Sozialkunde 11/Sk1 Sk2 2019 20: Unterschied zwischen den Versionen

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;Arbeitsauftrag bis 4.4. (schriftlich zu erledigen)
=Distanzunterricht=


Bearbeite einen der folgenden Arbeitsaufträge. Das Ergebnis gibst du bitte schriftlich per E-Mail ab! Handschriftliche Arbeiten bitte einscannen, sofern möglich!
14.1.21 Unterrichtsstoff - Ihr findet das Arbeitsmaterial im Schulmanager im Modul Lernen.


Wahlaufgabe 1 Ist das Abitur gerecht?
21.1.21 Besprechung der Klausur - Ihr findet den Link zum Kanal in MS Teams im Modul Lernen.


a) Definiere zunächst die Begriffe "Chancengleichheit" und "Chancengerechtigkeit"!
b) Überlege - u.a. ausgehend von den Diskussionsergebnissen aus dem Unterricht -, inwiefern die Begriffe auf das bayerische Abitur zutreffen!
c) Ist das Abitur gerecht? - Nimm hierzu begründet Stellung! Erweitere deine Perspektive nun auf das deutsche Schulsystem. Ziehe für deine Begründung das folgende Quellenmaterial heran:


Quellenmaterial
* [https://youtu.be/Sh7V28wKDrc Das deutsche Abitur]
* [https://www.sueddeutsche.de/bildung/abitur-noten-ergebnisse-deutschland-1.4521910 Schulabschluss]
* [https://www.swr.de/swr2/wissen/article-swr-20160.html Mythos Noteninflation]
* [https://www.mitmischen.de/bundestag-aktuell/news/gleiches-recht-fuer-alle-studienbewerber Gleiches Recht für alle Studienbewerber]


=11/1=


'''Stoff für die Klausur '''


Wahlaufgabe 2 Werte im Wandel?
'''Themenbereiche'''


Wahlaufgabe 3 Arbeitswelt im Wandel
*demographische Entwicklung, demographischer Wandel (global / in Deutschland)
*Ursachen des demographischen Wandels
*Demografiestrategie der Bundesregierung
*Bedeutung von Migration im Kontext des demographischen Wandels: Integration - Gelingensbedingungen?
 
Basis sind die Hefteinträge, Arbeitsblätter sowie folgende Buchseiten zum Nachlesen: S.16/17, S.24/25 - S.53 im Kontext von Geschichte (Familien im Wandel)
 
'''Methode''': Statistikbeschreibung
 
==Bevölkerungsentwicklung weltweit==
 
a) ''Betrachtet das vorliegende Video des American Museum of Natural History und versucht zu beschreiben, wie sich die Weltbevölkerung im Verlauf der Zeit entwickelt hat. Welche möglichen Ursachen lassen sich hierfür benennen?''
 
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b) ''Zieht euer Unterrichtsskript auf Seite 10 zur Hand und lest euch den Text "Warum die Menschheit immer älter wird" durch. Beantwortet die Aufgabe 2 und 3.''
 
 
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Aktuelle Version vom 20. Januar 2021, 18:24 Uhr

Distanzunterricht

14.1.21 Unterrichtsstoff - Ihr findet das Arbeitsmaterial im Schulmanager im Modul Lernen.

21.1.21 Besprechung der Klausur - Ihr findet den Link zum Kanal in MS Teams im Modul Lernen.


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Stoff für die Klausur

Themenbereiche

  • demographische Entwicklung, demographischer Wandel (global / in Deutschland)
  • Ursachen des demographischen Wandels
  • Demografiestrategie der Bundesregierung
  • Bedeutung von Migration im Kontext des demographischen Wandels: Integration - Gelingensbedingungen?

Basis sind die Hefteinträge, Arbeitsblätter sowie folgende Buchseiten zum Nachlesen: S.16/17, S.24/25 - S.53 im Kontext von Geschichte (Familien im Wandel)

Methode: Statistikbeschreibung

Bevölkerungsentwicklung weltweit

a) Betrachtet das vorliegende Video des American Museum of Natural History und versucht zu beschreiben, wie sich die Weltbevölkerung im Verlauf der Zeit entwickelt hat. Welche möglichen Ursachen lassen sich hierfür benennen?


b) Zieht euer Unterrichtsskript auf Seite 10 zur Hand und lest euch den Text "Warum die Menschheit immer älter wird" durch. Beantwortet die Aufgabe 2 und 3.



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