|
|
| (71 dazwischenliegende Versionen von 11 Benutzern werden nicht angezeigt) |
| Zeile 4: |
Zeile 4: |
|
| |
|
| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
| |
|
| |
|
| *'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
| |
| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
| |
| Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
| |
| |Farbe= #6ca111
| |
| |Icon= {{icon info}} }}
| |
| </div> | | </div> |
|
| |
| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| {{Box|| | | {{Box|| |
| Zeile 31: |
Zeile 21: |
| *[[5d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] | | *[[5d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| *[[5d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] | | *[[5d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[5d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| Zeile 37: |
Zeile 28: |
| *[[5d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] | | *[[5d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| *[[5d 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. März]] | | *[[5d 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. März]] |
| | *[[5d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| Zeile 42: |
Zeile 34: |
| *[[5d 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] | | *[[5d 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| *[[5d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] | | *[[5d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[5d 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[5d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| </div> | | </div> |
| |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
|
| |
|
| ==Woche vom 26. April bis 30. April==
| |
|
| |
| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 26.04.2021'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
| |
| 9:45 Uhr: Mathematik in MS Teams <br>
| |
| 12:15 Uhr: Videokonferenz in Deutsch über Teams<br>
| |
|
| |
|
| |
|
| |
| '''1/2: Sport'''
| |
| *Thema: Workout und/oder Tanz
| |
| *Arbeitsauftrag: Heute habe ich zwei Aufgaben für euch. Ihr könnt entweder beide Vorschläge oder nur einen der beiden durchführen. Genaueres findet ihr im Modul Lernen.
| |
| *Material: Modul Lernen im Schulmanager
| |
|
| |
| '''3: Mathematik'''
| |
| *Thema: Ganze Zahlen - Subtrahieren
| |
| *Arbeitsauftrag: Haltet den Ausdruck der Datei ''04_Subtrahieren_ganzer_Zahlen.pdf'' bereit und wählt euch in die Videokonferenz MS Teams ein.<br>
| |
| Alle Dateien incl. Erklärvideos zum Thema ''Ganze Zahlen'' findet ihr in der Dateiablage von MS Teams: Team 5d => Kanal Allgemein => Mathe => Ganze Zahlen
| |
| *Material: IPad, Hefte, Stifte, Geodreieck, Buch
| |
|
| |
| '''4: Natur und Technik'''
| |
| *Thema: Bau von Blütenpflanzen
| |
| *Arbeitsauftrag:
| |
| # Lies im Buch S.88
| |
| # Schreibe den Hefteintrag mit Zeichnung ab
| |
| # Lerne den Hefteintrag
| |
| # Notiere Dir Fragen für die Videokonferenz am Freitag
| |
| *Material: Buch und Schulmanager
| |
|
| |
| '''5: Englisch'''
| |
| *Thema: Present Progressive
| |
| *Arbeitsauftrag: Correct your homework first. The solutions are in the school manager. (Eure individuellen Antworten in 68b) dürft ihr am Dienstag in der Videokonferenz vorlesen.) Then read the pages 183 and 184 in your book (G27 Verlaufsform der Gegenwart). After that translate die sentences 1 - 5 on page 184 into English (Eine Anleitung wie man das machen soll, ist im Schulmanager). Send me these 5 sentences via the school manager by 2 o'clock today. Revise vocab. p. 227 (glass - charity)
| |
| *Material: Schulmanager, iPad, Buch, Hefte, 99 grammar exercises
| |
|
| |
| '''6: Deutsch'''
| |
| *Thema: Organisation der Gruppenarbeit
| |
| *Arbeitsauftrag: Diese Woche dürft in kleinen Gruppen kreativ werden und eigene Märchen schreiben :-) Die Vorgehensweise besprechen wir gemeinsam in der Videokonferenz um 12.15 Uhr. Anschließend macht ihr bitte noch die Anton-Übung zu den Präpositionen (ist gepinnt), wenn das noch nicht erledigt ist.
| |
| *Material: Notizzettel, ein Würfel, Anton-App
| |
|
| |
|
| |
| |Farbe= #dd7f28
| |
| |Rahmen= 0
| |
| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
| |
| |Hintergrund= #FFFFFF
| |
| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
| |
|
| |
| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 27.04.2021'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' und Englischunterricht in BBB (Link im Schulmanager)<br>
| |
|
| |
|
| |
|
| |
| '''1: Englisch'''
| |
| *Thema: Unit 5
| |
| *Arbeitsauftrag: We'll start with a vocabulary quiz. After that we'll find out how to make negative sentences in the present progressive and how to ask questions and give short answers in the present progressive (G27). After the conference: some more exercises (see school manager)
| |
| *Material: Schulmanager, iPad, Buch, Hefte, workbook, 99 grammar exercises
| |
|
| |
| '''2: Mathematik'''
| |
| *Thema: Ganze Zahlen - Subtrahieren
| |
| *Arbeitsauftrag: Sieh dir die beiden nachfolgenden Videos nochmal genau an und bearbeite im Buch die Aufgaben von Seite 186/5efghijkl und Seite 187/11ab. <br>
| |
| Halte deine Lösungen am Donnerstag zur Videokonferenz bereit.<br>
| |
| Termgliederung:<br>
| |
| 1. Summand + 2. Summand = Summe<br>
| |
| Minuend - Subtrahend = Differenz
| |
| <br>
| |
| {{#ev:youtube|v=3gPWatz5h0I}}
| |
| {{#ev:youtube|v=dQJNo_VB1P8}}
| |
|
| |
| *Material: IPad, Hefte, Stifte, Geodreieck, Buch<br>
| |
|
| |
|
| |
| '''3/4: Deutsch'''
| |
| *Thema: Kreatives Schreiben: Märchen
| |
| *Arbeitsauftrag: Verfasst gemeinsam euer Märchen!
