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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
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| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
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| Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe=#6ca111
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| |Icon= {{icon info}} }}
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| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| </div> | | </div> |
| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
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| *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] | | *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] | | *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| </div> | | </div> |
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| *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] | | *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] | | *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
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| *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] | | *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] | | *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| </div> | | </div> |
| |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| ==Woche vom 26. April bis 30. April==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 26.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde und Mathematik '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| 14:00 - 14:30 Uhr: '''Ethik''' in BBB (LInk im Schulmanager)<br>
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| '''1: Mathematik'''
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| *Thema: Auflösen von Zahlklammern
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| *Arbeitsauftrag: Wir beginnen gleich im Anschluss an die Morgenrunde mit dem Auflösen von Zahlklammern in Teams. So sehen die Aufgaben mit negativen Zahlen gleich viel einfacher aus. Außerdem verbessern wir noch die Aufgaben, die ihr am Mittwoch noch selbst gelöst habt und rechnen mündlich noch einige Aufgaben. Anschließend übernehmt ihr den Merksatz auf S. 188 im roten Kasten in euer Merkheft.
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| *Material: Buch, Merkheft
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| '''2: Natur und Technik'''
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| *Thema: Blutdruck
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| *Arbeitsauftrag: Verbessere das Arbeitsblatt, lies im Buch S. 70, schau das Video an und bearbeite im Buch auf S. 70 die Aufgaben 1-3 (siehe Schulmanager).
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| *Material: Buch, Video, Heft
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| '''3: Deutsch'''
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| *Thema: Einen Sachtext lesen und verstehen
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite im Arbeitsheft die Seiten 20,21 und 22 zum Thema einen Sachtext richtig lesen. Die Lösung lade ich am Ende der Stunde dort zur Kontrolle hoch.
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| *Materialien: Selbstständiges Arbeiten mit dem Arbeitsheft! Märchenverbesserung folgt am Dienstag!
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| '''4: Englisch'''
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| *Thema: More about shopping
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| *Arbeitsauftrag: Correct the exercises from April 22<sup>nd</sup>; complete two dialogues about shopping; practice the role plays from last Thursday again. Check Schulmanager for details!
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| *Material: Workbook, worksheet "At the shopping centre, at the snack bar.pdf", worksheet "Role plays_shopping.pdf"
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| '''5: Religion '''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Natur und Technik'''
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| *Thema: Körperliche Aktivität, Atmung und Pulsschlag
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt und die angepinnten Aufgaben in der Anton-App (siehe Schulmanager).
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| *Material: Arbeitsblatt, Anton-App
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| '''8/9: Ethik'''
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| *Thema: Fairplay
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| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in einer kurzen Videokonferenz, um über die Arbeitsaufträge von letzter Woche zu sprechen. Danach sollt Ihr noch ein weiteres zweiseitiges Arbeitsblatt zum Thema Fairplay bearbeiten. Dieses Mal geht es unter anderem um Astrid Lindgren und um Fußball...
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| *Material: Weitere Anweisungen, Link und Arbeitsblatt findet Ihr im Schulmanager
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 27.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| 10:30 Uhr: '''Mathematik''' in Teams<br>
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| 11:30 Uhr: '''Englisch''' in Teams<br>
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| '''1/2: Deutsch'''
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| *Thema: Abschluss des Themas Märchen
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| *Arbeitsauftrag: Verbessere dein selbstverfasstes Märchen. Datei bekommst du am Montag im Laufe des Tages über die Rückmeldefunktion. Übernimm deine Rechtschreibfehler auf deine Karteikärtchen "Verflixte Wörter" und verbessere das Märchen, je nachdem welche Anmerkungen du am Rand hast. Drucke es am Ende zweimal aus und gestalte eines noch mit Buntstiften märchenhaft. Eines heftest du bei deinen Materialien ab, das toll gestaltete legst du in deine Klappmappe für den Präsenzunterricht/Klassenzimmer.
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| *Material: Ipad, Schreibprogramm, Buntstifte
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| '''3/4: Mathematik'''
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| *Thema: Addieren und Subtrahieren mit ganzen Zahlen
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| *Arbeitsauftrag: Ihr löst zuerst selbst folgende Aufgaben: S. 186 Nr. 5 und S.189 Nr. 9. Anschließend verbessern wir diese Aufgaben und berechnen noch einige gemeinsam. Dazu machen wir um 10:30 Uhr eine Videokonferenz in Teams.
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| *Material: Buch, Übungsheft
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| '''5/6: Englisch '''
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| *Thema: Text "Where can I get £90?" (PB p. 88) and the present progressive
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| *Arbeitsauftrag: Come to the video conference at 11:30am. We are going to do the role plays from last Thursday again, read the text "Where can I get £90?" (PB p. 88) and learn a new tense: the present progressive. Homework: copy these new words into your vocab book and learn them: ''glass'' → ''to ring'' (p. 227). Check Schulmanager for details!
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| *Material: (E-)Book, vocab book, worksheet "THE PRESENT PROGRESSIVE.pdf" ''(Im Schulmanager: Bitte vorher ausdrucken und zum Stundenbeginn bereithalten!)''
