Französisch 6: Unterschied zwischen den Versionen
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<div class=" | <div class="zuordnungs-quiz" lang="fr"> | ||
1. Begrüßung und Verabschiedung: Was passt zusammen? | |||
{| | |||
|Salut! À plus!||Salut! À demain! | |||
|- | |||
|Salut! Ça va?||Super, et toi? | |||
|- | |||
|Bonjour, Madame!||Bonjour, Tim! | |||
|- | |||
|Au revoir, Monsieur!||Au revoir, à demain! | |||
|} | |||
</div> | |||
<div class="lueckentext-quiz" lang="fr"> | |||
2. Das Verb "être": Setze die Formen ein! | |||
C' '''est()''' la rentrée. Tu '''es()''' Lara? Non, je '''suis()''' Sara! Anna '''est()''' de Haßfurt? Non, elle '''est()''' de Zeil. Anna et Sara '''sont()''' en cinquième B. Ma famille et moi, nous '''sommes()''' de Bamberg. Et toi? Tu '''es()''' d'où? Ils '''sont()''' cool, les garçons! Et vous, vous '''êtes()''' en sixième? | |||
</div> | |||
<div class="zuordnungs-quiz" lang="fr"> | |||
3. Der bestimmte Artikel: Was passt zusammen? | |||
{| | |||
|le||garçon | |||
|- | |||
|la||fille||classe | |||
|- | |||
|l'||élève||école||amie | |||
|- | |||
|les||garçons||amis||élèves | |||
|} | |||
</div> | |||
<div class="suchsel-quiz" lang="fr"> | |||
4. Schulsachen: Finde die Wörter! ''(Waagrecht, senkrecht und schräg)'' | |||
{| | |||
|crayon | |||
|- | |||
|stylo | |||
|- | |||
|effaceur | |||
|- | |||
|cahier | |||
|- | |||
|classeur | |||
|- | |||
|règle | |||
|} | |||
</div> | |||
<div class="schuettel-quiz" lang="fr"> | |||
5. Einrichtung: Finde die unverdrehte Lösung! | |||
'''étagère''' | |||
'''chaise''' | |||
'''poster''' | |||
'''table''' | |||
'''armoire''' | |||
'''lampe''' | |||
</div> | |||
<div class="zuordnungs-quiz" lang="fr"> | |||
6. Der unbestimmte Artikel: Was passt zusammen? | |||
{| | |||
|un||lit||poster||livre||ordinateur | |||
|- | |||
|une||fille||amie||école | |||
|- | |||
|des||amis||profs de français||guitares | |||
|} | |||
</div> | |||
<div class="suchsel-quiz" lang="fr"> | |||
7. Zimmer: Finde die Wörter! ''(Waagrecht, senkrecht und schräg)'' | |||
{| | |||
|salle de séjour | |||
|- | |||
|chambre | |||
|- | |||
|cuisine | |||
|- | |||
|salle de bains | |||
|- | |||
|couloir | |||
|- | |||
|appartement | |||
|} | |||
</div> | |||
<div class="zuordnungs-quiz" lang="fr"> | |||
8. Verben: Was passt zusammen? | |||
{| | |||
|j'||écoute | |||
|- | |||
|tu||joues | |||
|- | |||
|il||regarde | |||
|- | |||
|nous||travaillons | |||
|- | |||
|vous||chantez | |||
|- | |||
|ils||cherchent | |||
|} | |||
</div> | |||
<div class="zuordnungs-quiz" lang="fr"> | |||
9. Die Verben "lire" und "écrire": Was passt zusammen? | |||
{| | |||
| tu || écris || lis | |||
|- | |||
| elle || écrit || lit | |||
|- | |||
| nous || écrivons | |||
|- | |||
| vous || lisez | |||
|- | |||
| ils || écrivent || lisent | |||
|} | |||
</div> | |||
<div class="schuettel-quiz" lang="fr"> | |||
10. Ortsangaben: Finde die unverdrehte Lösung zu den verdrehten Gegensatzpaaren! | |||
'''sur''' <=> '''sous''' | |||
'''devant''' <=> '''derrière''' | |||
'''à droite''' <=> '''à gauche''' | |||
</div> | |||
<div class="suchsel-quiz" lang="fr"> | |||
11. Le français en classe: Finde die Wörter! ''(Waagrecht, senkrecht und schräg)'' | |||
{| | |||
|tableau | |||
|- | |||
|phrase | |||
|- | |||
|livre | |||
|- | |||
