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| __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| {{Box-spezial
| | <div class="grid"> |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Mi:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| *'''Do: '''Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe=#6ca111
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| |Icon= {{icon info}} }}
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| | <div class="width-2-3"> |
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...== | | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| | | </div> |
| {{Box|...findest du hier: | | | <div class="width-1-3"> |
| * [[10b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
| | {{Box|| |
| * [[10b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
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| ==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==
| | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | | <div class="grid"> |
| | | <div class="width-1-3"> |
| {{Box-spezial | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 25.01.2021'''</span> | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| |Inhalt= | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams<br>
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| 09:00 Uhr: '''Chemie'''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
| | </div> |
| | | <div class="width-1-3"> |
| | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| '''1: Englisch'''
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| *Thema: Vocabulary exercises | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| *Arbeitsauftrag: We'll meet for a short video conference at 8:15am in MS Teams. After that, do vocabulary exercise V15 on p. 140 and send me a photo of your sentences in MS Teams.
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| *Then, do the following online exercise on adjectives: https://learnenglish.britishcouncil.org/english-grammar-reference/adjectives-with-ing-and-ed | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| *Learn the following vocabulary: to bother to do sth - to bang (p. 139/140).
| | </div> |
| *Material: English book
| | <div class="width-1-3"> |
| | | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| '''2: Chemie'''
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| *Thema: Chemische Eigenschaften der Alkohole - Wiederholung von Redoxreaktionen
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| *Arbeitsauftrag: Schaut die Lernvideos im Schulmanager, löst die Aufgaben und ladet eure Ergebnisse hoch
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| *Material: Videokonferenz 9:00 Uhr, Lernvideos, Arbeitsblatt Schulmanager
| | *[[10b 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | | </div> |
| '''3: Biologie'''
| | </div> |
| *Thema: '''Kap.4.1'''
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
| *Arbeitsauftrag:
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| # Lies im Buch '''S.38,40-41'''
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| # Arbeite das Skipt durch und schreibe das Skript ab (ohne Grün und Kleingedrucktes)
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| # Lerne den Hefteintrag
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| *Material: <u>Buch</u> und <u>pdf-Datei</u> im '''Modul "Lernen"'''
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| '''4: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: freie Marktwirtschaft | |
| *Arbeitsaufträge: <br> Entscheide mit Hilfe der Materialien auf dem Arbeitsblatt, welches du im Schulmanager - Modul Lernen - findest, ob die freie Marktwirtschaft als Wirtschaftsordnung „besser“ geeignet ist als die Zentralverwaltungswirtschaft! Gründe & Kritik!? ''' Übersieh bitte nicht, dass du heute deine Überlegungen/ deinen Lösungsvorschlag zum Arbeitsblatt im Schulmanager hochlädst. Danke!''' <br> Zur Vertiefung: Entscheide, ob es sich bei Landesverteidigung, Bildung, Baden an bayerischen Flüssen und Seen jeweils um öffentliche Güter handelt! <br> | |
| *Material: Arbeitsblatt und detaillierte Fragen: siehe Schulmanager - Modul Lernen | |
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| '''5: Informatik'''
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| *Thema: Substrings und Überladen von Methoden | |
| *Arbeitsauftrag: Bearbeite im mebis-Kurs Informatik 10 Fernunterricht 2021 die Abschnitte Laborkurse und Überladen | |
| *Material: mebis-Kurs Informatik 10 Fernunterricht 2021
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| '''6: Religion '''
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| *Thema: 10.3 Jesus Christus
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| *Arbeitsauftrag: Gedankenexperiment (AB), RB S.56 ff. lesen
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| *Material: AB (auch im SM unter "Lernen"), Religionsbuch
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| |Farbe= #dd7f28 | |
| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 26.01.2021'''</span>
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| |Inhalt= | |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr-8:30 Uhr: '''Morgenrunde ''' und anschließende Videokonferenz in Geschichte (MS Teams)<br>
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| 12.15 Uhr: Besprechung in Musik (MS Teams) <br>
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| '''1: Geschichte'''
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| * Thema: Reformpolitik in der Sowjetunion
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| * Arbeitsaufträge:
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| # Lesen Sie die Textquelle „Neues Denken in der Gesellschaft“ (AB s. Schulmanager) aufmerksam durch und erläutern Sie die Begriffe "Glasnost" und "Perestroika", welche die Zielrichtung der Reformen von Gorbatschow beschreiben!
