5b 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

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*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
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  |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}
  |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}


==Woche vom 19. April bis 23. April==
==Woche vom 26. April bis 30. April==


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 19.04.2021'''</span>  
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 26.04.2021'''</span>  
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde und Mathematik '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde und Mathematik '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
09.45 Uhr: Besprechung im Fach Deutsch<br>
14:00 - 14:30 Uhr: '''Ethik''' in BBB (Link im Schulmanager)>br>






'''1: Mathematik'''
'''1: Mathematik'''
*Thema: Addieren ganzer Zahlen
*Thema: Auflösen von Zahlklammern
*Arbeitsauftrag: Heute wollen wir in einer Videokonferenz das Addieren ganzer Zahlen lernen.
*Arbeitsauftrag: Wir beginnen gleich im Anschluss an die Morgenrunde mit dem Auflösen von Zahlklammern in Teams. So sehen die Aufgaben mit negativen Zahlen gleich viel einfacher aus. Außerdem verbessern wir noch die Aufgaben, die ihr am Mittwoch noch selbst gelöst habt und rechnen mündlich noch einige Aufgaben. Anschließend übernehmt ihr den Merksatz auf S. 188 im roten Kasten in euer Merkheft.
*Material: Arbeitsblatt im Schulmanager, Übungsheft
*Material: Buch, Merkheft


'''2: Natur und Technik'''
'''2: Natur und Technik'''
*Thema: Das Herz
*Thema: Blutdruck
*Arbeitsauftrag: Verbessere das AB von Mittwoch, schau dir das Erklärvideo an und bearbeite im Buch S. 67/ 2+3 (=> siehe Schulamanger).
*Arbeitsauftrag: Verbessere das Arbeitsblatt, lies im Buch S. 70, schau das Video an und bearbeite im Buch auf S. 70 die Aufgaben 1-3 (siehe Schulmanager).
*Material: Video, Buch, Heft
*Material: Buch, Video, Heft


'''3: Deutsch'''
'''3: Deutsch'''
*Thema: Märchenmerkmale wiederholen und Märchenkarten erstellen
*Thema: Einen Sachtext lesen und verstehen
*Arbeitsauftrag: In einer Videokonferenz wollen wir zu Beginn eure Märchen anhören und dann die Aufgaben besprechen. Das Material und die detaillierten Aufträge findet ihr im SM.
*Arbeitsauftrag: Bearbeite im Arbeitsheft die Seiten 20,21 und 22 zum Thema einen Sachtext richtig lesen. Die Lösung lade ich am Ende der Stunde dort zur Kontrolle hoch.
*Materialien: AB ausdrucken, Buch, Literaturheft und Karteikarten/ Papierkarten (Hälfte A5)
*Materialien: Selbstständiges Arbeiten mit dem Arbeitsheft! Märchenverbesserung folgt am Dienstag!


'''4: Englisch'''
'''4: Englisch'''
*Thema: Check-out Unit 4
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Do some exercises to revise what you have learned in Unit 4: a mixed bag (WB 53/22), a vocabulary exercise (online) and three exercises on questions in the simple present (PB p. 83/1 and two online exercises). Check Schulmanager for details and links! 
*Arbeitsauftrag:  
*Material: (E-)book, workbook, exercise book
*Material:  


'''5: Religion '''
'''5: Religion '''
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'''6: Natur und Technik'''
'''6: Natur und Technik'''
*Thema: Das Blut
*Thema: Körperliche Aktivität, Atmung und Pulsschlag
*Arbeitsauftrag: Mache den Blut-Check (Schau das Video an und beantworte die Fragen zum Video in deinem Heft => siehe Schulmanager).
*Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt und die angepinnten Aufgaben in der Anton-App (siehe Schulmanager).
*Material: Video, Fragen, Heft
*Material: Arbeitsblatt, Anton-App


'''8/9: Ethik'''
'''8/9: Ethik'''
*Thema: Fair Play
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Wir besprechen in der Videokonferenz die Aufgaben von letzter Woche (zu den virtuellen Spielen); Bearbeitet anschließend die zwei Arbeitsblätter zum Thema "Fair Play" im Schulmanager. Schreibt einen kurzen Schul-Kodex für das RMG und ladet ihn im Schulmanager hoch.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Arbeitsblatt und genauere Arbeitsanweisungen findet Ihr im Schulmanager
*Material:


|Farbe= #dd7f28         
|Farbe= #dd7f28         
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 20.04.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 27.04.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde''' über Teams (Link im Schulmanager Deutsch)<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
11:30 Uhr: '''Englisch''' über Teams (Link im Schulmanager Englisch)<br>
10:30 Uhr: '''Mathematik ''' in Teams
 


