5d 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

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{{Box-spezial
<div class="grid">
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span>
|Inhalt=
 
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
 
*'''Mo:''' Mathematik  (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Di:''' Englisch  (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
 
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.


|Farbe= #6ca111
<div class="width-2-3">
|Icon= {{icon info}} }}


==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==
<span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span>
 
</div>
{{Box|...findest du hier:  |
<div class="width-1-3">
* [[5d 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
{{Box||
* [[5d 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
|Kurzinfo}}
</div>
</div>


==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==
{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts  |2=
 
<div class="grid">
{{Box-spezial
<div class="width-1-3">
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span>
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
|Inhalt=  
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
{{Navigation verstecken|1=
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]  
 
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
08:00 Uhr: Heute findet '''keine''' Videokonferenz zur '''Morgenrunde''' statt. Was ihr stattdessen machen sollt, findet ihr beim Arbeitsauftrag Sport. <br>
</div>
08:45 Uhr - 9:30 Uhr: Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)<br>
  <div class="width-1-3">
10:30 Uhr: '''NuT-Videokonferenz'''in BBB (Link im Schulmanager)'<br>
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
 
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
 
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
 
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. März]]
'''1: Sport'''
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!
</div>
*Arbeitsauftrag: Wie letzte Woche, schickt ihr mir, durch eine Nachricht im Schulmanager, eure gewürfelten Zahlen bis 8.15 Uhr zu, damit ich sie eintragen kann. Die Übungen könnt ihr dann im Anschluss machen. Viel Spaß!!!
<div class="width-1-3">
::Auch bricht die letzte Woche der Challenge an. Zur Erinnerung: Ihr könnt eure gewürfelten Zahlen nur noch bis '''Freitg, den 29.01.2021, um 18.00 Uhr''' eintragen.  
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
 
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
'''3: Mathematik'''
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*Thema: Faktorisiseren, Primzahlen
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*Arbeitsauftrag:
*[[5d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
#Wir treffen uns um 8:45 Uhr in eurem virtuellen Klassenzimmer. Zwei von euch stellen eine Teilbarkeitsregel für die Zahlen 7 und 11 vor.  
</div>
#Danach besprechen wir gemeinsam , wie man Zahlen faktorisiert und was Primzahlen sind. Danach warten auf [[Mathematik 5/Primzahlen und Primfaktorzerlegung|dieser Seite]] Übungen auf euch.
</div>
*Material: iPad, Buch, Hefte
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}
 
'''4: Natur und Technik'''
*Thema: '''Blutkreislauf'''
*Arbeitsauftrag:
# Lies im Buch <u>S.66</u>
# Schreibe den Hefteintrag ab
# Beschreibe in Form eines <u>Kurzvortrages</u> (vor Familienmitglied oder Spiegel) den Weg des Blutes durch das Kreislaufsystem, indem Du die Abbildung in Worte fasst.
# Lerne den Hefteintrag
*Material: ''Buch'' und ''pdf-Datei'' im '''Modul „Lernen“''' 
 
'''5: Englisch'''
*Thema: The Simple Present
*Arbeitsauftrag: Correct your homework first. Then take the "Simple Present Check" test (Genaue Informationen im Schulmanager).  
*Homework: b.p. 135/ ex. 4 (Write down the forms of the verbs only!); revise vocab. pp. 215/216
*Material: Arbeitsblatt (Schulmanager), 99 grammar exercises book, textbook, school exercise book
 
'''6: Deutsch'''
*Thema: Die Wortart Nomen
*Arbeitsauftrag: Heute machen wir die im Arbeitsheft zu findenden Übungen zum Nomen. Lest bitte jeweils den blauen Kasten auf S. 29 und 30 oben konzentriert und überprüft selbst, ob die Fachbegriffe schon sitzen. Ansonsten lest die Kästen bitte mehrmals.
Bearbeitet anschließend folgende Aufgaben:
* S. 29, 2, 3
* S. 30, 4 a und b
Überprüft abschließend eure Ergebnisse mit eurem Lösungsheft.
Wer die Anton-Übungen von letzter Woche noch nicht fertig gemacht hat: Bitte noch erledigen :-)
*Material: Arbeitsheft (und anschließend (!) das Lösungsheft)
 
