10a 2019 20: Unterschied zwischen den Versionen

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'''Liebe Schülerinnen und Schüler der 10a, '''
==Woche vom 20. Juli bis 23. Juli==
 
hier findet ihr eure Arbeitsaufträge für die Woche vom 16. bis 20. März.


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 16.03.2020'''</span>  
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 20.07.2020'''</span>  
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''Musik'''<br>
WR<Br>
*Schaut euch bitte die Dokumentation über Barock unter [https://www.youtube.com/watch?v=DLYb2kXHaTk] an und macht euch stichpunktartige Notizen. Bearbeitungszeit 2 Wochen.
[https://padlet.com/schule27/40msgw8zucvqgzy8 Link EU]


'''Spanisch'''<br>
'''Geschichte'''<br>
*Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: [https://rmgwiki.zum.de/wiki/Spanisch19-20 Spanisch 10ac]]
Die Arbeitsaufträge gelten '''nur für Gruppe 2'''.<br>
* Sieh dir die ZDF-Dokumentation [https://www.zdf.de/dokumentation/zdfinfo-doku/die-grossen-irrtuemer-der-globalisierung-104.html "Die großen Irrtümer der Globalisierung"] an!
* Formuliere deine persönliche Einstellung zur Globalisierung!
 
'''Geographie'''<br>
* Betrachte das AB zum Thema ''Wirtschaftliche Erschließung Russlands''
* Verwende die Informationen, um das SOCRATIVE Quiz zu bearbeiten
* Schaue dir das Video an: Auch Deutschland profitiert von russischen Rohstoffen
Das Arbeitsblatt, das Video und weitere Details findest du im Modul ''Lernen'' des Schulmanagers
 
'''Englisch'''<br>
You’ll find your tasks for this week in the Schulmanager.
 
'''Spansich'''
Bitte unregelmäßige Verben im indefinido wiederholen.


|Farbe= #dd7f28         
|Farbe= #dd7f28         
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 17.03.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 21.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''PhysikN'''<br>
*Wiederholen Sie die Kapitel Zentripetalkraft (S. 94 ff) und Gravitationsgesetz (S. 100 ff)<br>
*Lesen Sie S. 101 - 102<br>
'''ChemieN'''<br>
*Wiederholt zunächst wie besprochen die Aldehyde und Ketone (Benennung + Eigenschaften); lest euch dann bitte S. 108/109 im Buch durch und bearbeitet die Aufgaben 1-3 auf S. 109. Bearbeitungszeit bis Freitag.


'''Englisch'''<br>
'''Englisch'''<br>
*Write a comment (also see worksheet “How to write a comment“) on the following topic:<br>
You’ll find your tasks for this week in the Schulmanager.
*“Grading systems should be abolished. Marks are doing no good, neither for students and their future, nor for teachers and parents.” (If possible, send a word document via e-mail)
 
'''WR'''<br>
*Ihr habt bereit einen Arbeitsauftrag. Schickt mir diesen bis zum Ende der Woche per mail. <br>
*Bei Fragen dazu --> email schicken ;-)<br>
*Für alle YES-Teilnehmer: Wir werden in den nächsten Wochen an unserem Wettbewerb arbeiten. Ich gebe euch bald alle weiteren Informationen.
 
'''Biologie'''<br>
 
'''Sport'''<br>
 
Ein paar Anregungen, um Euren Tanz zu verfeinern!
 
[https://www.youtube.com/watch?v=G--VfuI0fNs High School Musical]
 


'''Biologie''' <br>
Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager.


|Farbe= #b6216d         
|Farbe= #b6216d         
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 18.03.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 22.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''PhyikS'''<br>
Da der letzte Test die Behandlung des aktuellen Stoffs abgeschlossen hat, werden hier lediglich einige Seiten im Buch aufgeführt, die das aktuelle Thema ebenfalls behandeln. Bitte im Laufe der nächsten Wochen durchlesen:<br>
* S. 92 - 95 ; S. 100 ; S. 104
'''Spanisch'''<br>
*Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: [https://rmgwiki.zum.de/wiki/Spanisch19-20 Spanisch 10ac]]
'''Fach 3'''<br>
'''Fach 4'''<br>
'''Religion (Ev)'''<br>
*Thema: Pluralität der Religionen. Arbeitsauftrag kommt per E-Mail.<br>
'''Religion (Kath./PÖH) - Arbeitsauftrag für die ganze Woche'''
*Lest bitte die Bergpredigt (Mt 5-7) (vgl. AB von letzter Stunde) und veranschaulicht schriftlich eine/n mögliche/n Gliederung bzw. Aufbau der Bergpredigt.