| |
| *Material: zumpad
| |
|
| |
| '''5/6: Sport'''
| |
| *Thema: Ausdauer
| |
| *Arbeitsauftrag: Versuche mindestens 10 Minuten ohne Pause zu joggen. Steigere die Minuten allmählich. Den größten Erfolg hast du, wenn du jeden 2. Tag läufst! Oft geht es mit Musik noch viel besser .
| |
|
| |
| |Farbe= #b6216d
| |
| |Rahmen= 0
| |
| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
| |
| |Hintergrund= #FFFFFF
| |
| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
| |
|
| |
|
| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 28.04.2021'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
| |
| 12:15 Uhr: Videokonferenz in Geographie in MS Teams <br>
| |
|
| |
|
|
| |
|
| '''1/2: Kunst'''
| |
| *Thema: Farbe
| |
| *Arbeitsauftrag: Farbkreis, Farben des Farbkastens (siehe Schulmanager letzter Eintrag/bzw. Besprechung in Morgenrunde)
| |
| *Material: Farbkasten, Pinsel, Wasserbehälter, Zeitung, Arbeitsblätter
| |
|
| |
|
| '''3: Musik'''
| |
| *Thema: Die Abstände zwischen den Tönen
| |
| *Arbeitsauftrag: Im Lernmodul des Schulmanagers findest du ein Arbeitsblatt. Hier lernst du das Zählsystem zwischen Noten kennen. Lade ein Foto der zweiten Seite im Abgabenmodul hoch.
| |
| *Material: AB, iPad, Stift
| |
|
| |
| '''4: Natur und Technik'''
| |
| *Thema: Bau und Aufgabe der Blüte
| |
| *Arbeitsauftrag:
| |
| # Lies im Buch S.89
| |
| # Schreibe den Hefteintrag mit Zeichnung ab
| |
| # Lerne den Hefteintrag
| |
| # Notiere Dir Fragen für die Videokonferenz am Freitag
| |
| *Material: Modul Lernen und Buch
| |
|
| |
| '''5: Englisch'''
| |
| *Thema: Let's practice the present progressive!
| |
| *Arbeitsauftrag: Do ex. 69 on page 50 in your 99 grammar exercises books. Then Correct your home work with the solutions. If there are any questions, ask me on Friday in our nex video conference. For homework: Do exercise 5b and 7 on page 58 in your workbook.
| |
| *Material: Schulmanager, 99 grammar exercises, workbook
| |
|
| |
| '''6: Geografie'''
| |
| *Thema: Landwirtschaft und Klima
| |
| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 12:15 Uhr zur Videokonferenz in MS Teams.
| |
| *Material: Arbeitsblatt "Landwirtschaft und Klima" (im Schulmanager)
| |
|
| |
|
| |
| |Farbe= #6ca111
| |
| |Rahmen= 0
| |
| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
| |
| |Hintergrund= #FFFFFF
| |
| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
| |
|
| |
| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 29.04.2021'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| '''heute keine Morgenrunde '''- stattdessen Abgabe bis 8:45 Uhr<br>
| |
| 9:45 Uhr: Mathematik in MS Teams (Gruppenweise - Hetterich/Först)<br>
| |
| 11:30 Uhr: Mathematik in MS Teams-Kanal Mathe (Gruppe A bei Först)<br>
| |
| 12:00 Uhr: Mathematik in MS Teams-Kanal Mathe (Gruppe B bei Först)<br>
| |
|
| |
|
| |
| '''1: Musik'''
| |
| *Thema: Intervalle
| |
| *Arbeitsauftrag: Im Schulmanager findest du ein Übungsblatt zu den Intervallen. Bearbeite dieses (gerne mit der gestrigen Anleitung) gewissenhaft und lade bis 8:45Uhr ein Foto (oder Screenshot) im Abgabemodul hoch.
