6d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.: Unterschied zwischen den Versionen
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08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
10:30 Uhr: '''Mathematik '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
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'''1: Englisch''' | '''1: Englisch''' | ||
*Thema:Reading comprehension | *Thema: Reading comprehension | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
# We read the text on p. 48 together and talk about it. | # We read the text on p. 48 together and talk about it. | ||
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*Hier geht´s zu eurer [[6d 2020 21/Natur und Technik|Natur und Technik-Seite]] | *Hier geht´s zu eurer [[6d 2020 21/Natur und Technik|Natur und Technik-Seite]] | ||
'''4/5: Mathematik''' | '''4/5: Mathematik'''<br><br> | ||
* | Thema: Flächeninhalt eines Parallelogramms<br><br> | ||
* | Arbeitsaufträge:<br> | ||
*Material: | *Videokonferenz um 10:30 Uhr in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
*Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/TC3EqG6raEoysFJ Aufgaben] von Fr. 26.02.<br> | |||
*Lese S. 139 bis 140 oben gut durch und übertrage den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/N5nkP5gTktdsnMT Hefteintrag]<br> | |||
*[https://www.youtube.com/watch?v=Pt837U_yOQM Erklärvideo] zum Thema<br> | |||
*Bearbeite S. 140 Nr. 4 a, Nr. 5 a c, S. 141 Nr. 7, Nr. 10 a b, S. 142 Nr. 11 und gebe deine Bearbeitung bis Di. 19:00 über den Schulmanager ab!<br> | |||
Material: Heft / Buch<br> | |||
'''6: Englisch - Intensivierung''' | '''6: Englisch - Intensivierung''' | ||
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[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
09:45 Uhr: '''Latein''' in BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
11:30 Uhr: '''Deutschunterricht '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 11:30 Uhr: '''Deutschunterricht '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
12.20 Uhr: '''Geschichte in BBB'''<br> | |||
14:00 - 14:30 Uhr: '''Ethik''' Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanger) | |||
'''1/2: Englisch''' | '''1/2: Englisch''' | ||
*Thema: | *Thema:G8 | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
*Material: | # Revision of the words you learned yesterday | ||
# We read again the text on p. 48. So have your book on your desk. | |||
# G8: Have your grammar book handy. | |||
# WB 31/11a+b | |||
# 130/7 | |||
# Write and learn the new words on p. 217 ''Find the odd one out - assistant'' and the green box "phrasal verbs". | |||
*Material: book, grammar book, workbook | |||
'''3/4: Latein''' | '''3/4: Latein''' | ||
*Thema: | *Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager) | ||
*Arbeitsauftrag: | *Thema: Wortschatzwiederholung, neuer Wortschatz und neue Grammatik, Übersetzung und Übungen | ||
*Material: | *Arbeitsauftrag: wdh. WS 11 + l. WS 17 bis 'magis'; l. Grammatik zu Lektion 17 (S. 184); schr. E 17, 1-8 (S. 68) + Ü 17, a + c (S. 68) | ||
*Material: Lateinbuch | |||
'''3/4: Französisch''' | '''3/4: Französisch''' | ||
*Thema: | *Thema: Text S. 76 / dire / Uhrzeit | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
*Material: | *1. Im Schulmanager findest du die Audio-Datei zum zweiten Teil des Textes auf S. 76. Höre diese an und lies den Text dann laut nach. Du solltest den Text mindestens 3x hören und lesen. Hierbei kannst du die Audio-Datei über die Pausentaste immer wieder anhalten. | ||
*2. Löse Buch S. 77/2. Finde die 7 Personen und schreibe sie in dein Heft. Lade dein Ergebnis im Schulmanager hoch. | |||
*3. Übernimm die Formen des Verbs "dire" als Hefteintrag in dein Heft und lerne diese (Grammatikheft § 27). | |||
