5d 2019 20: Unterschied zwischen den Versionen

Aus RMG-Wiki
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
 
(30 dazwischenliegende Versionen von 6 Benutzern werden nicht angezeigt)
Zeile 1: Zeile 1:
==Woche vom 29. Juni bis 03. Juli==
==Woche vom 20. Juli bis 23. Juli==


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 29.06.2020'''</span>  
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 20.07.2020'''</span>  
|Inhalt=  
|Inhalt=  
''' Englisch'''<br>
*Workbook 63/17
*Workbook 65/ 21 und 22
*Arbeitsblatt „What are they doing “(siehe Schulmanager)
*Vokabeln S. 231 helpful – yoghurt schreiben und lernen
'''NuT'''<br>
Deine Arbeitsaufträge findest du im Schulmanager.


'''Englisch'''<br>
*Schreibe und lerne heute zuerst die Vokabeln S. 232 „world“ – 233 „official language“, sodass du das folgende Arbeitsblatt bearbeiten kannst.
*AB „English around the world“(-> Schulmanager)


|Farbe= #dd7f28         
|Farbe= #dd7f28         
Zeile 22: Zeile 17:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 30.06.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 21.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  


''' Deutsch'''<br>


'''Deutsch'''<br>
„Was hat Frau Kaps denn heute vor?“,


In der Deutschstunde am letzten Freitag haben wir uns mit der Schreibform des Berichts beschäftigt und die Vorarbeiten für einen Unfallbericht zu einem Unfall im Pausenhof geleistet. Schreibe heute den vollständigen Unfallbericht in dein Aufsatzheft!
fragen die Schüler sich im Chor.  
Vergleiche vorab deinen Stichpunktzettel auf Seite 15 im Arbeitsheft mit dem Muster im Schulmanager! Nutze diesen Stichpunktzettel als Schreibplan und hake alle Informationen, die du in den Bericht übernommen hast, dort ab!


'''Englisch'''<br>
Schaut nur mal in den Schulmanager rein,
*Vokabeln S. 231 part - butter
*B. S. 100/2 „Food in British homes“ (Arbeitsanweisung siehe Schulmanager)<br>
 
'''Musik'''<br>
Für die Homeschooling-Gruppe: <br>
In den letzten Wochen hast du dich intensiv mit dem Komponisten Mozart auseinandergesetzt. Jetzt sollst du zur Lernzielkontrolle und zur Wiederholung die 8 Pflicht- und 3 Wahlpflichtstationen des [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/oFcibcgg7WTooT3 Lernzirkels „Mozart“] bearbeiten. Das meiste wirst du dann bereits kennen, so dass du den Lernzirkel in dieser Woche locker schaffen kannst.<br>


das neue Thema wird wohl drinnen sein!


'''Sport (POX)''' <br>
Wenn ihr wollt, könnt ihr mal Yoga ausprobieren.
[https://www.youtube.com/watch?v=ajPbiwOjrss Sonnengruss]


'''Englisch'''<br>
*Schreibe und lerne zuerst die Vokabeln S.233 „all around“ – „what else“.
*Schaue das Video an (Link siehe Schulmanager) und beantworte die Fragen B. S. 102/ 2 in dein Heft.


|Farbe= #b6216d         
|Farbe= #b6216d         
Zeile 50: Zeile 46:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 01.07.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 22.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  


'''Deutsch'''<br>
''' Deutsch'''<br>


Bearbeite heute das Arbeitsblatt „Fordern und Fördern - Erzählen und Berichten unterscheiden“, das du am Freitag bekommen hast! Die letzte Aufgabe (6) verlangt von dir erneut das Verfassen eines vollständigen Berichts. Schreibe diesen entweder in dein Aufsatzheft oder tippe ihn am PC und lass ihn mir über den Schulmanager (Textdokument oder Foto der Heftseite) zukommen!
Erledige heute die „Testet-euch!-Seite“ auf Seite 162 im Deutschbuch (Eine Kopie findest du im Schulmanager)! Vergleiche deine Ergebnisse mit den Lösungen im Schulmanager und übermittle mir deine Punktzahl über die Abgabe!


'''Englisch'''<br>
'''Englisch'''<br>
*Schreibe in dein Heft 5 Sätze mithilfe der „Useful phrases“ auf S. 100 im Buch.
*Wiederhole die Vokabeln von p. 232 „world“ – 233 „what else“
*Vokabeln S. 232 cereal - young schreiben und lernen
*B. S. 103/3
*Workbook S. 66/ 1- 3 a (Lösung siehe Schulmanager)
 
'''Mathematik'''<br>
Bearbeite diese [https://www.dropbox.com/s/mnzzply2u8bwxg8/5d_Aufg_22072020.pdf?dl=0 Aufgaben]<br>


|Farbe= #6ca111         
|Farbe= #6ca111         
Zeile 70: Zeile 68:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 02.07.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 23.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  


'''Deutsch'''<br>
''' Deutsch'''<br>
 
Ihr wart in den letzten Wochen sehr fleißig und habt euch schon heute einen „Deutsch-freien“ Tag verdient! Morgen sehen wir uns dann noch einmal in der Schule! Bis dann!
Neben Unfallberichten gibt es auch Berichte in Zeitungen oder auch im Jahresbericht. Informiere dich im Arbeitsheft auf den Seiten 16 und 17 über die Unterschiede zwischen den Arten von Berichten, indem du die beiden blauen Kästen gründlich liest!
Bearbeite anschließend die Aufgaben 1, 2 und 3 auf denselben Seiten!