|Je ne comprends pas | |||
|- | |||
|lisez | |||
|} | |||
</div> | |||
<div class="memo-quiz" lang="fr" > | |||
12. Familie: Finde die Wortpaare! | |||
{| | |||
| mère || Mutter | |||
|- | |||
| père || Vater | |||
|- | |||
| sœur || Schwester | |||
|- | |||
| frère || Bruder | |||
|- | |||
| fils || Sohn | |||
|- | |||
| fille || Tochter | |||
|- | |||
| grand-mère || Großmutter | |||
|} | |||
</div> | |||
<div class="lueckentext-quiz" lang="fr"> | |||
13. Setze die Possessivbegleiter ein! | |||
Voilà '''ma()''' famille: '''mes()''' parents s'appellent Michael et Sonja. Et voilà Max, '''mon()''' frère. Les deux filles, ce sont '''mes()''' sœurs Laura et Lena. Et il y a Luise, '''ma()''' grand-mère. | |||
</div> | |||
<div class="memo-quiz" lang="fr"> | |||
14. Das Verb "avoir": Finde die zusammengehörigen Paare! | |||
{| | |||
| j' || ai | |||
|- | |||
| tu || as | |||
|- | |||
| il || a | |||
|- | |||
| nous || avons | |||
|- | |||
| vous || avez | |||
|- | |||
| elles || ont | |||
|} | |||
</div> | |||
<div class="zuordnungs-quiz" lang="fr"> | |||
15. "Avoir" oder "être"? | |||
{| | |||
| j'ai || douze ans || un frère || une guitare | |||
|- | |||
| je suis || en sixième || dans la classe de Lisa || dans ma chambre | |||
|} | |||
</div> | |||
<div class="schuettel-quiz" lang="fr"> | |||
16. Finde die Zahlen! | |||
'''dix-huit''' | |||
'''sept''' | |||
'''onze''' | |||
'''vingt''' | |||
'''deux''' | |||
'''treize''' | |||
'''trois''' | |||
'''dix-neuf''' | |||
'''cinq''' | |||
'''douze''' | |||
'''quinze''' | |||
'''huit''' | |||
'''quatre''' | |||
'''seize''' | |||
</div> | |||
<div class="zuordnungs-quiz" lang="fr"> | |||
17. Adjektive: Was passt zusammen? Achte auf die Endungen! | |||
{| | |||
| cochons d'Inde || intelligents || jolis || bavards | |||
|- | |||
| perruche || intelligente || jolie || bavarde | |||
|- | |||
| chat || intelligent || joli || bavard | |||
|- | |||
| tortues || intelligentes || jolies || bavardes | |||
|} | |||
</div> | |||
<div class="zuordnungs-quiz" lang="fr"> | |||
18. Der Fragebegleiter "quel": Was passt zusammen? | |||
{| | |||
| Quels || poissons || enfants || copains || cahiers | |||
|- | |||
| Quelle || tortue || fille || famille || | |||
|- | |||
| Quel || hamster || livre || travail || stylo || ordinateur | |||
|- | |||
| Quelles || perruches || bédés || femmes || chaises | |||
|} | |||
</div> | |||
<div class="lueckentext-quiz" lang="fr"> | |||
19. Possessivbegleiter: Fülle die Lücken aus! Achte auf Großschreibung am Satzanfang! | |||
Luca: "Regarde, sur la photo, c'est '''ma()''' grand-mère avec '''son()''' chien." | |||
Lea: "Le chien est adorable! Et les garçons, ce sont '''tes()''' cousins?" | |||
Luca: "Oui, ce sont '''mes()''' cousins avec Patrick, '''mon()''' oncle. Il habite à Knetzgau avec '''sa()''' copine." | |||
Lea: "'''Ma()''' tante habite aussi à Knetzgau. '''Ses()''' enfants ont cinq et trois ans." | |||
</div> | |||
<div class="memo-quiz" lang="fr"> | |||
20. Uhrzeit: Finde die passenden Paare! | |||
{| | |||
| neuf heures et quart || 9.15 | |||
|- | |||
| huit heures dix || 8.10 | |||
|- | |||
| huit heures moins dix || 7.50 | |||
|- | |||
| neuf heures moins le quart || 8.45 | |||
|- | |||
| midi || 12.00 | |||
|- | |||
| dix heures et demie || 10.30 | |||
|- | |||