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}
 
|Farbe= #dd7f28       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
 
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 12.01.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09:30 Uhr: Kurze Videokonferenz in Deutsch über MS Teams (Link im Schulmanager)<br>
 
 
 
 
'''1/2: Englisch'''
*Thema: G21 Die Häufigkeitsadverbien im Simple Present
*Arbeitsauftrag: Verbessere zuerst die Hausaufgabe und lies das von mir gegebene Feedback zum "Simple Present Check". Öffne nun das Arbeitsblatt und lies es sorgfältig durch. Bearbeite dann die Aufgabe auf dem Arbeitsblatt und lade sie als PDF oder JPG hoch. Hierauf liest du als Wiederholung die Seite 176 in deinem Buch durch und versuchst die Aufgabe unten auf der Seite 176 zu lösen (Bitte ins Schulheft!).  
*Hausaufgabe: Lies G19-21 gut durch. Bearbeite auf der Seite 53 im Buch die Aufgaben 3a und 3b mündlich!
*Material: Buch, Arbeitsblatt (Schulmanager), Schulheft
 
'''3/4: Deutsch'''
*Thema: Steckbriefe zu wichtigen Figuren
*Arbeitsauftrag: Heute dürft ihr kreativ werden und Steckbriefe zu wichtigen Personen erstellen. Genaueres erfahrt ihr in einer kurzer Videokonferenz um 9:30 Uhr und im Schulmanager.
*Material: Lektüre, iPad und/oder Blätter/Stifte
 
 
'''3: Geografie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
'''4: Natur und Technik'''
*Thema:
*Arbeitsauftrag:
*Material:
 
 
'''5/6: Sport'''
  Thema: Das RMG würfelt sich fit!
    Arbeitsauftrag: Die letzte Woche der Challenge! Ihr könnt eure gewürfelten Zahlen nur noch bis Freitg, den 29.01.2021, um 18.00 Uhr eintragen.
 
|Farbe= #b6216d       
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|Hintergrund= #FFFFFF 
|Icon= {{Icon_edit}}   
}}
 
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 27.01.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
 
 
 
'''1/2: Kunst'''
*Thema: Steinzeit
*Arbeitsauftrag: Ötzis Ausrüstung - Recherche und Zeichnung/ siehe Schulmanager/ Bzw. Besprechung in der Morgenrunde/Videokonferenz
*Material: A3 Blatt, Bleistift, Heft
 
'''3: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
'''4: Natur und Technik'''
*Thema: '''Herz'''
*Arbeitsauftrag:
# Lies im Buch <u>S.67</u>
# Bearbeite die Aufgaben im Buch: <u>S.67/1, 2</u> mündlich
# Drucke die Bastelvorlage aus und bastle das Herzmodell
# Aufgabe: Folge mit dem Finger oder einer Murmel dem Weg des Blutes durch das Bastelmodell: Was passiert, wenn man versucht den Finger/die Murmel gegen die Blutrichtung durch das Modell zu bewegen?
*Material: ''Buch'' und ''Bastelvorlage'' im '''<u>Modul „Lernen“</u>'''
 
'''5: Religion'''
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 27.1. und 29.1.21)
*Arbeitsauftrag: <br>
Wir wollen diese Woche einen umfassenden Eindruck vom Leben der Menschen zur Zeit Jesu erhalten. Hierfür habt ihr jeweils einen Text zu den Themenbereichen Wohnen, Familie, Kleidung, Essen, Religion und Berufe.
# Lies dir die Texte genau durch und notiere '''pro Themenbereich''' die für dich '''''fünf''''' '''wichtigsten Informationen''' (in Stichpunkten). Diese können auch abgefragt werden.
# Fülle abschließend den Lückentext aus.
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/FZsoNoBp2RCe9Ab] oder im Schulmanager
 
