[[Klasse 7: Anwendung Mikrowelle|hier]] gelangst du zur Anwendung "Mikrowelle".
[[Klasse 7: Anwendung Mikrowelle|hier]] gelangst du zur Anwendung "Mikrowelle".
{{Box| Aufgaben Mikrowelle|2=
{{Lösung versteckt|
{{Box|Schaltung entwickeln:|Entwickle für die Anwendung eine Schaltung mit Hilfe einer Simulationssoftware. Zeichne anschließend das passende Schaltbild auf dein Arbeitsblatt.
Durch Klicken auf die Schalter in der Simulation können diese geschlossen werden.
Schaltbild:
[[Datei:Schaltung UND.png|500px]]
|Lösung anzeigen|Lösung verbergen}}
|3=Lösung}}
{{Box|Schaltung aufbauen:|Baue die Schaltung nun auf. Leihe dir einen zweiten normalen Schalter von einem anderen Experimentierkasten oder verwende einfach einen Umschalter für den zweiten Schalter. Wenn du etwas ausleihst, lege es direkt danach wieder in den richtigen Kasten zurück.
|Experimentieren}}
{{Box|Lösung|2=
{{Lösung versteckt|
[[Datei:UND Schaltung Aufbau.png|500px]]
Falls du nur einen Experimentierkasten benutzt hast, sieht es so aus:
[[Datei:UND Schaltung Aufbau eine Box.png|400px]]
|Lösung anzeigen|Lösung verbergen}}
|3=Lösung}}
{{Box|Funktionsweise der Schaltung notieren:|Fülle die folgende Tabelle mit Hilfe eurer Schaltung aus. „0“ steht in den Spalten S1 und S2 für „Schalter offen“, in der Spalte L für „Lämpchen leuchtet nicht“. „1“ steht in den Spalten S1 und S2 für Schalter geschlossen, in Spalte L für Lämpchen leuchtet.
{{Box|Schaltung überprüfen:|Prüft mit Hilfe der ausgefüllten Tabelle, ob eure Schaltung die Anforderungen im Text erfüllt. Ergänzt nun den Text zur Funktion eurer Anwendung.
''Ergänze:'' Die Mikrowelle ist in Betrieb, wenn man den Schalter 1 ___________________________________________________.
|Üben}}
{{Box|Lösung|2=
{{Lösung versteckt|
Die Mikrowelle ist in Betrieb, wenn man den Schalter 1 '''und''' den Schalter zwei schließt.
Diese Schaltung nennt man deshalb auch Und-Schaltung.
|Lösung anzeigen|Lösung verbergen}}
|3=Lösung}}
|Aufgaben anzeigen|Aufgaben verbergen}}
|3=Arbeitsmethode}}
Zeile 182:
Zeile 114:
Die Türklingel von Lisas Wohnung soll '''unabhängig voneinander von zwei Schaltern''' aus betätigt werden können: Unten von der Haustür des Mehrfamilienhauses aus und unmittelbar von der Wohnungstür aus.
Die Türklingel von Lisas Wohnung soll '''unabhängig voneinander von zwei Schaltern''' aus betätigt werden können: Unten von der Haustür des Mehrfamilienhauses aus und unmittelbar von der Wohnungstür aus.
[[Klasse 7: Anwendung Klingelschaltung|hier]] gelangst du zur Anwendung "Klingelschaltung".
{{Box| Aufgaben Klingelschaltung|2=
{{Box| Aufgaben Klingelschaltung|2=
Version vom 30. Juni 2022, 11:05 Uhr
Du lernst in dieser Einheit verschiedene elektrische Schaltungen kennen. Du wirst...
elektrische Schaltungen nachbauen
Schaltbilder zu Schaltungen zeichnen
eine eigene Schaltung zu einer von drei vorgestellten Anwendungen im Haushalt mit Hilfe einer Simulationssoftware entwickeln.
Du solltest bereits wissen, wie man einfache Schaltbilder mit Batterien, Schaltern und Glühbirnen zeichnet.
Download Arbeitsblatt analog
Hier können die zugehörigen Arbeitsblätter heruntergeladen werden:
Suche dir eine der drei Alltagsanwendungen aus und bearbeite die Aufgaben für deine Anwendung. Die Schwierigkeit der Anwendungen steigt. Wähle für jede Anwendung eine Glühlampe zur Darstellung des elektrischen Geräts.