| quatre heures moins vingt || 15.40 | |||
|} | |||
</div> | |||
<div class="schuettel-quiz" lang="fr"> | |||
21. Finde die unverdrehte Lösung zu den verdrehten Formen des Verbs "faire"! | |||
je '''fais''' | |||
elles '''font'''. | |||
nous '''faisons''' | |||
on '''fait''' | |||
vous '''faites''' | |||
tu '''fais''' | |||
</div> | |||
<div class="zuordnungs-quiz" lang ="fr"> | |||
22. Aktivitäten: Was passt zusammen? | |||
{| | |||
| je fais de la || danse || guitare || flûte | |||
|- | |||
| je fais du || tennis || foot || ski || théâtre | |||
|- | |||
| je fais de l' || athlétisme | |||
|- | |||
| je fais des || percussions | |||
|} | |||
</div> | |||
<div class="lueckentext-quiz" lang="fr"> | |||
23. Das Verb "préférer": é oder è? | |||
je pr'''é'''f'''è'''re, | |||
tu pr'''é'''f'''è'''res, | |||
on pr'''é'''f'''è'''re, | |||
nous pr'''é'''f'''é'''rons, | |||
vous pr'''é'''f'''é'''rez, | |||
ils pr'''é'''f'''è'''rent | |||
</div> | |||
<div class="lueckentext-quiz" lang="fr"> | |||
24. Das Verb "dire": Ergänze die Verbendungen! | |||
je di'''s()''', | |||
tu di'''s()''', | |||
il di'''t()''', | |||
nous di'''sons()''', | |||
vous di'''tes()''', | |||
elles di'''sent()''' | |||
</div> | |||
<div class="lueckentext-quiz" lang="fr"> | |||
25. Der bestimmte Artikel nach "aimer" etc. | |||
J'adore '''le()''' foot et '''les()''' livres. J'aime aussi '''les()''' animaux, mais je déteste '''le()''' théâtre. Je n'aime pas '''la()''' musique rock, mais j'adore '''le()''' hiphop. | |||
</div> | |||
<div class="zuordnungs-quiz" lang="fr"> | |||
26. Die Verben "vouloir" und "pouvoir": | |||
{| | |||
| je || veux || peux | |||
|- | |||
| elle || veut || peut | |||
|- | |||
| nous || voulons || pouvons | |||
|- | |||
| vous || voulez || pouvez | |||
|- | |||
| ils || veulent || peuvent | |||
|} | |||
</div> | |||
<div class="lueckentext-quiz" lang="fr"> | |||
27. Est-ce que? Qu'est-ce que? | |||
1. '''Qu'est-ce que''' tu aimes? | |||
2. '''Est-ce que''' tu aimes le sport? | |||
3. '''Qu'est-ce qu'''' il fait samedi? | |||
4. '''Qu'est-ce qu'''' on veut faire? | |||
5. '''Est-ce qu'''' il y a une cantine à ton école? | |||
</div> | |||
<div class="memo-quiz" lang="fr"> | |||
28. Vocabulaire: Was passt zusammen? | |||
{| | |||
| gymnase || EPS | |||
|- | |||
| permanence || devoirs | |||
|- | |||
| CDI || documentaliste | |||
|- | |||
| salle des profs || professeur | |||
|- | |||
| secrétariat || téléphoner | |||
|- | |||
| cantine || pizza | |||
|} | |||
</div> | |||
<div class="zuordnungs-quiz" lang="fr"> | |||
29. à + article défini | |||
{| | |||
| à la || cantine || maison | |||
|- | |||
| à l' || infirmerie || école || appartement | |||
|- | |||
| au || gymnase || collège || CDI || secrétariat || théâtre | |||
|- | |||
| aux || toilettes | |||
|} | |||
</div> | |||
<div class="lueckentext-quiz" lang="fr"> | |||
30. Setze die Possessivbegleiter ein! | |||
Voilà '''notre()''' appartement: il y a la cuisine, la salle de bains et la salle de séjour. Et ça, c'est Milou, '''notre()''' chat. Ah! Voilà '''mon()''' frère. Mon frère a deux poissons, '''ses()''' poissons s'appellent Fix et Foxi. Mes parents sont super! '''Leur()''' chambre est à gauche. Et voilà '''ma()''' chambre, à droite. '''Tes()''' parents sont comment? | |||
</div> | |||