| |
| *Material: Arbeitsblatt aus Schulmanager
| |
|
| |
| '''2: Religion'''
| |
| *Thema:Gebete verfassen
| |
| *Arbeitsauftrag: siehe Freitag, 23.4.21
| |
| *Material:
| |
|
| |
| '''3: Mathematik - Intensivierung'''
| |
| *Thema: Subtrahieren ganzer Zahlen
| |
| *Arbeitsauftrag: Betrachte die Infos im Schulmanager (Lernen). Wähle dich in die Videokonferenz ein:<br>
| |
| Gruppe A bei Frau Hetterich im Kanal Allgemein<br>
| |
| Gruppe B bei Herrn Först im Kanal Mathe<br>
| |
| *Material: IPad, Hefte, Stifte, Geodreieck, Buch, Arbeitsblatt aus dem Schulmanager
| |
|
| |
|
| |
| '''4: Deutsch'''
| |
| *Thema: Kreatives Schreiben: Märchen
| |
| *Arbeitsauftrag: Schreibt heute euer Märchen fertig und überarbeitet es noch einmal! Wer früher fertig sein sollte, überprüft bitte, ob er alle gepinnten Anton-Übungen gemacht hat - falls nicht, ist jetzt Zeit, diese nachzuholen.
| |
| *Material: zumpad
| |
|
| |
| '''5/6: Mathematik'''
| |
| *Thema: Subtrahieren ganzer Zahlen und Auflösen von Zahlklammern
| |
| *Arbeitsauftrag: Betrachte die Infos im Schulmanager (Lernen). Wähle dich in die Videokonferenz je nach Gruppe und Zeit ein.
| |
| *Material: IPad, Hefte, Stifte, Geodreieck, Buch, Arbeitsblatt aus dem Schulmanager
| |
|
| |
|
| |
|
| |
| |Farbe= #1b7a88
| |
| |Rahmen= 0
| |
| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
| |
| |Hintergrund= #FFFFFF
| |
| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
| |
|
| |
| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 30.04.2021'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
| |
| 08:45 Uhr: Videokonferenz in Deutsch über Teams<br>
| |
| 09:45 Uhr und 11:00 Uhr: zwei kurze '''Videokonferenzen in Englisch''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
| |
|
| |
|
| |
|
| |
| '''1: Natur und Technik'''
| |
| *Thema: Praktikum: Aufbau der Blüte - Blütendiagramme
| |
| *Arbeitsauftrag:
| |
| # Drucke das Arbeitsblatt im Anhang aus, hefte es in deine NuT-Mappe und lies es durch
| |
| # Lies im Buch S.90 +91
| |
| # Unternimm einen kleinen Spaziergang durch die Frühlingsnatur und sammle mehrere Kirschblüten (möglich auch Wildkirsche = im Wald weiß blühende Bäume mit auffälligem Rindenmuster) und (so bald es blüht) auch eine Tulpenblüte und mehrere Rapsblüten
| |
| # Führe das Praktikum mit den Blütendiagrammen durch
| |
| *Material: Arbeitsblatt im Modul Lernen, Buch, Nagelschere, Pinzette, evtl. Lupe
| |
|
| |
| '''2: Deutsch'''
| |
| *Thema: Wiederholung der Wortarten
| |
| *Arbeitsauftrag: Inzwischen haben wir alle Wortarten durchgesprochen. Um das Wissen über die vielen verschiedenen Wortarten zu festigen, machen wir heute in der Videokonferenz um 8.45 Uhr gemeinsam Übungen dazu.
| |
| *Material: AB Wortarten Übersicht Rangierbahnhof, AB Bestimmung der Wortarten
| |
|
| |
| '''3/4: Englisch'''
| |
| *Thema: Übung
| |
| *Arbeitsauftrag: Ihr findet die genauen Anweisungen und den Vokabel-und-Grammatik-Check im Schulmanager.
| |
| *Material: Schulmanager
| |
|
| |
| '''5: Geografie'''
| |
| *Thema:
| |
| *Arbeitsauftrag:
| |
| *Material:
| |
|
| |
| '''6: Religion '''
| |
| *Thema: Kreuzzeichen
| |
| *Arbeitsauftrag:
| |
| Wenn wir Christen beten, spielt das Kreuzzeichen eine wesentliche Rolle, das wir mit den Worten „Im Namen des Vaters und des Sohnes und des Heiligen Geistes" sprechen.
| |
| # Lies dir im Buch das Interwiev auf den Seiten 76/77 durch.
| |
| # Übertrage dann die Skizze vom Kreuzzeichen auf Seite 77 in dein Heft und ordne die Umschreibungen „menschgewordenes Wort - unfassbares Gegenüber - Atem Gottes" passend zu Vater, Sohn und Heiligem Geist zu (vgl. Aufgabe 3).
| |
| *Material: Buch
| |
|
| |
|
| |
|
| |
| |Farbe= #00008B
| |
| |Rahmen= 0
| |
| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
| |
| |Hintergrund= #FFFFFF
| |
| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
| |
|
| |
|
| ==Kommende Wochen== | | ==Kommende Wochen== |
|
| |
|
| *[[5d 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
| |
| *[[5d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
| |
| *[[5d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
| |
| *[[5d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
| |
|
| |
|
| ==Sonstiges== | | ==Sonstiges== |
