5a 2020 21

 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
• Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)

Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Inhalte des Distanzunterrichts

• 11. bis 15. Januar
• 01. bis 05. Februar
• 22. bis 26. Februar
• 12. bis 16. April
• 03. bis 07. Mai

• 18. bis 22. Januar
• 08. bis 12. Februar
• 01. bis 05. März
• 19. bis 23. April
• 10. bis 14. Mai

• 25. bis 29. Januar
• 15. bis 19. Februar
• 08. bis 12. März
• 26. bis 30. April

Woche vom 17. bis 21. Mai

 Montag, 17.05.2021

08:00 Uhr: KEINE Morgenrunde
12:15 Uhr: Englisch in Teams (Link im Schulmanager)
12.15 Uhr: Latein in BBB (Link im Schulmanager)
14:00: Ethik in BBB (Link im Schulmanager)

1: Mathematik

• Thema: Rechnen mit ganzen Zahlen
• Arbeitsauftrag: Ihr findet eure Auftrag im Schulmanager. Keine Videokonferenz am morgen.
• Material: Buch, Übungsheft, Videos (im Schulmanager)

2: Geografie

• Thema: Wiederholung von Grundwissen zu dem Thema "Himmelsrichtungen", Planung einer Fahrradtour durch Bayern
• Arbeitsauftrag:
  1. Du beginnst mit der Wiederholung von Grundwissen zu dem Thema "Himmelsrichtungen".
  2. Nimm nun dein Geographiebuch zur Hand und schlage das Buchcover auf. Auf der Innenseite findest du eine Bayernkarte.
  3. Nun benötigst du dein Geographieheft. Schreibe als Überschrift "Wiederholung der Himmelsrichtungen - Planung einer Fahrradtour durch Bayern".
  4. Nun ist es deine Aufgabe mithilfe der Bayernkarte im Buch die jeweilige Himmelsrichtung zu bestimmen, in die ein Radfahrer fahren müsste, um die nachfolgenden Orte der Reihe nach erreichen zu können: z. B. Der Radfahrer startet in Oberstdorf. Von hier aus möchte er nach Sonthofen fahren. Um dorthin zu kommen, muss er nach Norden fahren.
  5. Die von dir zu planende Route soll wie folgt verlaufen: Du startest in Haßfurt. Von dort fährst du nach Bamberg, danach nach Bayreuth, von Bayreuth nach Erlangen, anschließend nach Ansbach, nach Kitzingen, nach Nördlingen, nach Ingolstadt, nach Passau, nach München und dein Zielort ist Berchtesgaden.
  Die Ergebnisse erhältst du in der nächsten Geographiestunde.
• Materialien: Geographiebuch, Geographieheft

3/4: Sport

• Thema: Abgabe des Sport- und Pulstagebuchs
• Arbeitsauftrag:

Bitte lade bis zum Ende der Woche dein Sport- und Pulstagebuch im Schulmanager (Modul Lernen) hoch!

Schöne und erholsame Pfingstferien!

5: Religion

• Thema: David und Natan
• Arbeitsauftrag:

1. Lies auf dem Blatt im Schulmanager, wie es mit David und Natan weitergeht.
2. Wir haben nun einiges über David erfahren. Lies nun folgende drei Thesen durch, suche dir eine aus, die du gut nachvollziehen kannst und versuche Begründungen und Beispiele für die These zu finden. These 1: In den Erzählungen über David wird klar, dass Gott die Menschen in ihrem Leben führt und leitet. These 2: In den Erzählungen über David wird klar, dass Gott ernst genommen werden will und nicht nur ein gutmütiges altes Männlein ist, das alles abnickt. These 3: In den Erzählungen über David wird klar, dass Gott manchmal anderst handelt als wir uns es vorstellen. Dieses Handeln bleibt uns manchmal unverständlich.
3. Schreibe die von dir gewählte These und deine Begründungen in dein Heft.

