6e Lernen zu Hause/weiter geht es mit den Brüchen: Unterschied zwischen den Versionen
Aus RMG-Wiki
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
||
(57 dazwischenliegende Versionen von 2 Benutzern werden nicht angezeigt) | |||
Zeile 1: | Zeile 1: | ||
=11.01.2021= | =11.01.2021= | ||
Zum Einstieg und zur Wiederholung ein Kreuzworträtsel - hier kannst du dein Wissen zu Brüchen testen. Viel Spaß! | |||
{{Box| 1= Info vorab: |2= Idee für die "Pause in Distanz": Weitere Infos du findest du im Schulmanager. Schau doch einfach um 9.30 Uhr mal im Modul "LERNEN" vorbei, wenn du magst.... Das Modul wird auch dann erst freigegeben, vorher ist da noch nichts, du kannst also ganz entspannt arbeiten ;-) | |||
|3= Unterrichtsidee}} | |||
{{Box| | |||
1= Zum Einstieg und zur Wiederholung ein Kreuzworträtsel - hier kannst du dein Wissen zu Brüchen testen. Viel Spaß!| | |||
2= {{LearningApp|app=pi9qcx6ja21|width=100%|height=700px}} | |||
|3 = Arbeitsmethode}} | |||
{{Box |1= Zur Erinnerung:|2= | {{Box |1= Zur Erinnerung:|2= | ||
Zeile 10: | Zeile 16: | ||
Man dividiert einen Bruch durch eine natürliche Zahl, indem man den Nenner des Bruchs mit der natürlichen Zahl multipliziert. Der Zähler bleibt erhalten. <br> WICHTIG: VERGISS NICHT VOR DEM AUSMULTIPLIZIEREN ZU KÜRZEN!! |3=Merksatz}} | Man dividiert einen Bruch durch eine natürliche Zahl, indem man den Nenner des Bruchs mit der natürlichen Zahl multipliziert. Der Zähler bleibt erhalten. <br> WICHTIG: VERGISS NICHT VOR DEM AUSMULTIPLIZIEREN ZU KÜRZEN!! |3=Merksatz}} | ||
{{Box|1= Zur Wiederholung:| 2= B. S. 85/ 11 a), b), c), d) und B. S. 85/ 12 | {{Box|1= Zur Wiederholung:| 2= Bearbeite bitte folgende Aufgaben im Schulheft: B. S. 85/ 11 a), b), c), d) und B. S. 85/ 12 | ||
{{Lösung versteckt |1=[[Datei:Lösung 85 Aufgabe 11.jpg]] |2= Lösung Aufgabe 11 anzeigen | 3= Lösung verbergen}} | {{Lösung versteckt |1=[[Datei:Lösung 85 Aufgabe 11.jpg]] |2= Lösung Aufgabe 11 anzeigen | 3= Lösung verbergen}} | ||
Zeile 27: | Zeile 33: | ||
{{Lösung versteckt |1=<math>\frac{5}{2}\cdot12=\frac{5}{2}\cdot\frac{12}{1}=\frac{60}{2}</math>|2=Aufgabe anzeigen |3= Aufgabe verbergen}} | {{Lösung versteckt |1=<math>\frac{5}{2}\cdot12=\frac{5}{2}\cdot\frac{12}{1}=\frac{60}{2}</math>|2=Aufgabe anzeigen |3= Aufgabe verbergen}} | ||
*Überlege dir nun eine Rechenregel, wie man Brüche im Allgemeinen miteinander multipliziert! Nachdem du dir selbst eine Lösung überlegt hast, vergleiche | *Überlege dir nun eine Rechenregel, wie man Brüche im Allgemeinen miteinander multipliziert! Nachdem du dir selbst eine Lösung überlegt hast, vergleiche diese mit dem Merksatz und notiere den Merksatz bitte in deinem Schulheft! | ||
{{Lösung versteckt |1= '''Merke: Regel über die Multiplikation von Brüchen:''' Brüche | {{Lösung versteckt |1= '''Merke: Regel über die Multiplikation von Brüchen:''' <br> | ||
''' | Brüche werden miteinander multipliziert, indem man Zähler mit Zähler und Nenner mit Nenner multipliziert. <br> | ||
'''Auch hier gilt:''' Vergiss das Kürzen nicht, bevor du ausmultiplizierst! |2= Merksatz anzeigen |3= Merksatz verbergen}} | |||
|3= Unterrichtsidee}} | |3= Unterrichtsidee}} | ||
{{Box|1=Teste nun, ob du die Rechenregel verstanden hast...|2= | |||
<div class="multiplechoice-quiz"> | |||
<math>{3 \over 7} \cdot {3 \over 5}</math>= (!<math> {6 \over 35}</math>) (<math> {9 \over 35}</math>) (!<math> {9 \over 12}</math>) | |||
<math>{1 \over 8} \cdot {5 \over 3}</math>= (!<math> {6 \over 11}</math>) (<math> {5\over 24}</math>) (!<math> {5 \over 18}</math>) | |||
<math>{15 \over 14} \cdot {9 \over 8}</math> = (!<math> {125 \over 112}</math>) (<math> 1 {23 \over 112 }</math>) | |||
(!<math> {145 \over 112}</math>) | |||
<math> {2 \over 3} \cdot {2 \over 3}</math>= (!<math> { 4 \over 6}</math>) (<math> {4 \over 9}</math>) (!<math> {2 \over 3}</math>) | |||
</div> | |||
|3=Üben}} | |||
{{Box|1= Zur Vertiefung: | 2= B. S. 91/ 12 <br> Vergiss nun bitte vor dem Ausmultiplizieren das Kürzen nicht! | |||
{{Lösung versteckt | |||
|1=[[Datei:Lösungsvorschlag 91-12.jpg]] | |||
|2= Lösung anzeigen | |||
|3= Lösung verbergen}} | |||
|3= Üben}} | |||
{{Box|Zur Wiederholung ein Video zum Kürzen und wann es nicht erlaubt ist: |{{#ev:youtube|FpXjBxlZ0f4|600|center}} Lasst euch bitte nicht von der etwas anderen Notation irritieren, falls doch einfach Video ausmachen, schnell vergessen und Sorry!| Hervorhebung1}} |
Aktuelle Version vom 12. Januar 2021, 18:56 Uhr
11.01.2021