'''6: Geografie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
 
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 14.01.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 - 8:30 Uhr: '''Morgenrunde '''und Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)<br>
 
 
 
'''1/2: Mathematik'''
*Thema: Potenzen
*Arbeitsauftrag:
:#In eurem virtuellen Klassenzimmer wiederholen wir die Fachbegriffe bei Potenzen und wenden sie auf verschiedene Basen an.
:#Auf [[5d 2020 21/Potenzen|dieser Seite]] findet ihr die Übungen.
*Material: iPad, Hefte, Buch, eine Handvoll Reis oder Körner
 
'''3/4: Musik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
'''5: Deutsch'''
*Thema: Abschluss der Lektüre
*Arbeitsauftrag: Heute geht es darum, sich noch einmal zu überlegen, wie gut euch das Buch "Level 4" gefallen hat. Schreibt dafür einen fiktiven Brief (das heißt, wir schreiben zwar den Brief, schicken ihn aber nicht ab) an den Autor des Buches, Andreas Schlüter, in dem ihr schildert, wie euch das Buch gefallen hat. Darin könnt ihr beschreiben, was euch gut gefallen hat, aber auch, was ihr an dem Buch nicht so gut fandet. Wichtig dabei ist, dass ihr eure Meinung immer gut begründet. Am Ende des Briefs sollt ihr schreiben, ob ihr das Buch einem Freund/einer Freundin weiter empfehlen würdet (bitte auch begründen). Der Brief soll etwa eine halbe Seite bis Seite lang sein. Vergesst die Anrede und die Grußformel am Ende nicht!
Ladet euren Brief bitte anschließend über die Abgabe im Schulmanager hoch.
*Material: Hefter (allgemein)
 
'''6: Mathematik - Intensivierung'''
*Thema:
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
 
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}}
 
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 29.01.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' und anschließend Videokonferenz in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09:00 Uhr: Videokonferenz in Deutsch über MS Teams (Link im Schulmanager)<br>
 
 
'''1: Natur und Technik'''
*Thema: '''Herz'''
*Arbeitsauftrag:
# Schau Dir den [https://www.fwu-mediathek.de/qr?code=5ea7f7c3793a01e1ffb4ca7947b8fc217efc1e6ec1e41c8cc495b174a382bc7a&template=plain FWU-Film] an
# Schreibe den Hefteintrag ab
# Lerne den Hefteintrag
*Material: ''Buch'', ''pdf-Datei'' und ''Filmzugangscode'' im '''Modul „Lernen“''' 
 
 
 
Material: Buch und pdf-Datei und Filmzugangscode im Modul „Lernen“
 
'''2: Deutsch'''
*Thema: Adjektive
*Arbeitsauftrag: Wir bearbeiten zusammen das Arbeitsblatt über Adjektive in der Videokonferenz um 9 Uhr.
*Material: Arbeitsblatt
 
'''3: Englisch'''
*Thema: Üben
*Arbeitsauftrag:
*Hausaufgabe:
*Material:


'''4: Geografie'''
*Thema:
*Arbeitsauftrag:
*Material:


'''5: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material


'''6: Religion '''
*Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 27.1. und 29.1.21)
*Arbeitsauftrag: siehe Mittwoch, 27.1.
*Material: siehe MIttwoch, 27.1.




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==Vorlagen für die kommenden Wochen==
==Kommende Wochen==


{{Box|  |
* [[5d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
* [[5d 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
|Kurzinfo}}


==Sonstiges==
==Sonstiges==
{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Mathematik'''</span>  
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Mathematik'''</span>  
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|Kurzinfo}}
|Kurzinfo}}
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|
[[5d 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man alle Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]
|Kurzinfo}}
[[5d 2020 21/22. bis 30.10.2020|Quarantäne- Archiv]]

Aktuelle Version vom 6. Juni 2021, 17:09 Uhr