'''Ethik'''<br>
Deine Aufträge für diese Woche findest du im Schulmanager.


'''Englisch'''<br>
'''Englisch'''<br>
*siehe Mittwoch
*B. S. 103/4 (Link zu Hörtext siehe Schulmanager); schreibe die Antworten in dein Heft.
 
*Workbook S. 67 /1-3
'''NuT'''<br>
Deine Arbeitsaufträge findest du im Schulmanager.
 


'''Mathematik'''<br>
Überprüfe die Aufgaben vom [https://www.dropbox.com/s/ldmudjdqql2ozc1/5d_Lsg_22072020.pdf?dl=0 Mittwoch]<br>




Zeile 97: Zeile 90:
}}
}}


{{Box-spezial
==vergangene Wochen==
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 03.07.2020'''</span>
|Inhalt=
 
'''Deutsch'''<br>
 
Zur Vertiefung des Themas bearbeitest du heute das Arbeitsblatt „Diagnose - Über ein Ereignis berichten“. Auch dieses Arbeitsblatt wurde in der vergangenen Woche bereits verteilt!
 
'''Englisch'''<br>
*B. S. 101 /3a (Lösung siehe Schulmanager)
*B. S. 101/4: schaue dir das Video an (siehe Schulmanager) und beantworte die Fragen a-c in dein Heft. (Lösung siehe Schulmanager)
*Wiederhole die Vokabeln, die du in dieser Woche gelernt hast.
 
|Farbe= #00008B         
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
 
==kommende Wochen==


*[[5d 2019 20/Woche vom 20. Juli bis 24. Juli|Woche vom 20. Juli bis 24. Juli]]
*[[5d 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]]
*[[5d 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]]
*[[5d 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]]
*[[5d 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]]
*[[5d 2019 20/Woche vom 20. Juli bis 24. Juli|Woche vom 20. Juli bis 24. Juli]]
==vergangene Wochen==
*[[5d 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]]
*[[5d 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]]
*[[5d 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juli|Woche vom 22. Juni bis 26. Juni]]
*[[5d 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juli|Woche vom 22. Juni bis 26. Juni]]

Aktuelle Version vom 22. Juli 2020, 17:45 Uhr

Woche vom 20. Juli bis 23. Juli

 Montag, 20.07.2020

Englisch

  • Schreibe und lerne heute zuerst die Vokabeln S. 232 „world“ – 233 „official language“, sodass du das folgende Arbeitsblatt bearbeiten kannst.
  • AB „English around the world“(-> Schulmanager)


 Dienstag, 21.07.2020

Deutsch

„Was hat Frau Kaps denn heute vor?“,

fragen die Schüler sich im Chor.

Schaut nur mal in den Schulmanager rein,

das neue Thema wird wohl drinnen sein!

Sport (POX)
Wenn ihr wollt, könnt ihr mal Yoga ausprobieren. Sonnengruss

Englisch

  • Schreibe und lerne zuerst die Vokabeln S.233 „all around“ – „what else“.
  • Schaue das Video an (Link siehe Schulmanager) und beantworte die Fragen B. S. 102/ 2 in dein Heft.


 Mittwoch, 22.07.2020

Deutsch

Erledige heute die „Testet-euch!-Seite“ auf Seite 162 im Deutschbuch (Eine Kopie findest du im Schulmanager)! Vergleiche deine Ergebnisse mit den Lösungen im Schulmanager und übermittle mir deine Punktzahl über die Abgabe!

Englisch

  • Wiederhole die Vokabeln von p. 232 „world“ – 233 „what else“
  • B. S. 103/3

Mathematik

Bearbeite diese Aufgaben


 Donnerstag, 23.07.2020

Deutsch
Ihr wart in den letzten Wochen sehr fleißig und habt euch schon heute einen „Deutsch-freien“ Tag verdient! Morgen sehen wir uns dann noch einmal in der Schule! Bis dann!


Englisch

  • B. S. 103/4 (Link zu Hörtext siehe Schulmanager); schreibe die Antworten in dein Heft.
  • Workbook S. 67 /1-3

Mathematik

Überprüfe die Aufgaben vom Mittwoch

vergangene Wochen


Zusatzmaterial


Archiv

Abgerufen von „https://rmgwiki.zum.de/index.php?title=5d_2019_20&oldid=19899“