6a 2020 21/Mathematik/Endliche und periodische Dezimalbrüche: Unterschied zwischen den Versionen
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Nimm dein Übungsheft für die Aufgabe.<br> | Nimm dein Übungsheft für die Aufgabe.<br> | ||
'''Forme die Brüche in Dezimalbrüche um, indem du den Zähler durch den Nenner dividierst. Was fällt dir auf?''' | '''Forme die Brüche in Dezimalbrüche um, indem du den Zähler durch den Nenner dividierst. Was fällt dir auf?''' | ||
a) <math>\frac{3}{8}</math> b)<math>\frac{1}{3}</math> c) <math>\frac{7}{11}</math> d) <math>\frac{5}{6}</math> | a) <math>\frac{3}{8}</math> <br> b) <math>\frac{1}{3}</math> <br> c) <math>\frac{7}{11}</math> <br> d) <math>\frac{5}{6}</math> | ||
|3=Unterrichtsidee }} | |3=Unterrichtsidee }} | ||
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|3=Merksatz}} | |3=Merksatz}} | ||
{{Box|1=Merke|2=... |3=Merksatz}} | {{Box|1=Aufgabe 1|2= | ||
Bearbeite S.121/2 a und b. im Übungsheft.Die Aufgabe verbessern wir morgen gemeinsam. | |||
|3=Arbeitsmethode}} | |||
{{Box|1=Merke|2=Schreibe den roten Kasten von S.121/2 in dein Merkheft. | |||
|3=Merksatz}} | |||
{{Box|1=Aufgabe 2|2= | |||
Bearbeite S.121/3 a und b. im Übungsheft.Die Aufgabe verbessern wir morgen gemeinsam. | |||
|3=Arbeitsmethode}} | |||
{{Box|1=Merke|2=Schreibe den roten Kasten von S.121/3 in dein Merkheft.Lerne die Umwandlung auswendig. | |||
|3=Merksatz}} | |||
{{Box|1=Übung/Hausaufgabe|2= | |||
Bearbeite in Anton den Pin "Periodische Dezimalzahlen"|3=Üben}} |
Aktuelle Version vom 2. Februar 2021, 16:00 Uhr