<div class="lueckentext-quiz" lang="fr"> | |||
31. Le verbe "aller": Ergänze die Verbendungen! | |||
je v'''ais''' | |||
tu v'''as''' | |||
il v'''a''' | |||
nous all'''ons''' | |||
vous all'''ez''' | |||
ils v'''ont''' | |||
</div> | |||
<div class="lueckentext-quiz" lang="fr"> | |||
32. Les quantifiants | |||
un '''kilo de''' pommes, | |||
une '''bouteille de''' lait, | |||
une '''tablette de''' chocolat, | |||
un '''paquet de''' sucre, | |||
un '''kilo d'''' oranges, | |||
une '''bouteille d'''' eau minérale, | |||
</div> | |||
<div class="zuordnungs-quiz" lang="fr"> | |||
33. Le pronom objet direct: Was passt zusammen? | |||
{| | |||
| Tu me comprends? || Oui, je vous comprends. | |||
|- | |||
| Est-ce que vous allez au supermarché avec moi? || Oui, nous t'accompagnons. | |||
|- | |||
| Et la veste? || Tu l'achètes? | |||
|- | |||
| Mon frère a cinq ans. || Il m'énerve. | |||
|- | |||
| Est-ce que Luc vient avec nous? || Oui, il va nous accompagner. | |||
|- | |||
| J'adore les pommes. || Je les mange toujours. | |||
|} | |||
</div> | |||
<div class="lueckentext-quiz" lang="fr"> | |||
34. Le pronom objet direct: Ergänze die Verbendungen! | |||
Marie ne nous compren'''d()''' pas. | |||
Nous vous atten'''dons()''' devant le supermarché. | |||
Mamie, est-ce que tu m'achè'''tes()''' un croissant, s'il te plaît? | |||
Luc adore les sketches. Il les regar'''de()''' toujours. | |||
Le petit déjeuner? Je le pren'''ds()''' dans la cuisine. | |||
</div> | |||
<div class="zuordnungs-quiz" lang="fr"> | |||
35. Le déterminant démonstratif: Was passt zusammen? | |||
{| | |||
| ce || chanteur || livre || chocolat | |||
|- | |||
| cet || anniversaire | |||
|- | |||
| cette || chanson || musique || recette | |||
|- | |||
| ces || informations || figurines || gâteaux || oranges | |||
|} | |||
</div> | |||
<div class="lueckentext-quiz" lang="fr"> | |||
36. "Pour" et "quand": Ergänze die Sätze mit den passenden Formen der Verben "faire" (2x), "nager", "rentrer" und "écouter"! | |||
Les Vosges sont super pour '''faire()''' des randonnées en montagne. | |||
Quand il '''fait()''' chaud, nous allons à la piscine. | |||
J'aimerais aller à Marseille pour '''nager()''' dans la mer. | |||
Je passe chez ma grand-mère quand je '''rentre()''' du collège. | |||
Quand je fais mes devoirs, j' '''écoute()''' de la musique. | |||
</div> | |||
<div class="lueckentext-quiz" lang="fr"> | |||
37. L'adjectif: Ergänze die passenden Endungen! | |||
Voilà mes chansons préfér'''ées()'''. | |||
Lyon est une ville français'''e()'''. | |||
Pour avoir une vue magnifiqu'''e()''', montez sur la tour. | |||
Le Louvre est un musée magnifiqu'''e()'''. | |||
Le Louvre est un musée intéressant'''()'''. | |||
</div> | </div> |
Aktuelle Version vom 2. November 2021, 10:34 Uhr
1. Begrüßung und Verabschiedung: Was passt zusammen?
Salut! À plus! | Salut! À demain! |
Salut! Ça va? | Super, et toi? |
Bonjour, Madame! | Bonjour, Tim! |
Au revoir, Monsieur! | Au revoir, à demain! |
2. Das Verb "être": Setze die Formen ein!
C' est() la rentrée. Tu es() Lara? Non, je suis() Sara! Anna est() de Haßfurt? Non, elle est() de Zeil. Anna et Sara sont() en cinquième B. Ma famille et moi, nous sommes() de Bamberg. Et toi? Tu es() d'où? Ils sont() cool, les garçons! Et vous, vous êtes() en sixième?