• Material: siehe Schulmanager

6: Latein

• Thema: AcI und Kapitel 31/32
• Arbeitsauftrag: Halte deine Lateinsachen bereit - verbessere selbstständig die Übersetzung von T 30 (Lösung siehe Schulmanager) und pass heute besonders gut auf, wenn der Accusativus cum infinitivo, eine der wichtigsten lateinischen Konstruktionen, erklärt wird. Sieh dir nach der Konferenz diesbezüglich die Erklärvideos an (ab 13 Uhr im Schulmanager zu finden) und übersetze schriftlich auf Seite 108 heute und morgen Ü a und Ü b! Wir verbessern diese Aufgaben am Donnerstag in der Konferenz. Morgen ist wegen des Abiturs KEINE Konferenz in Latein.
• Material

6: Englisch

• Thema: Flea Market
• Arbeitsauftrag:

 - We talk about clubs at school

- We check your homework
- We go on with the story about the flea market

• Material: iPad, worksheet from last week, school exercise book

8/9: Ethik

• Thema: Feste feiern
• Arbeitsauftrag:
  • Wir treffen uns zunächst in einer Videokonferenz und sprechen über die Aufgaben der letzten beiden Wochen
  • Recherchiert danach zu einem "Fest des Erwachsenwerdens" Eurer Wahl und erstellt ein Interview.
• Material: Ihr benötigt das Schulbuch. Alle weiteren genaueren Anleitungen findet Ihr im Schulmanager.

 Dienstag, 18.05.2021

Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik finden heute keine Videokonferenzen statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.

Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!

1/2: Englisch

• Thema: Probeschulaufgabe
• Arbeitsauftrag:

- Bitte sende mir bis 8.10 Uhr ein 👍 über den Schulmanager!
- You will do a Learning App
- You will do a grammar exerise
- We will write a test

• Material: Worksheets and links in Schulmanager

1/2: Latein

• Thema: Kapitel 31- AcI
• Arbeitsauftrag: Siehe Arbeitsauftrag gestern (S. 108, Ü a und Ü b). Hausaufgabe: Lerne WS 32 ganz und lerne den AcI, schriftlich bis Donnerstag: T 31, Zeile 1 bis 7 ins Hausheft!
• Material:

3: Geografie

• Thema: Was die Stadt zur Stadt macht
• Arbeitsauftrag:
  1. Nimm dein Geographiebuch zur Hand und schlage es auf den Seiten 128/129 "Was die Stadt zur Stadt macht" auf. Lies dir nun auf der Seite 128 den grünen Kasten und die Materialien M1 - M3 sowie auf der Seite 129 die Materialien M4 - M6 und den GeoKompakt-Kasten aufmerksam durch.
  2. Anschließend bearbeitest du die GeoPlus-Aufgabe auf der Seite 129 schriftlich in deinem Heft. Hierbei hilft dir das Arbeitsblatt "Was ist eine Stadt" (siehe Schulmanager - Modul Lernen).
  3. Kontrolliere deine Ergebnisse zur "Fahrradtour durch Bayern" mithilfe der Lösung (siehe Schulmanager - Modul Lernen).
• Material: Geographiebuch, Geographieheft, Arbeitsblatt und Lösung (siehe Schulmanager - Modul Lernen)

4: Natur und Technik - Biologie

• Thema: Die Bestäubung und die Befruchtung (1)
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  ::Beobachte in deinem Garten oder beim Spaziergang im Park eine Biene oder eine Hummel bei dem Besuch einer Blüte!
  ::Lies Buch S. 92!
  ::Definiere die Begriffe „Bestäubung“ und „Befruchtung“!
  ::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager)
  ::Schau dir den Film an! (Link im Schulmanager)
  ::Löse die Online - Aufgabe! (Link im Schulmanager)
  ::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager)
  ::Löse die Aufgaben auf dem AB! (siehe Schulmanager)
• Material: Buch, Hefte, Film, Online - Aufgabe und AB

5/6: Sport

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Mittwoch, 19.05.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde und NuT - Online - Konferenz über MS Teams (Link im Schulmanager)

09:45 Uhr: Videokonferenz in Deutsch über MS Teams (Link im Schulmanager)

12:15 Uhr: Videokonferenz Mathematik über Teams (Link im Schulmanager)

1: Natur und Technik - Biologie

• Thema: Die Tierbestäubung
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
• Material: AB und Buch

2: Musik

• Thema: Fortsetzung Dance Monkey-Cupsong
• Arbeitsauftrag: Weiter geht's mit dem Cupsong! Heute und morgen sollen die restlichen Abschnitte eingeübt und ein kleines Video gedreht werden. Den genauen Arbeitsauftrag findet ihr im Lernmodul des Schulmanagers.
• Material: Plastikbecher, iPad, Arbeitsblatt "Dance Monkey" aus der letzten Stunde

3/4: Deutsch

• Thema: Zusammensetzungen
• Arbeitsaufträge:

