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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Mo:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Di:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager
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| |Farbe=#6ca111
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| |Icon= {{icon info}} }}
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| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| </div> | | </div> |
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| </div> | | </div> |
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| {{Box|Aktuell| | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| [[Informatik|Jugendwettbewerb Informatik]] | | <div class="grid"> |
| |Kurzinfo}} | | <div class="width-1-3"> |
| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==
| | *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | | *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| {{Box|...findest du hier: |{{Navigation verstecken|1=
| | *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| * [[5b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]] | | *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| * [[5b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]] | | *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| * [[5b 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]] | | </div> |
| * [[5b 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]] | | <div class="width-1-3"> |
| * [[5b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]] | | *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| * [[5b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|Woche vom 15.02. bis 19.02.]] | | *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| * [[5b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|Woche vom 22.02. bis 26.02.]]|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}} | | *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| |Kurzinfo}} | | *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | | *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| ==Woche vom 01. März bis 05. März==
| | </div> |
| | | <div class="width-1-3"> |
| {{Box-spezial
| | *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 01.03.2021'''</span>
| | *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| |Inhalt= | | *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| | *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams (aktueller Link im Schulmanager)<br>
| | *[[5b 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| 09:50 Uhr Deutsch Konferenz in BBB
| | </div> |
| | | </div> |
| | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| '''1: Mathematik'''
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| *Thema: Abstände
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| *Arbeitsauftrag: Heute lernen wir in einer Videokonferenz in Teams kennen, wie man Abstände richtig misst.
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| *Material: Buch, Heft, Arbeitsblatt im Schulmanager, Geodreieck 📐
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| '''2: Natur und Technik'''
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| *Thema: Atemmechanik
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| *Arbeitsauftrag: Lerne die Atembewegungen deines Körpers kennen (Verbessere die Tabelle von Mittwoch, schau dir das Video an und beantworte die Fragen => siehe Schulmanager).
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| *Material: Heft, Video, Fragen zum Video
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| '''3: Deutsch'''
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| *Thema:Fabeln vorlesen
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| *Arbeitsauftrag: Verbessere erst anhand der Lösung deine Hausaufgabe und triff mich um 9.50 Uhr im gewohnten Raum mit deiner selbstverfassten Fabel. Drucke dir vorher das AB aus (s.SM).
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| *Materialien: AB zum Ausdrucken, Literaturheft mit deiner Fabel
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| '''4: Englisch'''
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| *Thema: The United Kingdom and London
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| *Arbeitsauftrag: Listen to four kids from the UK and find out about their countries; watch two videos about London and do two ex. PB p. 69/3+4. Check Schulmanager for details, links and instructions!
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| *Material: (E-)Book, exercise book
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| '''5: Religion '''
| | ==kommende Wochen== |
| *Thema: Demeter auf der Suche
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| *Arbeitsauftrag: Lies die Geschichte von Demeter auf dem Arbeitsblatt. Verarbeite diese Geschichte dann zu einem Comic mit drei Bildern. Achte darauf, dass die Rolle der Götter deutlich wird. Lade den Comic im Schulmanager hoch.
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| *Material: Arbeitsblatt (Schulmanager Modul Lernen)
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| '''6: Natur und Technik'''
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| *Thema: Atemmechanik
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| *Arbeitsauftrag: Lerne die Atembewegungen deines Körpers kennen (Mache die Online-Übungen und schreibe den Hefteintrag ab => siehe Schulmanager).
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| *Material: Online-Übungen, Heft
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| '''8/9: Ethik'''
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| Der Ethikunterricht entfällt heute
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 02.03.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| Heute keine '''Morgenrunde ''' in BBB, dafür Abgabe deiner Partnerarbeit/Fabel bis 9.30 Uhr! <br>
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| 10:50 Uhr:'''Mathematik''' in Teams<br>
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| '''1/2: Deutsch'''
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| *Thema:Eine Fabel für unser Fabelbuch gestalten
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| *Arbeitsauftrag: Heute darfst du in Partnerarbeit eine Fabel erstellen. Die einzelnen Schritte, wer dein Partner ist und einen sogenannten Fahrplan dafür findest du im Schulmanager. Ihr habt bis 9.30 Uhr Zeit mir eure Fabel zu schicken, das gilt gleichzeitig als Anwesenheitsbeweis. Denkt daran, wir wollen auf dieser Grundlage ein Fabelbuch unserer Klasse gestalten. Strengt euch also an!;-)
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| *Material:AB von gestern, Literaturheft oder Blockblatt, Schulbuch
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| '''3/4: Mathematik'''
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| *Thema: Abstände
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite auf S. 131 in deinem Buch die Aufgaben 13 und 14. Außerdem machst du noch S.135 Nr. 9 und S.136 Nr. 11. Um 10:50 Uhr machen wir dann eine Videokonferenz in Teams um die Aufgaben zu besprechen.
