhr: Videokonferenz Religion in BBB <br>
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| 10:35 Uhr: Videokonferenz Wirtschaft und Recht <br>
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| 11:30 Uhr: Videokonferenz Englisch in MS Teams<br>
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| '''1: Religion '''
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| *Thema: 10.3 Jesus in der Kunst (Videokonferenz über BBB)
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| *Arbeitsauftrag: Halte deine Ergebnisse vom Montag bereit!
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| *Material: AB
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| '''2/3: Chemie'''
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| *Thema: Aldehyde und Ketone - Einführung
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| *Arbeitsauftrag: Lernvideo, Hefteintrag, Arbeitsauftrag
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| *Material: Schulmanager
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| '''4: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: Erweiterung des Kreislaufmodells um den Sektor Staat
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| *Arbeitsauftrag: Heute treffen wir uns um 10.35 Uhr zu einer Videokonferenz, um die Lösungen zu den Fragestellungen zum Kreislaufmodell gemeinsam zu besprechen. Bitte nicht über den Vermerk in eurem Stundenplan wundern, die Stunde findet "ganz normal" - soweit das im Moment möglich ist - statt. Jeder von euch wird von zu Hause aus teilnehmen, ich von eurem Klassenzimmer aus... Den Link zur Konferenz erhältst du rechtzeitig kurz vor Beginn der Konferenz via Schulmanager - Modul Lernen. <br> Bis zum Beginn der Konferenz hast du nun noch Gelegenheit dir die wichtigsten Aspekte deines Lösungsvorschlags, sofern nicht schon geschehen, durchzulesen.
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| *Material: dein Lösungsvorschlag und ggf. Fragen, die du zum Kreislaufmodell hast, weitere Informationen zur Videokonferenz: siehe Schulmanager
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| '''5/6: Englisch'''
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| *Thema: Starting Topic 2 in the book
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| *Arbeitsauftrag: We'll meet for a video conference in MS Teams and start topic 2 in the book.
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| *Material: English book
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 25.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''+ Physik in MS Teams<br>
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| 11:30 Uhr: Videokonferenz Geographie in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1/2: Physik'''<br><br>
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| Thema: Eigenschaften von Wellen<br><br>
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| Arbeitsaufträge:<br>
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| *Videokonferenz im Anschluss an die Morgenrunde (MS Teams)<br>
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| *Überprüfen Sie die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/84P6dT3dMBPfY8Y Aufgaben] von Fr. 19.02.<br>
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| *Lesen Sie S. 132 bis 134 gut durch und übertragen Sie den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/4GpWYDXNrPkroye Hefteintrag]<br>
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| *Bearbeiten Sie S. 140 Nr. 8, Nr. 10, Nr. 11, Nr. 12<br>
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| Material: Heft / Buch<br>
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| '''3/4: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Geografie'''
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| *Thema: Klimazonen der USA
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| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 11:30 Uhr zur Videokonferenz in BBB.
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| *Material: Arbeitsblatt, Geographiebuch
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| '''6: Latein'''
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| *Thema: Ovid, Metamorphosen
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| *Arbeitsauftrag: Portfolioarbeit
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| *Material:Internet
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| '''8: Kunst'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''9: Biologie'''
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| *Thema: Leber 2
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Lies im Buch <u>S.56-57!</u>
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| # Gliedere den Text in sinnvolle Abschnitte!
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| # Entnimm dem Text die wesentlichen Infos und entwerfe einen eigenen Hefteintrag, der knapp, strukturiert und übersichtlich ist und alle wesentliche Infos enthält! (PC oder handschriftlich).
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| # Du hast 3 Schulstunden Zeit dafür. Lade Deinen selbst kreierten Hefteintrag als pdf oder jpeg im Modul Lernen hoch! Benotung möglich (auch auf Wunsch)!
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| *Material: Buch
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 26.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Latein'''
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| *Thema: Ovid, Metamorphosen
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| *Arbeitsauftrag:
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| * Videokonferenz: "Weltalter" Übersetzung, Metrik, Stilistik, Inhalt
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| *Material: AB Text (s. Schulmanager)
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| '''3: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Physik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Informatik'''
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| *Thema: Greenfoot 1
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| *Arbeitsauftrag: Arbeitet die Präsentation wie im Kurs angegeben bis Folie 20 durch.
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| *Material: mebis Kurs, Abschnitt GreenfootWombats
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| '''6: Chemie'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[10b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|Woche vom 01.03. bis 05.03.]]
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| * [[10b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|Woche vom 08.03. bis 12.03.]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Sonstiges== | | ==Sonstiges== |
