6e Lernen zu Hause: Weiter geht es mit dem Dividieren von Brüchen: Unterschied zwischen den Versionen
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|3= Merksatz}} | |3= Merksatz}} | ||
{{Box |1= Test: |2= | {{Box |1= Test: |2= Überprüfe, ob du auch bei Brüchen das Rechnen mit 0 kannst! <br> Löse bitte im Heft jede der folgenden Aufgaben zunächst alleine, kontrolliere im Anschluss in ROT deine Lösung mit meiner. Danke! | ||
*Berechne <math> \frac{4}{5}\div 0</math>! | *Berechne <math> \frac{4}{5}\div 0</math>! | ||
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|3= Üben}} | |3= Üben}} | ||
{{Box |1= Vertiefung: |2= Du weißt, dass der Wert eines Doppelbruchs <math> \frac {1}{2} </math> ist. Der Nenner des Doppelbruchs ist <math> \frac {2}{3} </math>. Wie lautet der Zähler? Berechne diesen! | |||
{{Lösung versteckt|1= <math> \frac{x}{\frac{2}{3}} = \frac{1}{2} </math> <br> | |||
<math> x \div \frac{2}{3}= \frac{1}{2} </math> <br> Löse mit der Umkehraufgabe: <math> x = \frac{1}{2} \cdot \frac {2}{3} = \frac {1}{3} </math> <br> WICHTIG: Vor dem Ausmultiplizieren kann man 2 kürzen! |2=Aufdecken|3=Verbergen}} |3= Üben}} | |||
{{Box|1= Zusammenfassung: |2= Heute hast du viel Neues gelernt, was sich jedoch gut mit deinem bereits vorhanden Wissen verknüpfen ließ, was du somit noch weiter vertiefen konntest... <br> | {{Box|1= Zusammenfassung: |2= Heute hast du viel Neues gelernt, was sich jedoch gut mit deinem bereits vorhanden Wissen verknüpfen ließ, was du somit noch weiter vertiefen konntest... <br> | ||
Wiederhole nun | '''Wiederhole''' nun noch einmal, | ||
* was zu beachten ist, wenn bei Berechnungen mit Brüchen die Zahl 0 "auftaucht"! | * was zu beachten ist, wenn bei Berechnungen mit Brüchen die Zahl 0 "auftaucht"! | ||
* was ein Doppelbruch ist und wie man diesen innerhalb einer Rechenaufgabe umschreiben kann! | * was ein Doppelbruch ist und wie man diesen innerhalb einer Rechenaufgabe umschreiben kann! | ||
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Alles klar? Du kannst mir gerne via Schulmanager ein Feedback zu deinem heutigen Lernfortschritt geben. Falls du Fragen hast, dann schreib mir bitte auf jeden Fall eine Nachricht! | 3= Arbeitsmethode}} | Alles klar? Du kannst mir gerne via Schulmanager ein Feedback zu deinem heutigen Lernfortschritt geben. Falls du Fragen hast, dann schreib mir bitte auf jeden Fall eine Nachricht! | 3= Arbeitsmethode}} | ||
{{Box| 1= Zur Wiederholung von Addition und Subtraktion von Brüchen, damit du dieses Wissen bei all der Multiplikation und Division nicht vergisst... WICHTIG: HAUPTNENNER! | | |||
2= {{LearningApp|app=15956188|width=100%|height=700px}} | |||
|3 = Arbeitsmethode}} |
Aktuelle Version vom 16. Januar 2021, 23:33 Uhr
18.01.2021