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| *Material: Buch, Übungsheft
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| '''5/6: Englisch '''
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| *Thema: Greenwich; Let's do something fun (Unit 4 Check-in)
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| *Arbeitsauftrag: Learn/revise some words to talk about free-time activities; copy these new words into your vocab book and learn them: ''to cost'' → ''look'' (S. 223); watch two videos about Greenwich; do an exercise about Greenwich and a listening comprehension. Check Schulmanager for details, links and instructions!
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| *Material: (E-)book, vocab book, pdf-document "A look at Greenwich (PB p. 71_4).pdf"
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 03.03.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| '''keine Morgenrunde '''<br>
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| 12.15 Uhr: '''Mathematik''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Musik'''
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| *Thema: Streichinstrumente Teil I
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| *Arbeitsauftrag: Im Lernmodul des Schulmanagers findest du ein Arbeitsblatt mit Infomationen, kleinen Lücken und Verweisen auf Videos. Lese und bearbeite das Arbeitsblatt entweder digital mit dem iPad oder in gedruckter Form. Lade die ein Foto deiner Bearbeitung bis 8:45 Uhr im Lernmodul hoch.
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| *Material: AB im Lernmodul, iPad
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| '''2: Religion '''
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| *Thema: Gott sieht die Not seines Volkes
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| *Arbeitsauftrag: Lies die biblische Geschichte auf dem Arbeitsblatt. Verarbeite auch diese Geschichte zu einem Comic mit drei Bildern. Auch hier soll die Rolle Gottes deutlich werden. Lade den Comic im Schulmanager hoch. In der nächsten Stunde brauchst du die beiden Comics.
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| *Material: Arbeitsblatt (Schulmanager Modul Lernen), Heft
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| '''3: Natur und Technik'''
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| *Thema: Gasaustausch an den Lungenbläschen
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| *Arbeitsauftrag: Erfahre mehr über den Aufbau und die Funktion deiner Lungenbläschen (Verbessere die Fragen von Montag, schau das Video an, lies im Buch S.63, bearbeite das Arbeitsblatt und bearbeite im Buch S.63/ 1-4 => siehe Schulmanager).
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| *Material: Video, Heft, Buch, Arbeitsblatt
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| '''4: Geografie'''
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| *Thema: Deiche schützen Küsten
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| *Arbeitsauftrag: <br> 1) Lies dir in deinem Geographiebuch die Seiten 78 und 79 (ohne Aufgaben) durch. Finde dabei heraus, warum Deiche für die Bewohner küstennaher Orte so wichtig sind. <br> 2) Fülle nun das Arbeitsblatt zu den Themen "Ebbe und Flut" sowie zum "Aufbau eines Deiches" (siehe Schulmanager - Modul Lernen) aus. Die Lösung erhältst du mit dem nächsten Arbeitsauftrag.
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| *Materialien: Geographiebuch, Arbeitsblatt (siehe Schulmanager - Modul Lernen)
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| '''5: Mathematik-Intensivierung'''
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| *Thema: Parallele, Senkrechte, Abstände und Vierecke
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite in Anton zuerst den Pin "Parallele und senkrechte Geraden und Strecken". Danach schaust du vom Pin "Figuren kennen" dir die Übersicht "Besondere Vierecke" an. Anschließend bearbeitest du "Das Haus der Vierecke" im gleichen Pin. Dazu liest du dir die Geschichte, die du im Schulmanager findest durch. Falls die Zeit jetzt zu knapp ist, machst du es nach der Videokonferenz.
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| *Material: Anton-App, Geschichte im Schulmanager
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| '''6: Mathematik'''
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| *Thema: Vierecke
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| *Arbeitsauftrag: Wir besprechen alles wichtige zu den Vierecken in einer Videokonferenz in Teams um 12.15 Uhr.