'''1/2: Deutsch'''
'''1/2: Deutsch'''
*Thema:Ein Märchen nach Reizwörtern schreiben
*Thema: Abschluss des Themas Märchen
*Arbeitsauftrag:Bearbeite die einzelnen Arbeitsschritte und verfasse im Anschluss nach den Reizwörtern ein Märchen. Lade es im SM hoch!
*Arbeitsauftrag: Verbessere dein selbstverfasstes Märchen. Datei bekommst du am Montag im Laufe des Tages über die Rückmeldefunktion. Übernimm deine Rechtschreibfehler auf deine Karteikärtchen "Verflixte Wörter" und verbessere das Märchen, je nachdem welche Anmerkungen du am Rand hast. Drucke es am Ende zweimal aus und gestalte eines noch mit Buntstiften märchenhaft. Eines heftest du bei deinen Materialien ab, das toll gestaltete legst du in deine Klappmappe für den Präsenzunterricht/Klassenzimmer.
*Material: Arbeitsblatt ausdrucken, Schulbuch, Literaturheft, deine Märchenkarten
*Material: Ipad, Schreibprogramm, Buntstifte


'''3/4: Mathematik'''
'''3/4: Mathematik'''
*Thema: Verbesserung der Aufgaben von letzter Woche und Addieren von ganzen Zahlen
*Thema: Addieren und Subtrahieren mit ganzen Zahlen
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: Ihr löst zuerst selbst folgende Aufgaben: S. 186 Nr. 5 und S.189 Nr. 9. Anschließend verbessern wir diese Aufgaben und berechnen noch einige gemeinsam. Dazu machen wir um 10:30 Uhr eine Videokonferenz in Teams.
**Verbessert zuerst die Aufgaben von letzter Woche, die wir nicht gemeinsam besprochen haben. Die Lösung ist im Schulmanager.
*Material: Buch, Übungsheft
**Bearbeitet nun die restlichen Aufgaben vom Arbeitsblatt von gestern.
*Material: Lösungsblätter


'''5/6: Englisch '''
'''5/6: Englisch '''
*Thema: Let's go shopping! (Check-in Unit 5)
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Come to the video conference at 11:30 am and find out more; learn some new words: ''to go shopping'' → ''special offer'' (p. 226). Check Schulmanager for details and links!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: pdf "What happens next_p. 87_2" ''(vorher ausdrucken!!)'', (e-)book, workbook, exercise & vocab book
*Material:




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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 21.04.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 28.04.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
'''heute keine Morgenrunde '''- stattdessen Abgabe bis 8:45 Uhr<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>






'''1: Musik'''
'''1: Musik'''
*Thema: Die Abstände zwischen den Noten
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Wiederhole die Notennamen mithilfe des Arbeitsblatts. Das zweite und dritte Arbeitsblatt "Klaviatur" und "Rezept" ist nur für diejenigen, die diese Blätter gerade nicht greifbar haben. Bitte das Ergebnis bis 8:45 Uhr im Abgabenmodul hochladen. Dieses dient auch zur Kontrolle der Anwesenheit.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: AB im Schulmanager (+ggf. zusätzliche ABs)
*Material:
 


'''2: Religion '''
'''2: Religion '''
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'''3: Natur und Technik'''
'''3: Natur und Technik'''
*Thema: Das Blut
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Verbessere die Aufgaben von Montag, bearbeite das AB mit Hilfe des Buchs (S. 68) und löse die gepinnten Aufgaben in der Anton-App (siehe Schulmanager).
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Arbeitsblatt, Buch, Anton-App
*Material:


'''4: Geografie'''
'''4: Geografie'''
*Thema: Unser Wetter
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Wir wollen uns diese Woche mit dem Thema "Wetter" beschäftigen. Folgende Fragen sind dabei zu klären: <br> 1) Wie entstehen Wolken, Regen und Hagel? <br> 2) Welche Wolkentypen gibt es? <br> 3) Welche Auswirkungen hat das Wetter (deiner Meinung nach) auf die Landwirtschaft? <br> 4) Kann man verhindern, dass es hagelt? <br> Bei der Beantwortung dieser Fragen hilft dir die [https://www.zdf.de/kinder/loewenzahn/wolken-104.html Löwenzahn-Sendung zum Thema "Wolken - Die Hagelkanone"]. Sieh dir diese aufmerksam an und beantworte dabei die Fragen 1) - 4) stichpunktartig in deinem Heft.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Materialien: iPad (Film siehe Link), Geographieheft
*Material:


'''5: Mathematik-Intensivierung'''
'''5: Mathematik-Intensivierung'''
*Thema: Addition von ganzen Zahlen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Löse diese Aufgaben in Mathegym: https://mathegym.de/arbeitsauftrag-id/33526
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Mathegym
*Material:


'''6: Mathematik'''
'''6: Mathematik'''
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 22.04.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 29.04.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde und Englisch''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09:45 Uhr: Konferenz im Fach Deutsch (Teams- Link im SM)






'''1: Englisch'''
'''1: Englisch'''
*Thema: Things to say when you go shopping
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Join the video conference at 08:00 am. We're going to do some role plays (speaking practice), revise some vocabulary and do a listening comprehension exercise; homework: voc ''clothes'' → ''to sell'' (p. 226f.) and revise the numbers 1-100. Check Schulmanager for details and links!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: (E-)Book, workbook, vocab book
*Material:


'''2: Geografie'''
'''2: Geografie'''
*Thema: Wie Wetter und Klima die Landwirtschaft prägen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: <br> 1. Nimm dir dein Geographiebuch zur Hand und schlage die Seite 96 auf. Finde nun mithilfe des INFO-Kastens "Wetter oder Klima" den Unterschied zwischen den Fachbegriffen "Wetter" und "Klima" heraus. <br> 2. Anschließend liest du dir auf der Seite 98 die Materialien M1, den grünen Textkasten und M3 sowie auf der Seite 99 die Materialien M5, M6 und den GeoKompakt-Kasten so aufmerksam durch, dass du folgende Frage mündlich beantworten kannst: Welchen Einfluss haben Lufttemperatur und Niederschlag auf die Landwirtschaft? <br> 3. Abschließend schreibst du die Hefteinträge, die du im Schulmanager (Modul Lernen) findest, ordentlich in dein Heft ab und lernst diese. Hierfür hast du bis Mi., 28.04.21, Zeit.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Geographiebuch, Geographieheft, Hefteinträge (siehe Schulmanager - Modul Lernen)
*Material:


'''3/4: Deutsch'''
'''3/4: Deutsch'''
*Thema: Die Zeitformen des Verbs - das Perfekt
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: 1. Triff mich heute erst zu einer Konferenz, um die Hausaufgaben zu besprechen. 2. Bearbeite selbstständig das AB zum Perfekt und lade deinen Tagebucheintrag hoch. Weitere Informationen findest du im SM.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: AB ausdrucken, Buch, Grammatikheft
*Material:


'''5: Natur und Technik'''
'''5: Natur und Technik'''
*Thema: Herzmodell
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Baue dein eigenes Herzmodell (siehe Schulmanager)! Für diese Aufgabe hast du zwei NuT-Stunden Zeit!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Bastelanleitung
*Material:


'''6: Musik'''
'''6: Musik'''
*Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt zu Schritten, Sprüngen und Wiederholungen aus dem Lernmodul im Schulmanager. Wie immer kannst du es auch gerne digital bearbeiten. Lade das Ergebnis im Lernmodul hoch.
*Thema: xyz
*Material: Video (https://t1p.de/8zfk), AB, Stifte, iPad
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:




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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 23.04.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 30.04.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]<br>
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
9:45 Videokonferenz Kunst (Link im Schulmanager)
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
8:45 Uhr: '''Mathematik''' in Teams
 




'''1: Englisch'''
'''1: Englisch'''
*Thema: Expressions of quantity and revision
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: No video conference today! Check Schulmanager in the morning and do the exercises which you will find there. Upload your solutions to Schulmanager by 08:45. 
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Workbook and worksheet "U5Check-in_expressions of quantity (exercise)" ''(muss nicht ausgedruckt werden!)''
*Material:


'''2: Mathematik'''
'''2: Mathematik'''
*Thema: Subtraktion von negativen Zahlen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Wir beginnen um 8:45 Uhr mit einer Videokonferenz in Teams. Dort lernt ihr, wie man auch negative Zahlen subtrahieren kann, und was man sich dazu am besten vorstellt. Drucke dir möglichst das Arbeitsblatt im Schulmanager vorher aus.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Arbeitsblatt, Mäppchen
*Material:


'''3/4: Kunst'''
'''3/4: Kunst'''
*Thema: Der Fluch der Mumie
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: darüber werden wir in der Konferenz sprechen
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
*Material:


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|Icon= {{Icon_edit}}       
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}}
}}


==kommende Wochen==
==kommende Wochen==
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]

Version vom 25. April 2021, 09:44 Uhr


 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Lichtblicke 2 (002).jpg


Woche vom 26. April bis 30. April

 Montag, 26.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde und Mathematik in Teams (Link im Schulmanager)


1: Mathematik

  • Thema: Auflösen von Zahlklammern
  • Arbeitsauftrag: Wir beginnen gleich im Anschluss an die Morgenrunde mit dem Auflösen von Zahlklammern in Teams. So sehen die Aufgaben mit negativen Zahlen gleich viel einfacher aus. Außerdem verbessern wir noch die Aufgaben, die ihr am Mittwoch noch selbst gelöst habt und rechnen mündlich noch einige Aufgaben. Anschließend übernehmt ihr den Merksatz auf S. 188 im roten Kasten in euer Merkheft.
  • Material: Buch, Merkheft

2: Natur und Technik

  • Thema: Blutdruck
  • Arbeitsauftrag: Verbessere das Arbeitsblatt, lies im Buch S. 70, schau das Video an und bearbeite im Buch auf S. 70 die Aufgaben 1-3 (siehe Schulmanager).
  • Material: Buch, Video, Heft

3: Deutsch

  • Thema: Einen Sachtext lesen und verstehen
  • Arbeitsauftrag: Bearbeite im Arbeitsheft die Seiten 20,21 und 22 zum Thema einen Sachtext richtig lesen. Die Lösung lade ich am Ende der Stunde dort zur Kontrolle hoch.
  • Materialien: Selbstständiges Arbeiten mit dem Arbeitsheft! Märchenverbesserung folgt am Dienstag!

4: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

5: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Natur und Technik

  • Thema: Körperliche Aktivität, Atmung und Pulsschlag
  • Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt und die angepinnten Aufgaben in der Anton-App (siehe Schulmanager).
  • Material: Arbeitsblatt, Anton-App

8/9: Ethik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Dienstag, 27.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in Teams (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Mathematik in Teams

1/2: Deutsch

  • Thema: Abschluss des Themas Märchen
  • Arbeitsauftrag: Verbessere dein selbstverfasstes Märchen. Datei bekommst du am Montag im Laufe des Tages über die Rückmeldefunktion. Übernimm deine Rechtschreibfehler auf deine Karteikärtchen "Verflixte Wörter" und verbessere das Märchen, je nachdem welche Anmerkungen du am Rand hast. Drucke es am Ende zweimal aus und gestalte eines noch mit Buntstiften märchenhaft. Eines heftest du bei deinen Materialien ab, das toll gestaltete legst du in deine Klappmappe für den Präsenzunterricht/Klassenzimmer.
  • Material: Ipad, Schreibprogramm, Buntstifte

3/4: Mathematik

  • Thema: Addieren und Subtrahieren mit ganzen Zahlen
  • Arbeitsauftrag: Ihr löst zuerst selbst folgende Aufgaben: S. 186 Nr. 5 und S.189 Nr. 9. Anschließend verbessern wir diese Aufgaben und berechnen noch einige gemeinsam. Dazu machen wir um 10:30 Uhr eine Videokonferenz in Teams.
  • Material: Buch, Übungsheft

5/6: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Mittwoch, 28.04.2020
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Natur und Technik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Geografie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Mathematik-Intensivierung

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, 29.04.2020
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Geografie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Natur und Technik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 30.04.2020
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Kunst

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Sport

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


kommende Wochen


Sonstiges

Mathematik

Mathematik 5


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