*4. Wiederhole die Uhrzeit (Hefteintrag bzw. Grammatikheft § 19) und löse anschließend die beiden Learningapps im Schulmanager. | |||
*Material: Audio-Datei, Buch, Grammatikheft, Learningapps. | |||
'''5: Deutsch ''' | '''5: Deutsch ''' | ||
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'''6: Geschichte''' | '''6: Geschichte''' | ||
*Thema: | *Thema: Römische Republik II: Verfassung, Ämterlaufbahn, wer hat wirklich die Macht? | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Sei punktlich in der Videokonferenz! Halte das fertig ausgefüllte Arbeitsblatt aus der letzten Stunde (vgl. Schulmanager) bereit! | ||
*Material: | *Material: Buch, ausgefülltes Arbeitsblatt | ||
'''8/9: Ethik ''' | '''8/9: Ethik''' | ||
*Thema: | *Thema: Andere Menschen sind anders | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Besprechung der Aufgaben von letzter Woche in der Videokonferenz; B. S. 65: Beantwortet die Frage im Schulmanager und ladet Eure Antwort hoch; Beantwortet die Fragen zur Karikatur im Schulmanager | ||
*Material: | *Material: Schulbuch (genauere Anweisungen und Material findet Ihr im Schulmanager) | ||
|Farbe= #b6216d | |Farbe= #b6216d | ||
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[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
08:45 Uhr: '''Latein''' in BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
08.45 Uhr: '''Französisch''' in BBB | |||
10:45 Uhr: '''Videokonferenz Religion''' in BBB <br> | 10:45 Uhr: '''Videokonferenz Religion''' in BBB <br> | ||
Zeile 104: | Zeile 125: | ||
'''2: Französisch''' | '''2: Französisch''' | ||
*Thema: | *8.45 Uhr: Videokonferenz in BBB (Link im Schulmanager) | ||
*Arbeitsauftrag: | *Thema: Text | ||
*Material: | *Arbeitsauftrag: | ||
*1. Wiederhole die Formen des Verbs "dire" und löse anschließend im Cda S. 36/9. | |||
*2. Lies den Text auf S. 76 erneut und schreibe alle Freizeitaktivitäten mit bestimmtem Artikel aus dem Text heraus. Lege dazu ein Mindmap an ("mes hobbys") und schlage die Artikel im Vokabelteil nach. | |||
*Material: Buch, Cda | |||
'''2: Latein''' | '''2: Latein''' | ||
*Thema: | *Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager) | ||
*Arbeitsauftrag: | *Thema: Wortschatzwiederholung, neuer Wortschatz, Übersetzung | ||
*Material: | *Arbeitsauftrag: wdh. WS 12 + l. WS 17, 2. Hälfte; Verbesserung von E 17, 1-8 (S. 68); schr. T 17, Z. 1-5 (S. 69) | ||
*Material: Lateinbuch | |||
'''3: Englisch''' | '''3: Englisch''' | ||
*Thema: | *Thema: Listening comprehension, Mediation | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
*Material: | # Correct your homework (solution-> Schulmanager) | ||
# Listening comprehension: 49/12 (Link -> Schulmanager) | |||
# 131/10 | |||
# Mediation: 49/11 | |||
# Vocabulary p. 218 ''attraction - key'' | |||
*Material: book, vocabulary book, exercise book | |||
'''4: Religion''' | '''4: Religion''' | ||
Zeile 131: | Zeile 161: | ||
*Material: AB im Lernmodul im Schulmanager | *Material: AB im Lernmodul im Schulmanager | ||
'''5: Mathematik''' | '''5: Mathematik'''<br><br> | ||
Thema: Flächeninhalt eines Parallelogramms<br><br> | |||
* | Arbeitsaufträge:<br> | ||
*Material: | *Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/k2Tk99fwExBeEsC Aufgaben] von Mo. 01.03.<br> | ||
*Bearbeite S. 142 Nr. 12 b c, Nr. 14, Nr. 16, Nr. 18 und gebe deine Bearbeitung bis Do. 19:00 über den Schulmanager ab!<br> | |||
Material: Heft / Buch<br> | |||
'''6: Natur und Technik - Informatik''' | '''6: Natur und Technik - Informatik'''<br><br> | ||
Thema: Objekte und Klassen<br><br> | |||
* | Arbeitsaufträge:<br> | ||
*Material: | *Überprüfen die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/Ad5dmxAgNFkEa5m Aufgaben] von letzter Woche<br> | ||
*Lese dir S. 42 zur Wiederholung gut durch<br> | |||
*Bearbeite auf S. 41 das Quiz (Lösungswort: FLEDERMAUS) und die Fragen (Lösungen S. 101/102)<br> | |||