Anwendung 1: Mikrowelle
Eine Mikrowelle darf nur angehen, wenn die Tür geschlossen ist (Schalter 1 muss also geschlossen sein) und außerdem der Start-Knopf gedrückt wird (Schalter 2 muss geschlossen sein). So wird verhindert, dass die Mikrowellenstrahlung in den Wohnraum gelangt und dir schaden kann.
Die Türklingel von Lisas Wohnung soll unabhängig voneinander von zwei Schaltern aus betätigt werden können: Unten von der Haustür des Mehrfamilienhauses aus und unmittelbar von der Wohnungstür aus.
hier gelangst du zur Anwendung "Klingelschaltung".
Du kannst die beiden Schalter entweder hintereinander anordnen (so wie die Batterien in 2b) oder parallel zueinander anordnen (so wie die Glühlampen in 2c). Nur eine der beiden Varianten liefert die gewünschte Lösung.
Die Schalter in der Simulation können per Mausklick geschlossen werden.
Schaltbild:
Schaltung aufbauen:
Baue die Schaltung nun auf. Du benötigst zusätzlich zu deiner Experimentierkiste noch eine weitere Ecke und einen zweiten normalen Schalter. Leihe dir diese kurz von einem anderen Kasten und lege sie direkt danach wieder zurück.
Variante mit einer Box: Ersetze das fehlendes Eck-Teil und den zweiten normalen Schalter jeweils durch einen Umschalter.
Fülle die folgende Tabelle mit Hilfe eurer Schaltung aus. „0“ steht in den Spalten S1 und S2 für „Schalter offen“, in der Spalte L für „Lämpchen leuchtet nicht“. „1“ steht in den Spalten S1 und S2 für Schalter geschlossen, in Spalte L für Lämpchen leuchtet.
Schaltung überprüfen:
Prüft mit Hilfe der ausgefüllten Tabelle, ob eure Schaltung die Anforderungen im Text erfüllt. Ergänzt nun den Text zur Funktion eurer Anwendung.
Ergänze: Die Klingel ist in Betrieb, wenn man den Taster 1 ___________________________________________________.
Die Klingel ist in Betrieb, wenn man den Taster 1 oder den Taster 2 drückt.
Diese Schaltung nennt man deshalb auch Oder-Schaltung.
Anwendung 3: Lampenschaltung (schwierig)
Eine Lampe in Lisas Kinderzimmer soll sowohl von ihrer Zimmertür aus als auch von ihrem Bett aus betätig werden können. Die Lampe muss hier also nicht am selben Ort ausgeschaltet werden, an dem man sie eingeschaltet hat.
Durch die beiden Umschalter wird im Stromkreis eine Verzweigung geschaffen. Beide Zweige des Stromkreises kommen an den beiden Umschaltern wieder zusammen.
So sieht das Schaltbild eines solchen Umschalters aus:
Baue die Schaltung nun auf. Du benötigst zusätzlich zu deinem Experimentierkasten zwei weitere Ecken aus einem anderen Kasten. Lege sie direkt nach dem Experiment wieder in den richtigen Kasten zurück.
Variante mit einem Kasten: Du kannst die fehlenden Ecken auch durch T-förmige Verzweigungen ersetzen.
Fülle die folgende Tabelle mit Hilfe eurer Schaltung aus. „0“ steht in den Spalten S1 und S2 für „Schalter oben“, in der Spalte L für „Lämpchen leuchtet nicht“. „1“ steht in den Spalten S1 und S2 für Schalter unten, in Spalte L für Lämpchen leuchtet.
Schaltung überprüfen:
Prüft mit Hilfe der ausgefüllten Tabelle, ob eure Schaltung die Anforderungen im Text erfüllt. Ergänzt nun den Text zur Funktion eurer Anwendung.
Ergänze: Wenn man einen Schalter betätigt, ___________________________________________________.
Wenn man einen Schalter betätigt, wechselt der Zustand der Lampe von "an" zu "aus" und umgekehrt.
Diese Schaltung nennt man deshalb auch Wechsel-Schaltung.
5. Schaltungen benennen
Für Schnelle: Lies dir auch die Texte zu den anderen beiden Anwendungen durch. Ziehe dann die Schaltbilder und Namen der Schaltungen rechts auf die passenden Haushaltsanwendungen.
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