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| # Informieren Sie sich anhand des Darstellungstextes "Glasnost und Perestroika in der Sowjetunion" (BU, S. 41/VT), welche Probleme es bei der Umsetzung der Reformpolitik gab!
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| # Erarbeiten Sie anhand des Videoclips "[https://www.youtube.com/watch?v=lFc-sORzSXo Vor 25 Jahren: Ein Putschversuch beschleunigt das Ende der Sowjetunion]" stichpunktartig die Ereignisse, die das Ende der Sowjetunion kennzeichnen!
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| # Übernehmen Sie das Tafelbild (s. Schulmanager) in Ihre Unterlagen!
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| * Material: Schulbuch, Geschichtsheft, Internetzugang
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| '''2: Geografie'''
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| *Thema: Wirtschaftliche Entwicklung in Südostasien - Grundlagen
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeitet mit Hilfe der PPP und dem Video-Link die folgenden Aufgaben:
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| 1. Erkläre auf Grundlage der Begriffsdefinitionen (PPP) Schwierigkeiten bei der Verwendung der definierten Begriffe.
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| 2. Erkläre anhand der Darstellung des Modells der Fluggänse (PPP) und dem Text im Buch S. 74 sowie der dortigen Quelle 74.2, wie die Entwicklung eines Staates laut dem Modell abläuft.
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| 3. Arbeite aus dem Video (Link) die Ziele ASEANs heraus.
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| *Material: PPP und Video-Link in MS-Teams Kursraum Geographie, Schulbuch | |
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| '''3/4: Deutsch'''
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| *Thema: Sachtextanalyse
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeitet die Aufgaben 1-5 auf den Seiten 93-94 im Schulbuch.
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| Hausaufgabe: S. 95/7.
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| *Material:Text "Biosphäre 2" aus dem Schulbuch, Scan im Schulmanager
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| '''5: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Musik'''
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| *Thema: Der Blues
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| *Arbeitsauftrag: Bluesskala - Goldene Skala vs. goldenes Gedudel
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| *Material: Schulmanager, Unterlagen bereit halten
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| '''8/9: Sport'''
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| *Thema: Würfel dich fit!
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| *Arbeitsauftrag: Die Würfelchallenge geht weiter! Also nochmal die Würfel raus und drei neue Workouts (siehe Wikiseite) durchziehen!
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| *Material: Würfel, Tabelle
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| |Farbe= #b6216d | |
| |Rahmen= 0 | |
| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF | |
| |Icon= {{Icon_edit}} | |
| }} | |
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 27.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:15 bis 08:45 Uhr: BBB Konferenz in Religion<br>
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| '''1: Religion '''
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| *Thema: Jesus Christus
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| *Arbeitsauftrag: Ausgefülltes AB bereithalten
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| *Material: AB und Religionsbuch 10
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| '''2/3: Chemie'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: Vertiefung externe Kosten
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| *Arbeitsauftrag: <br> Erläutere, welche privaten und öffentlichen Kosten bei einer Autofahrt anfallen! <br> Vertiefung: Externe Effekte und Umweltverschmutzung - Bearbeite dazu die Arbeitsaufträge auf dem Arbeitsblatt!
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| *Material: EU-Bericht, Arbeitsblatt und detaillierte Fragen: siehe Schulmanager - Modul Lernen
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| '''5/6: Englisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 28.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 14:00 Uhr: '''freiwillige Bio-Fragenstunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Physik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3/4: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Geografie'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8: Kunst'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''9: Biologie'''
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| *Thema: '''4.2 ATP – der universale Energie(über)träger in der Zelle'''
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Arbeite das Skipt durch und schreibe das Skript ab (ohne Grün und Kleingedrucktes)
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| # Lerne den Hefteintrag
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| # Entnimm dem Energieschema sämtliche Infos und überführe es zusammen mit dem dafür nötigen, ergänzenden Hintergrundwissen aus Kap.4 und Buch in Worte.
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| # Lade den kurzen Aufsatz im „Modul lernen“ hoch (für evtl. Benotung)
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| *Material: <u>pdf-Datei</u> im '''Modul "Lernen"'''
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 29.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Physik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Informatik'''
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| *Thema: Substrings,Überladen von Methoden, Referenzen
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| *Arbeitsauftrag: Wir besprechen um 11:30 Uhr im Schulmanager das Arbeitsblatt 5, danach bearbeitest du im mebis-Kurs den Abschnitt Referenzen
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| *Material: mebis-Kurs Informatik 10 Fernunterricht 2021
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| '''6: Sozialkunde'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[10b 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
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| * [[10b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Sonstiges== | | ==Sonstiges== |