Teil 1:
- Videokonferenz um 9.45 Uhr in MS Teams (Link im Schulmanager)
- Wir schließen das Thema "Bericht in Form eines sachlichen Briefes" ab.
- Wir nehmen Wörter auseinander und sehen uns an, wie sie gebildet werden.
TEIL 2:
- Übertrage das Tafelbild ordentlich ins Grammatikheft!
- Übung: AH, S. 45/1+2

• Materialien: Deutschbuch, AH, Grammatikheft

5: Religion

• Thema: Gott und der Lebensweg Davids
• Arbeitsauftrag: Erinnere dich noch einmal an die Erzählungen, die wir von David kennengelernt haben. Versuche nun auf dem Arbeitsblatt zu jeder Geschichte mindestens einen Satz zu ergänzen.
• Material: Arbeitsblatt siehe Schulmanager

6: Mathematik

• Thema: Rechnen mit ganzen Zahlen
• Arbeitsauftrag: Videokonferenz (Link im Schulmanager)
• Material: Heft, Buch

 Donnerstag, 20.05.2021

08:45 Uhr (!!!): Morgenrunde und anschließende Videokonferenz in Deutsch über MS Teams (Link im Schulmanager)
09.45 Uhr: Konferenz in Latein in BBB (Link im Schulmanager) 09.45 Uhr: Konferenz in Englisch Teams (Link im Schulmanager)

1: Musik

• Thema: Abschluss Dance Monkey-Cupsong
• Arbeitsauftrag: Weiter geht's mit dem Cupsong! Heute sollen die restlichen Abschnitte eingeübt und ein kleines Video gedreht werden. Den genauen Arbeitsauftrag findet ihr im Lernmodul des Schulmanagers.
• Material: Plastikbecher, iPad, Arbeitsblatt "Dance Monkey" aus der letzten Stunde

2: Deutsch

• Thema: Ableitungen
• Arbeitsaufträge:

Teil 1:
- Videokonferenz um 8.45 Uhr (!!!)  in MS Teams (Link im Schulmanager)
- Wir verbessern die Übungen von gestern.
- Du lernst heute eine weitere Variante kennen, wie Wörter im Deutschen gebildet werden.
TEIL 2:
- Übertrage das Tafelbild (s. Schulmanager) ordentlich ins Grammatikheft!
- Übung: AH, S. 46/1-3

• Materialien: Deutschbuch, Grammatikheft, AH

3/4: Latein

• Thema: T 31 - Troja
• Arbeitsauftrag: Wir übersetzen heute T 31 zusammen, halte deine Hausaufgabe vom Dienstag plus einen grünen Stift bereit!
• Material:

3/4: Englisch

• Thema: Food
• Arbeitsauftrag:

- We will look at vocabulary in the field of FOOD 
- We will talk about different meals 
- We will watch videos about food and shopping

• Material: Worksheet (Schulmanager) book, school exercise book, iPad

5/6: Kunst

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Freitag, 21.05.2021

Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung finden heute keine Videokonferenzen statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.

Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!

1/2: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Mathematik-Intensivierung

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4/5: Deutsch

• Thema: Synonyme, Antonyme und Homonyme
• Arbeitsaufträge:

1. Verbessere die Aufgaben zu den Ableitungen (AH, S. 46/1-3) anhand der Musterlösung (s. Schulmanager)! Verwende dazu einen farbigen Korrekturstift!
2. Sieh dir das Lernvideo "Synonyme, Antonyme und Homonyme unterscheiden" (Link im Schulmanager) an!
3. Schreibe den blauen Kasten "Wissen und können" (AH, S. 47) sorgfältig ins Grammatikheft ab!
4. Übungen: AH, S. 47/1-4 und AH, S. 48/1-2

• Materialien: Grammatikheft, AH

6: Natur und Technik - Biologie

• Thema: Die Bestäubung und die Befruchtung (2)
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  ::Beschreibe den aktuellen Pollenflug! (Link im Schulmanager)
  ::Löse Aufgabe 4, Aufgabe 5 und Aufgabe 6 auf Buch S. 95!
  ::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager)
  ::Erkläre, wieso der Ausspruch, der Einstein zugeschrieben wurde, wahr sein könnte! (Link im Schulmanager)
• Material: Pollenflug - Vorhersage, Buch, Hefte und Zitat
  

Wir wünschen euch schöne und erholsame Pfingstferien!!!

kommende Wochen

• 17. bis 21. Mai

Für den Fall der Fälle

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