Material: Heft / Buch<br> | |||
Zeile 163: | Zeile 198: | ||
'''3/4: Kunst''' | '''3/4: Kunst''' | ||
*Thema: | *Thema: Porträt | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Weiterarbeiten an Aufgaben zum Thema Porträt (Selbstporträt, Verbrecherjagd und Übungen/Arbeitsblätter), fertige Ergebnisse im Schulmanager hochladen | ||
*Material: | *Material: A3 Blätter, Heft, Arbeitsblätter, Bleistifte, Buntstifte, Wasserfarbe | ||
'''5/6: Sport''' | '''5/6: Sport''' | ||
Zeile 184: | Zeile 219: | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
Achtung: Heute keine Morgenrunde in Französisch! | |||
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
08:00 Uhr: '''Latein''' in BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
08:45 Uhr: '''Mathematik''' in BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
10.30 Uhr: '''Geschichte''' in BBB | |||
'''1: Französisch''' | '''1: Französisch''' | ||
*Thema: | *Heute KEINE Morgenrunde in Französisch. Schreibe mir stattdessen um 8.00 Uhr eine Guten-Morgen-Nachricht über den Schulmanager. | ||
*Arbeitsauftrag: | *Thema: Verneinung | ||
*Material: | *Arbeitsauftrag: | ||
*1. Sieh dir die Verneinung noch einmal an (z.B. im Grammatikheft) und löse anschließend Buch S. 78/6. Schreibe ganze Sätze in dein Heft und achte besonders auf die Stellung der Verneinungselemente! | |||
*2. Wiederhole die Vokabeln von Unité 4 Volet 2 schriftlich (S. 214 - 216). | |||
*Material: Buch, Grammatikheft | |||
'''1: Latein''' | '''1: Latein''' | ||
*Thema: | *Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager) | ||
*Arbeitsauftrag: | *Thema: Wortschatzwiederholung, Übersetzung | ||
*Material: | *Arbeitsauftrag: wdh. WS 17; Verbesserung von T 17, Z. 1-5 (S. 69); schr. T 17, Z. 6-14 (S. 69) | ||
*Material: Lateinbuch | |||
'''2: Mathematik''' | '''2: Mathematik'''<br><br> | ||
* | Thema: Flächeninhalt eines Trapezes<br><br> | ||
* | Arbeitsaufträge:<br> | ||
*Material: | *Videokonferenz um 08:45 Uhr in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
*Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/gsJDZJNnqnKkK7i Aufgaben] von Mi. 03.03.<br> | |||
*Lese S. 143 bis 144 oben gut durch und übertrage den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/QaE2ZP88p3ASiPx Hefteintrag]<br> | |||
*[https://www.youtube.com/watch?v=RBk6VlyANAw Erklärvideo] zum Thema<br> | |||
*Bearbeite S. 144 Nr. 2 b c, Nr. 3 (1), Nr. 4 a und gebe deine Bearbeitung bis So. 19:00 über den Schulmanager ab!<br> | |||
Material: Heft / Buch<br> | |||
'''3: Religion ''' | '''3: Religion ''' | ||
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'''4: Geschichte''' | '''4: Geschichte''' | ||
*Thema: | *Thema: Rom erobert den Mittelmeerraum | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: An Videokonferenz teilnehmen! | ||
*Material | *Material: Buch! | ||
'''5: Musik''' | '''5: Musik''' | ||
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'''6: Deutsch''' | '''6: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema: Feuer | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: „Hörst du wie die Flammen knistern...?“ - Heute beschäftigst du dich mit dem Thema „Feuer“, indem du ein Gedicht mit diesem Titel kennenlernst. Da in dem Gedicht auch ganz viele Verben stecken, kannst du gleichzeitig auch dein Wissen zu dieser Wortart noch einmal vertiefen! Folge den Arbeitsaufträgen im Schulmanager unter der Lerneinheiten „Hörst du wie die Flammen knistern,...“! | ||
*Material: | *Material: Schulmanager, Deutschbuch, Literatur- und Grammatikheft | ||
'''Und nun hast du wieder eine Woche im Distanzunterricht geschafft! Juhu! | |||
Denke daran: Um 13:00 Uhr verteilt mein Assistent der Schulmanager die Zwischenzeugnisse! ''' | |||
Aktuelle Version vom 7. März 2021, 10:37 Uhr
Woche vom 01. März bis 05. März