6a 2020 21/Mathematik: Unterschied zwischen den Versionen
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'''1.Hausaufgabenverbessung'''<br> | '''1.Hausaufgabenverbessung'''<br> | ||
Verbessert eure Hausaufgaben. Wenn ihr Fragen habt, könnt ihr diese Frau Seitz stellen.<br><br> | Verbessert eure Hausaufgaben. Wenn ihr Fragen habt, könnt ihr diese Frau Seitz stellen.<br><br> | ||
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a) 6km 451m | a) 6km 451m | ||
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f) 4g 253mg | |||
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'''2. Tandem Dezimalbrüche''' <br> | '''2. Tandem Dezimalbrüche''' <br> | ||
Die Übung ist zum Warm-werden. Jeder holt sich ein Arbeitsblatt " Tandem Dezimalbrüche" vom Stehpult. | Die Übung ist zum Warm-werden. Jeder holt sich ein Arbeitsblatt " Tandem Dezimalbrüche" vom Stehpult. | ||
Bildet Zweier-Teams mit dem Banknachbarn oder einem Schüler, der in der Nähe sitzt und macht die Übungen durch wie immer. Das Blatt klebt ihr danach ins Übungsheft. <br><br> | Bildet Zweier-Teams mit dem Banknachbarn oder einem Schüler, der in der Nähe sitzt und macht die Übungen durch wie immer. Das Blatt klebt ihr danach ins Übungsheft. <br><br> | ||
'''3. Tandem Runden'''<br> | '''3. Tandem Runden'''<br> | ||
Macht nun das zweite Tandem zum "Thema Runden"<br><br> | Macht nun das zweite Tandem zum "Thema Runden"<br><br> | ||
'''4. Übungen im Buch und Übungsheft''' <br> | '''4. Übungen im Buch und Übungsheft''' <br> | ||
Bearbeite S.66/10 + 11 + 15. Die drei Übungen verbessern wir gemeinsam. <br><br> | Bearbeite S.66/10 + 11 + 15. Die drei Übungen verbessern wir gemeinsam. <br><br> | ||
'''5.Anton'''<br> | '''5.Anton'''<br> | ||
Zum Abschluss gehts in Anton. Hier gibts einen neuen Pin "Dezimalzahlen vergleichen"<br><br> | Zum Abschluss gehts in Anton. Hier gibts einen neuen Pin "Dezimalzahlen vergleichen"<br><br> | ||
Alles was du in der Stunde nicht schaffst, ist Hausaufgabe bis Mittwoch. | Alles was du in der Stunde nicht schaffst, ist Hausaufgabe bis Mittwoch. | ||
=Im Unterricht= | =Im Unterricht= | ||
==Lernzirkel== | ==Lernzirkel== | ||
*[https://unterrichten.zum.de/wiki/Bruchteil,_Anteil_und_Ganzes_bei_der_Bruchrechnung Wiederholung - Lernzirkel "Bruchteil - Anteil - Ganzes"] | *[https://unterrichten.zum.de/wiki/Bruchteil,_Anteil_und_Ganzes_bei_der_Bruchrechnung Wiederholung - Lernzirkel "Bruchteil - Anteil - Ganzes"] | ||
*[[Lernzirkel - Fortsetzung Brüche]] | *[[Lernzirkel - Fortsetzung Brüche]] | ||
==Learning Apps 1== | ==Learning Apps 1== | ||
'''NEWS''' | |||
Eure selbsterstellten LearningApps | |||
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==Kahoot und Learning Apps 2 - 26.11.== | ==Kahoot und Learning Apps 2 - 26.11.== | ||
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Eure 2.Sammlung mit Learning Apps | |||
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*Thema ist das Kapitel 1 „Brüche“ und Grundwissen „Größen und Einheiten“ <br> | *Thema ist das Kapitel 1 „Brüche“ und Grundwissen „Größen und Einheiten“ <br> | ||
