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| __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| {{Box-spezial
| | <div class="grid"> |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Mi:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| *'''Do: '''Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe=#6ca111
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| |Icon= {{icon info}} }}
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| | <div class="width-2-3"> |
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...== | | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| | | </div> |
| {{Box|...findest du hier: | | | <div class="width-1-3"> |
| * [[10b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
| | {{Box|| |
| * [[10b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| * [[10b 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]
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| * [[10b 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
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| * [[10b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
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| ==Woche vom 15. Februar bis 19. Februar==
| | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | | <div class="grid"> |
| {{Box-spezial | | <div class="width-1-3"> |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 15.02.2021'''</span> | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| |Inhalt= | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | | </div> |
| | | <div class="width-1-3"> |
| '''1: Biologie'''
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| *Thema:Niere-Praktikum 1
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| *Arbeitsauftrag:
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| # Besorge Dir beim Metzger eine '''vollständige''' Niere und führe die Sektion durch!
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| # pdf-Anleitung im Modul „Lernen“
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| *Material: Niere und pdf-Anleitung im Modul „Lernen“ | | </div> |
| | | <div class="width-1-3"> |
| '''2: Sozialkunde'''
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| *Thema: Parteiensystem der Bundesrepublik Deutschland | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| *Arbeitsaufträge: | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| # Bereiten Sie in arbeitsteiliger Gruppenarbeit Kurzreferate (max. 5 Min.!!!) vor, in denen Sie jeweils eine Partei, ihre wichtigsten Ziele und evtl. bedeutende Parteimitglieder (z. B. Bundeskanzler) vorstellen!
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| # Halten Sie Ihre Ergebnisse in einer knappen PowerPoint-Präsentation fest!
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| *Materialien, Gruppeneinteilung und Hinweise: s. Schulmanager | | </div> |
| | | </div> |
| '''3: Englisch'''
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
| *Thema: Exercises for spoken English
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| *Arbeitsauftrag: Today, we’ll focus on some exercises on spoken English. Here are some exercises from the British Council website. Listen to / watch the clips and do the exercises that go with them.
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| *Here is an exercise on listening: | |
| *https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/listening/intermediate-b1/meeting-an-old-friend
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| *Here is an exercise on phrases that help you to keep a conversation going: | |
| *https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/speaking/intermediate-b1/keeping-conversation-going | |
| *Material: British Council website
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| '''4: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: Soziale Marktwirtschaft - die Jahrhundertidee?
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| *Arbeitsauftrag: Du beschäftigst dich heute unter anderem mit folgenden Fragen: Was denkst du über die soziale Marktwirtschaft? Geht es dir in Deutschland zu ungerecht zu? Brauchen wir in Deutschland ein neues Wirtschaftssystem? Wie könnte das aussehen? <br> Darüber hinaus geht es in der heutigen Stunde um die Abgrenzung von "soziale Marktwirtschaft" und "Wohlfahrtsstaat".
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| *Material: kurzer Film und detaillierter Stundenverlauf: Schulmanager - Modul Lernen | |
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| '''5: Informatik'''
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| *Thema: Wie einstimmig von euch gewünscht - in dieser Woche wiederholen wir den gesamten Stoff des ersten Halbjahres. Alle aufgetauchten Fragen werden wir am nächsten Montag in einer ausführlichen Videokonferenz erörtern.
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| *Arbeitsauftrag: s.o.
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| *Material: liegt vor
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| '''6: Religion '''
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| *Thema: 10.3 Jesus im Film
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| *Arbeitsauftrag: s. Modul "Lernen" im Schulmanager
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| *Material: Arbeitsauftrag im SM
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 16.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde''' in MS Teams<br>
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| *08:45 Uhr: Videokonferenz Geographie in MS Teams
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| *10:30 Uhr: Videokonferenz Deutsch in MS Teams
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| '''1: Geschichte'''
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| *Thema: Schritte zur deutschen Einheit
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| *Arbeitsaufträge:
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| # Kurze Anwesenheitskontrolle um 8.15 Uhr in MS Teams
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| # Zeichnen Sie anhand der Reportage "Vom Mauerfall zur Wiedervereinigung" die wichtigsten Schritte zur deutschen Einheit nach!
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| # Übernehmen Sie das Tafelbild (s. Schulmanager) in Ihre Unterlagen!
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| *Materialien: Geschichtsheft, Reportage (Link im Schulmanager)
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| '''2: Geografie'''
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| *Thema: Begrüßung und Quiz
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| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8:45 Uhr in MS-Teams. (Link im Schulmanager)
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| *Material: Geographieheft
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| '''3/4: Deutsch'''
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| *Thema: Kurzgeschichte: Marlene Röder "Chuck Norris und all seine Freunde" (2011)
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Fasse den Inhalt der Kurzgeschichte in Stichpunkten zusammen.
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| # Finde mit Hilfe deines Buches (S.348) die Merkmale einer Kurzgeschichte in der Erzählung wieder und markiere diese im Text.
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| *Material: Text (Schulmanager), Deutschbuch
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| '''5: Mathematik'''
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| *Thema: Potenzfunktionen
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| *Arbeitsauftrag: Auftrag in Teams. Link zur GeoGebra-Aktivität in Teams, benötigtes Arbeitsblatt in Teams und im Klassennotizbuch
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| *Material: GeoGebra-Aktivität (Link in Teams), Arbeitsblatt
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| '''6: Musik'''
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| *Thema: Jazz 2/3
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| *Arbeitsauftrag: Sieh dir den nächsten Teil der Doku an.