3. Der bestimmte Artikel: Was passt zusammen?
le | garçon | ||
la | fille | classe | |
l' | élève | école | amie |
les | garçons | amis | élèves |
4. Schulsachen: Finde die Wörter! (Waagrecht, senkrecht und schräg)
crayon |
stylo |
effaceur |
cahier |
classeur |
règle |
5. Einrichtung: Finde die unverdrehte Lösung!
étagère chaise poster table armoire lampe
6. Der unbestimmte Artikel: Was passt zusammen?
un | lit | poster | livre | ordinateur |
une | fille | amie | école | |
des | amis | profs de français | guitares |
7. Zimmer: Finde die Wörter! (Waagrecht, senkrecht und schräg)
salle de séjour |
chambre |
cuisine |
salle de bains |
couloir |
appartement |
8. Verben: Was passt zusammen?
j' | écoute |
tu | joues |
il | regarde |
nous | travaillons |
vous | chantez |
ils | cherchent |
9. Die Verben "lire" und "écrire": Was passt zusammen?
tu | écris | lis |
elle | écrit | lit |
nous | écrivons | |
vous | lisez | |
ils | écrivent | lisent |
10. Ortsangaben: Finde die unverdrehte Lösung zu den verdrehten Gegensatzpaaren!
sur <=> sous
devant <=> derrière
à droite <=> à gauche
11. Le français en classe: Finde die Wörter! (Waagrecht, senkrecht und schräg)
tableau |
phrase |
livre |
Je ne comprends pas |
lisez |
12. Familie: Finde die Wortpaare!
mère | Mutter |
père | Vater |
sœur | Schwester |
frère | Bruder |
fils | Sohn |
fille | Tochter |
grand-mère | Großmutter |
13. Setze die Possessivbegleiter ein!
Voilà ma() famille: mes() parents s'appellent Michael et Sonja. Et voilà Max, mon() frère. Les deux filles, ce sont mes() sœurs Laura et Lena. Et il y a Luise, ma() grand-mère.
14. Das Verb "avoir": Finde die zusammengehörigen Paare!
j' | ai |
tu | as |
il | a |
nous | avons |
vous | avez |
elles | ont |
15. "Avoir" oder "être"?
j'ai | douze ans | un frère | une guitare |
je suis | en sixième | dans la classe de Lisa | dans ma chambre |
16. Finde die Zahlen!
dix-huit sept onze vingt deux treize trois dix-neuf cinq douze quinze huit quatre seize
17. Adjektive: Was passt zusammen? Achte auf die Endungen!
cochons d'Inde | intelligents | jolis | bavards |
perruche | intelligente | jolie | bavarde |
chat | intelligent | joli | bavard |
tortues | intelligentes | jolies | bavardes |
18. Der Fragebegleiter "quel": Was passt zusammen?
Quels | poissons | enfants | copains | cahiers | |
Quelle | tortue | fille | famille | ||
Quel | hamster | livre | travail | stylo | ordinateur |
Quelles | perruches | bédés | femmes | chaises |
19. Possessivbegleiter: Fülle die Lücken aus! Achte auf Großschreibung am Satzanfang! Luca: "Regarde, sur la photo, c'est ma() grand-mère avec son() chien." Lea: "Le chien est adorable! Et les garçons, ce sont tes() cousins?" Luca: "Oui, ce sont mes() cousins avec Patrick, mon() oncle. Il habite à Knetzgau avec sa() copine." Lea: "Ma() tante habite aussi à Knetzgau. Ses() enfants ont cinq et trois ans."