 
'''Musik''' <br>
'''Fach 6'''<br>
* Höre dir das Lied "Somewhere" an!
<div style="width: 922px; height: 300px; text-align: center">
{{#ev:youtube|_SQ4ogstDVE|500|center}}
</div>
* Überlege dir die Bedeutung des Schlussliedes. Fertige einen Hefteintrag an!


|Farbe= #6ca111         
|Farbe= #6ca111         
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 19.03.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 23.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''Fach 1. Stunde'''<br>
*Auftrag 1
*Auftrag 2


'''Fach 2'''<br>
'''Geographie'''<br>
* Verwende das AB vom Montag: Vervollständige die Strukturskizze
* Hintergrundinformationen liefert dir der Artikel aus der MAINPOST und das Video der Tagesschau
Das Arbeitsblatt, das Video und weitere Details findest du im Modul ''Lernen'' des Schulmanagers


'''Fach 3'''<br>
'''Biologie''' <br>
 
Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager.
'''Fach 4'''<br>
 
'''Biologie'''<br>
Gehe raus und versuche 3 verschiedenfarbig blühende Pflanzen zu finden und zu bestimmen (Oftmals ist die eigene Mutter besser als jedes Pflanzenbestimmungsbuch)!
 
'''Spanisch'''<br>
*Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: [https://rmgwiki.zum.de/wiki/Spanisch19-20 Spanisch 10ac]]


|Farbe= #1b7a88         
|Farbe= #1b7a88         
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}}
}}


{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 20.03.2020'''</span>
|Inhalt=
'''spanisch'''<br>
*Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: [https://rmgwiki.zum.de/wiki/Spanisch19-20 Spanisch 10ac]]
'''Religion (Kath./PÖH) - Arbeitsauftrag vgl. Mittwoch, 18.03.2020'''<br>
'''Fach 3'''<br>
'''Englisch'''<br>
*see tuesday <br>
'''Fach 5'''<br>
'''PhyikS'''<br>
* siehe oben<br><br>


|Farbe= #00008B         
==vergangene Wochen==
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}}


{{Lösung versteckt|[[Benutzer:Andrea Schellmann]] - [[Benutzer:Maria Eirich]] - [[Benutzer:Thomas Lux]] - [[Benutzer:Alexandra Weber]] - [[Benutzer:Karina Hetterich]] - [[Benutzer:Sanne Müller]] - [[Benutzer:Katrin Bauer]] - [[Benutzer:Martin Oberleitner]] - [[Benutzer:Manuela Rorarius]] - [[Benutzer:Julia Licht]] - [[Benutzer:Thomas Becker]] - [[Benutzer:Michael Schuster]] - [[Benutzer:Martina Diefenbacher]]|Hilfestellung|Hilfestellung ausblenden}}
*[[10a 2019 20/Woche vom 20. Juli bis 24. Juli|Woche vom 20. Juli bis 24. Juli]]
*[[10a 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]]
*[[10a 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]]
*[[10a 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]]
*[[10a 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni|Woche vom 22. Juni bis 26. Juni]]
*[[10a 2019 20/Woche vom 15. Juni bis 19. Juni|Woche vom 15. Juni bis 19. Juni]]
*[[10a 2019 20/Wochen vom 20. April bis 29. Mai|Wochen vom 20. April bis 29. Mai]]
*[[10a 2019 20/Wochen vom 16. März bis 03. April|Wochen vom 16. März bis 03. April]]

Aktuelle Version vom 20. Juli 2020, 06:10 Uhr

Woche vom 20. Juli bis 23. Juli

 Montag, 20.07.2020

WR
Link EU

Geschichte
Die Arbeitsaufträge gelten nur für Gruppe 2.

Geographie

  • Betrachte das AB zum Thema Wirtschaftliche Erschließung Russlands
  • Verwende die Informationen, um das SOCRATIVE Quiz zu bearbeiten
  • Schaue dir das Video an: Auch Deutschland profitiert von russischen Rohstoffen

Das Arbeitsblatt, das Video und weitere Details findest du im Modul Lernen des Schulmanagers

Englisch
You’ll find your tasks for this week in the Schulmanager.

Spansich

Bitte unregelmäßige Verben im indefinido wiederholen.


 Dienstag, 21.07.2020

Englisch
You’ll find your tasks for this week in the Schulmanager.

Biologie

Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager.


 Mittwoch, 22.07.2020

Musik

  • Höre dir das Lied "Somewhere" an!
Video laden
YouTube
  • Überlege dir die Bedeutung des Schlussliedes. Fertige einen Hefteintrag an!


 Donnerstag, 23.07.2020

Geographie

  • Verwende das AB vom Montag: Vervollständige die Strukturskizze
  • Hintergrundinformationen liefert dir der Artikel aus der MAINPOST und das Video der Tagesschau

Das Arbeitsblatt, das Video und weitere Details findest du im Modul Lernen des Schulmanagers

Biologie

Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager.


vergangene Wochen

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