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| *Material: [https://www.youtube.com/watch?v=MQp36fuM7wc&t=000s]
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| '''8/9: Sport'''
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| *Thema: SportPadlet und RMG Rhythmus-Projekt
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| *Arbeitsauftrag:
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| Bewegungszeit 45 Minuten!
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| *Material: SportPadlet
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 17.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:15 Uhr: Videokonferenz mit BBB in der 1. Stunde Kath. Religion
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| '''1: Religion '''
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| *Thema: 10.3 Jesus im Film
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| *Arbeitsauftrag: Vorstellen eines Jesusfilms mit Filmkritik
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| *Material: Arbeitsblatt im Modul "Lernen"
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| '''2/3: Chemie'''
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| *Thema: Anwendung Alkohole - Zuckerersatzstoffe
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| *Arbeitsauftrag: Löst das AB im Schulmanager und schaut die kurzen Videos.
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| *Material: Schulmanager, AB, Videos
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| '''4: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: Steuern und Einkommens(um)verteilung
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| *Arbeitsauftrag: Heute beschäftigst du dich mit den Fragen, ob dich Steuern überhaupt betreffen, warum der Staat überhaupt Steuern erheben muss und ob der Staat eventuell mit Robin Hood gleichzusetzen ist...
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| *Material: detaillierter Stundenverlauf inklusiver aller Materialien: Schulmanager - Modul Lernen
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| '''5/6: Englisch'''
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| *Thema: Entfall wegen Krankheit
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 18.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde''' + Videokonferenz in MS Teams<br>
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| 09:45 Uhr: '''Mathematik''' in Teams<br>
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| 11:30 Uhr: Videokonferenz Geographie in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1/2: Physik'''<br><br>
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| Thema: Relativitätstheorie / Wellen <br><br>
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| Arbeitsaufträge:<br>
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| *Videokonferenz im Anschluss an die Morgenrunde<br>
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| *Überprüfen Sie die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/JJecbQBJ69LtPEb Aufgabe] von Fr. 12.02.<br>
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| *Lesen Sie S. 120 bis 121 und S. 128 bis 130 gut durch und übertragen Sie den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/62TP4rcidtc9dq8 Hefteintrag]<br>
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| *[https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=kv_vlnostroj&l=de Applet] zur Wellenmaschine<br>
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| *Bearbeiten Sie S. 139 Nr. 1<br>
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| Material: Heft / Buch / Internet<br>
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| '''3/4: Mathematik'''
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| *Thema: Potenzfunktionen
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| *Arbeitsauftrag: Videokonferenz in Teams: Besprechung des Arbeitsblatts aus der letzten Aufgabe, lösen weiterer Beispielaufgaben
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| *Material: Lösung des AB, Heft, Buch, Teams für Videokonferenz
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| '''5: Geografie'''
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| *Thema: Einführung in den Themenkomplex USA
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| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 11:30 Uhr in BBB (Link im Schulmanager)
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| *Material: Geographiebuch, Arbeitsblatt (Schulmanager)
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| '''6: Latein'''
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| *Thema: Ovids Metamorphosen - kreativ
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Zu den Mythen Ovids gibt es viele kreative Ideen.
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| * Als Anregung für die gewählte Episode:
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| * Europa und der Stier( Animation)
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| https://www.youtube.com/watch?v=2xwac7wolBs
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| * Apoll und Daphne (Lied)
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| https://www.youtube.com/watch?v=xADeAEW3QEY
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| * Die lykischen Bauern (Playmobil)
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| https://www.youtube.com/watch?v=SKjNQIUk00E
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| * Philemon und Baucis (Lego)
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| https://www.youtube.com/watch?v=1acAxgnacu4
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| *Material: Internet
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| '''8: Kunst'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''9: Biologie'''
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| *Thema: Niere-Praktikum 2
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Erstelle das Sektionsprotokoll!
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| # Lade das Protokoll im Lern-Modul hoch!
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| *Material: pdf-Anleitung im Modul „Lernen“
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 19.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Latein'''
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| *Thema: Ovid - Weltalter
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| *Arbeitsauftrag:
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| * Besprechung und Übersetzung I 100ff
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| * Portfolioarbeit
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| *Material: AB, Internet
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| '''3: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Physik'''<br><br>
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| Thema: Wellen <br><br>
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| Arbeitsaufträge:<br>
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| *Überprüfen Sie die Aufgabe von Do. 18.02.<br>
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| *Lesen Sie S. 130 und 131 gut durch und übertragen Sie den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/ZEzp3LrtC9EYNGk Hefteintrag]<br>
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| *Bearbeiten Sie S. 139 Nr. 4, Nr. 5 und geben Sie Ihre Bearbeitung bis So. 19:00 über den Schulmanager ab!<br>
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| Material: Heft / Buch<br>
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| '''5: Informatik '''
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| *Thema: siehe Montag
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| *Arbeitsauftrag: siehe Montag
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| *Material: liegt vor
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| '''6: Chemie'''
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| *Thema: Wein
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| *Arbeitsauftrag: Um mitreden zu können, müsst ihr den Film gesehen haben. Bitte fasst wichtige Aspekte kurz zusammen.
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| *Material: Schulmanager, Film, AB
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[10b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|Woche vom 22.02. bis 26.02.]]
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| * [[10b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|Woche vom 01.03. bis 05.03.]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Sonstiges== | | ==Sonstiges== |