20. Uhrzeit: Finde die passenden Paare!
neuf heures et quart | 9.15 |
huit heures dix | 8.10 |
huit heures moins dix | 7.50 |
neuf heures moins le quart | 8.45 |
midi | 12.00 |
dix heures et demie | 10.30 |
quatre heures moins vingt | 15.40 |
21. Finde die unverdrehte Lösung zu den verdrehten Formen des Verbs "faire"!
je fais elles font. nous faisons on fait vous faites tu fais
22. Aktivitäten: Was passt zusammen?
je fais de la | danse | guitare | flûte | |
je fais du | tennis | foot | ski | théâtre |
je fais de l' | athlétisme | |||
je fais des | percussions |
23. Das Verb "préférer": é oder è?
je préfère, tu préfères, on préfère, nous préférons, vous préférez, ils préfèrent
24. Das Verb "dire": Ergänze die Verbendungen!
je dis(), tu dis(), il dit(), nous disons(), vous dites(), elles disent()
25. Der bestimmte Artikel nach "aimer" etc.
J'adore le() foot et les() livres. J'aime aussi les() animaux, mais je déteste le() théâtre. Je n'aime pas la() musique rock, mais j'adore le() hiphop.
26. Die Verben "vouloir" und "pouvoir":
je | veux | peux |
elle | veut | peut |
nous | voulons | pouvons |
vous | voulez | pouvez |
ils | veulent | peuvent |
27. Est-ce que? Qu'est-ce que?
1. Qu'est-ce que tu aimes? 2. Est-ce que tu aimes le sport? 3. Qu'est-ce qu' il fait samedi? 4. Qu'est-ce qu' on veut faire? 5. Est-ce qu' il y a une cantine à ton école?
28. Vocabulaire: Was passt zusammen?
gymnase | EPS |
permanence | devoirs |
CDI | documentaliste |
salle des profs | professeur |
secrétariat | téléphoner |
cantine | pizza |
29. à + article défini
à la | cantine | maison | |||
à l' | infirmerie | école | appartement | ||
au | gymnase | collège | CDI | secrétariat | théâtre |
aux | toilettes |
30. Setze die Possessivbegleiter ein!
Voilà notre() appartement: il y a la cuisine, la salle de bains et la salle de séjour. Et ça, c'est Milou, notre() chat. Ah! Voilà mon() frère. Mon frère a deux poissons, ses() poissons s'appellent Fix et Foxi. Mes parents sont super! Leur() chambre est à gauche. Et voilà ma() chambre, à droite. Tes() parents sont comment?
31. Le verbe "aller": Ergänze die Verbendungen!
je vais tu vas il va nous allons vous allez ils vont
32. Les quantifiants
un kilo de pommes, une bouteille de lait, une tablette de chocolat, un paquet de sucre, un kilo d' oranges, une bouteille d' eau minérale,
33. Le pronom objet direct: Was passt zusammen?
Tu me comprends? | Oui, je vous comprends. |
Est-ce que vous allez au supermarché avec moi? | Oui, nous t'accompagnons. |
Et la veste? | Tu l'achètes? |
Mon frère a cinq ans. | Il m'énerve. |
Est-ce que Luc vient avec nous? | Oui, il va nous accompagner. |
J'adore les pommes. | Je les mange toujours. |
34. Le pronom objet direct: Ergänze die Verbendungen!
Marie ne nous comprend() pas. Nous vous attendons() devant le supermarché. Mamie, est-ce que tu m'achètes() un croissant, s'il te plaît? Luc adore les sketches. Il les regarde() toujours. Le petit déjeuner? Je le prends() dans la cuisine.
35. Le déterminant démonstratif: Was passt zusammen?
ce | chanteur | livre | chocolat | |
cet | anniversaire | |||
cette | chanson | musique | recette | |
ces | informations | figurines | gâteaux | oranges |
36. "Pour" et "quand": Ergänze die Sätze mit den passenden Formen der Verben "faire" (2x), "nager", "rentrer" und "écouter"!
Les Vosges sont super pour faire() des randonnées en montagne. Quand il fait() chaud, nous allons à la piscine. J'aimerais aller à Marseille pour nager() dans la mer. Je passe chez ma grand-mère quand je rentre() du collège. Quand je fais mes devoirs, j' écoute() de la musique.
37. L'adjectif: Ergänze die passenden Endungen!
Voilà mes chansons préférées(). Lyon est une ville française(). Pour avoir une vue magnifique(), montez sur la tour. Le Louvre est un musée magnifique(). Le Louvre est un musée intéressant().