Zur Vorbereitung sind | Zur Vorbereitung sind | ||
*die Übungen aus der Schule/Hausaufgaben sinnvoll. | *die Übungen aus der Schule/Hausaufgaben sinnvoll. | ||
*Du kannst auch noch mal die Übungen in Anton oder Mathegym machen. | *Du kannst auch noch mal die Übungen in Anton oder Mathegym machen. | ||
*Die Lernzirkel (unten) sind auch gut zum Wiederholen. | *Die Lernzirkel (unten) sind auch gut zum Wiederholen. | ||
*Mache noch einmal die [https://kahoot.it/challenge/01256312?challenge-id=12cb8e47-1af9-43d9-9af2-7921ae3c8dd0_1604519298075 Kahoot-Übung].Versuche die Aufgabe zu lösen und nicht zu raten. Schnappe dir dazu einen Schmierzettel und mache Zwischenschritte. | *Mache noch einmal die [https://kahoot.it/challenge/01256312?challenge-id=12cb8e47-1af9-43d9-9af2-7921ae3c8dd0_1604519298075 Kahoot-Übung].Versuche die Aufgabe zu lösen und nicht zu raten. Schnappe dir dazu einen Schmierzettel und mache Zwischenschritte. | ||
*neue Übungen: [https://kahoot.it/challenge/05653808?challenge-id=12cb8e47-1af9-43d9-9af2-7921ae3c8dd0_1604519599144 Übung Brüche erkennen - Kahoot] | *neue Übungen: [https://kahoot.it/challenge/05653808?challenge-id=12cb8e47-1af9-43d9-9af2-7921ae3c8dd0_1604519599144 Übung Brüche erkennen - Kahoot] | ||
=Sonstiges= | =Sonstiges= | ||
Version vom 1. Dezember 2020, 15:56 Uhr
Arbeitsaufträge
Arbeitsauftrag Dienstag 1.12.
1.Hausaufgabenverbessung
Verbessert eure Hausaufgaben. Wenn ihr Fragen habt, könnt ihr diese Frau Seitz stellen.
a) 3/4 = 0,75
b) 0,59 < 3/5
c) 1/10 > 0,09
d) 3 1/2>3,45
e) 0,95>0,9
f) 2,6 < 2 2/3
a) 4€ 2€ 19€
b) 6m 3m 10m
c) 5kg 1kg 14 kg
a) 6km 451m
b) 2kg 409g
c) 13t 61kg
d) 14€ 53ct
e) 17,09cm≈17,1cm=17cm 1mm
f) 4g 253mg
2. Tandem Dezimalbrüche
Die Übung ist zum Warm-werden. Jeder holt sich ein Arbeitsblatt " Tandem Dezimalbrüche" vom Stehpult.
Bildet Zweier-Teams mit dem Banknachbarn oder einem Schüler, der in der Nähe sitzt und macht die Übungen durch wie immer. Das Blatt klebt ihr danach ins Übungsheft.
3. Tandem Runden
Macht nun das zweite Tandem zum "Thema Runden"
4. Übungen im Buch und Übungsheft
Bearbeite S.66/10 + 11 + 15. Die drei Übungen verbessern wir gemeinsam.
5.Anton
Zum Abschluss gehts in Anton. Hier gibts einen neuen Pin "Dezimalzahlen vergleichen"
Alles was du in der Stunde nicht schaffst, ist Hausaufgabe bis Mittwoch.
Im Unterricht
Lernzirkel
Learning Apps 1
NEWS
Eure selbsterstellten LearningApps
Kahoot und Learning Apps 2 - 26.11.
Eure 2.Sammlung mit Learning Apps
Schulaufgaben
1.Schulaufgabe
- Thema ist das Kapitel 1 „Brüche“ und Grundwissen „Größen und Einheiten“
Zur Vorbereitung sind
- die Übungen aus der Schule/Hausaufgaben sinnvoll.
- Du kannst auch noch mal die Übungen in Anton oder Mathegym machen.
- Die Lernzirkel (unten) sind auch gut zum Wiederholen.
- Mache noch einmal die Kahoot-Übung.Versuche die Aufgabe zu lösen und nicht zu raten. Schnappe dir dazu einen Schmierzettel und mache Zwischenschritte.
- neue Übungen: Übung Brüche erkennen - Kahoot