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 28.04.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| '''heute keine Morgenrunde '''- stattdessen eine kleine Abgabe bis 8:45 Uhr<br>
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| 11.30-12.00 Uhr '''Teams-Konferenz RMG PLuS''' (Link im Schulmanger)
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| '''1: Musik'''
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| *Thema: Die Abstände zwischen den Tönen
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| *Arbeitsauftrag: Im Lernmodul des Schulmanagers findest du ein Arbeitsblatt. Hier lernst du das Zählsystem zwischen Noten kennen. Lade ein Foto der zweiten Seite bis 8:45 Uhr im Abgabenmodul hoch.
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| *Material: AB, iPad, Stift
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| '''2: Religion '''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Natur und Technik'''
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| *Thema: Aufbau der Blütenpflanzen
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| *Arbeitsauftrag: Verbessere die Aufgaben und das Arbeitsblatt von Montag, schau das Erklärvideo an, lies im Buch S.88 und bearbeite das Arbeitsblatt (siehe Schulmanager).
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| *Material: Buch, Video, Arbeitsblatt
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| '''4: Geografie'''
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| *Thema: Weinbau in Franken
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| *Arbeitsauftrag: <br> 1. Nimm dir dein Buch zur Hand und schlage die Seiten 110/111 zum Thema "Weinbau in Franken - etwas ganz Besonderes" auf. Lies dir nun den grünen Kasten auf der Seite 110 durch und werte die Materialien M2 und M3 (S. 110) so genau aus, dass du anschließend die Aufgabe 2) auf der Seite 110 (mündlich) beantworten kannst. <br> 2. Nun betrachtest du die Fotos (siehe S. 111 M4) und liest dir den Text (siehe S. 111 M5) sowie den GeoKompakt-Kasten "Sonderkulturen" (S. 111) so aufmerksam durch, dass du die Aufgabe 4) (mündlich) beantworten kannst. <br> 3. Finde auch heraus, wann ein Winzer in den Urlaub fahren kann? <br> 4. Abschließend überträgst du den Hefteintrag zum Thema "Weinbau in Franken" (siehe Schulmanager - Modul Lernen) ordentlich in dein Heft und lernst diesen.
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| *Materialien: Geographiebuch, Geographieheft, Hefteintrag (siehe Schulmanager - Modul Lernen)
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| '''5: RMG Plus'''
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| *Thema: Gedächtnis
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| *Arbeitsauftrag: 11.30 - 12.00 Uhr Teams-Konferenz (Link im Schulmanger)
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| *Material:PPT
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| '''6: Mathematik'''
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| *Thema: Addieren und subtrahieren mit ganzen Zahlen
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite in Anton das ganze Kapitel Addition und Subtraktion
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| *Material: Anton-App
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 29.04.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde und Englisch''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:45 Uhr: '''Geographie''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 9.45 Uhr: Deutsch Konferenz siehe SM
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| '''1: Englisch'''
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| *Thema: Text "Where can I get £90?" (PB p. 88) and the present progressive
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| *Arbeitsauftrag: Come to the video conference at 08:00 am! We're going to do some vocab revision, re-read the text on p. 88, do a listening comprehension exercise (PB p. 89/3) and practice the present progressive (PB p. 89/5); homework: voc ''to make money'' → ''to walk the dog'' (S. 227f.). Check Schulmanager for details!
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| *Material: (E-)Book, exercise book, vocab book
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| '''2: Geografie'''
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| *Thema: Intensivtierhaltung
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| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 08:45 Uhr in BBB zu einer Videokonferenz (Online-Unterricht). Haltet hierfür bitte euer Geographiebuch bereit.
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| *Material: Geographiebuch, Geographieheft
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| '''3/4: Deutsch'''
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| *Thema: Die Zeitformen des Verbs
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| *Arbeitsauftrag: Wir wiederholen zusammen das Perfekt und führen dann die Zukunft ein!
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| *Material: Grammatikheft, Buch, Arbeitsheft
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| '''5: Natur und Technik'''
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| *Thema: Aufbau der Blütenpflanzen
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| *Arbeitsauftrag: Schau das Video an und mache die Online-Übungen (siehe Schulmanager).
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| *Material: Video, Online-Übungen
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| '''6: Musik'''
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| *Thema: Intervalle
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| *Arbeitsauftrag: Im Schulmanager findest du ein Übungsblatt zu den Intervallen. Bearbeite dieses (gerne mit der gestrigen Anleitung) gewissenhaft und lade ein Foto (oder Screenshot) im Abgabemodul hoch.
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| *Material: Arbeitsblatt aus Schulmanager
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 30.04.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]<br>
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| '''1: Englisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Mathematik'''
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| *Thema: Addition und Subtraktion von ganzen Zahlen
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite das Blatt Übungen zur Addition und Subtraktion negativer Zahlen und lege es im Schulmanager in die Abgabe. Für alle, die noch etwas zusätzliche Übung möchten habe ich noch ein weiteres Übungsblatt im Schulmanager.
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| *Material: Übungsblätter im Schulmanager
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| '''3/4: Kunst'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5/6: Sport'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==kommende Wochen== | | ==kommende Wochen== |
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| *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
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| *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
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| *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
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| *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
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