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| *Material:
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 04.03.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde und Englisch''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| ab 09:45 Uhr Einzelgespräche im Fach Deutsch
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| '''1: Englisch'''
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| *Thema: Your free-time activities and Greenwich
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| *Arbeitsauftrag: Wait for the video conference to start!
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| *Material: (E-)Book, workbook, vocab book
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| '''2: Geografie'''
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| *Thema: Die Bedeutung von Deichen für Küstenschutz und Neulandgewinnung
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| *Arbeitsauftrag: <br> 1) Kontrolliere deine Ergebnisse (Arbeitsblatt "Ebbe, Flut und Küstenschutz") mithilfe der Lösung im Schulmanager (Modul Lernen). <br> 2) Überprüfe deine Ergebnisse zur Bedeutung von Deichen mithilfe des Hefteintrages im Schulmanager (Modul Lernen), den du bitte anschließend ordentlich in dein Geographieheft überträgst und lernst.
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| *Material: Geographieheft
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| '''3/4: Deutsch'''
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| *Thema: Rechtschreibtraining
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. Teste dich: Was kannst du schon? AH S. 63/64
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| *2. Betrachte im Buch auf der Seite 261 den kurzen Text von Clara. Findest du 6 Fehler?
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| *3. Fehler vermeiden: Tipp 1 "Konzentriert und leserlich abschreiben" und Tipp 2 "Wörter deutlich sprechen und in Silben gliedern". Bearbeite die Aufgaben im Schulmanager.
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| *Material: Schulbuch, Arbeitsheft
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| '''5: Natur und Technik'''
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| *Thema: Das Lungen-Experiment
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| *Arbeitsauftrag: Im Schulmanager erfährst du, wie du ein einfaches Lungenmodell bauen und so nachvollziehen kannst, wie deine Lunge arbeitet. Diese Aufgabe ist freiwillig.
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| *Material: Link zum Experiment
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| '''6: Musik'''
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| *Thema: Streichinstrumente Teil II
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| *Arbeitsauftrag: Im Lernmodul des Schulmanagers findest du ein Arbeitsblatt mit Infomationen und kleinen Aufgaben. Dort findest du auch einen Link zu einem Video, welches du dir für die Beantwortung ansiehst. Genaueres findest du auf dem Arbeitsblatt. Lese und bearbeite das Blatt entweder digital mit dem iPad oder in gedruckter Form. Lade die ein Foto deiner Bearbeitung im Lernmodul hoch.
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| *Material: AB im Lernmodul, iPad
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> :'''Freitag, 05.03.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde und Englisch''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Englisch'''
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| *Thema: Nice places in Greenwich & Lisa, a basketball star
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| *Arbeitsauftrag: Wait for the video conference to start!
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| *Material: (E-)Book, workbook
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| '''2: Mathematik'''
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| *Thema: Haus der Vierecke
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Beginne mit dieser [https://aufgabenfuchs.de/mathematik/flaeche/viereck/vierecksarten.shtml Übungsseite]
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| *So kann das [https://vierecke.files.wordpress.com/2014/07/haus_der_vierecke.pdf Haus der Vierecke] aussehen.
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| *Gestalte dein eigenes Haus der Vierecke, mache auch die Besonderheiten der einzelnen Vierecke deutlich, z.B. durch Farbe, oder Fenster zum aufklappen,... Lege dir dazu dein Mathematikbuch auf S. 134/135 nebenhin, dort kannst du alle Eigenschaften nachlesen. Lege mir dann ein Bild von deinem Haus der Vierecke in den Schulmanager in die Abgabe.
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| *Material: Papier, Schere, Lineal, bunte Stifte, Buch
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| '''3/4: Kunst'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5/6: Sport'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[5b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|Woche vom 08.03. bis 12.03.]]
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| * [[5b 2020 21/Lernen zuhause/15.03. bis 19.03.|Woche vom 15.03. bis 19.03.]]
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| * [[5b 2020 21/Lernen zuhause/22.03. bis 26.03.|Woche vom 22.03. bis 26.03.]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Sonstiges== | | ==Sonstiges== |
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| [[Mathematik 5]] | | [[Mathematik 5]] |
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| {{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|
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| [[5b 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man alle Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]
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| |Kurzinfo}}
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| {{Box|'''Für den Fall der Fälle'''| | | {{Box|'''Für den Fall der Fälle'''| |
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| [[5b 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]] | | [[5b 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]] |
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
