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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Mathematik''' <br> | |||
Vgl. Nachricht vom 15.6.2020 über Schulmanager | |||
'''WR'''<br> | |||
* Den Arbeitsauftrag für heute findet ihr hier: | |||
: - [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/QaRxRootk7Tf7BA Teil 1] | |||
: - [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/3KW42gman85ECAK Teil 2] | |||
|Farbe= #dd7f28 | |Farbe= #dd7f28 | ||
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'''kath. Religion (PÖH)''' <br> | '''kath. Religion (PÖH)''' <br> | ||
* Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule (Aufgabe und Material siehe Schulmanager) | * Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule (Aufgabe und Material siehe Schulmanager) | ||
'''Mathematik''' <br> | |||
Vgl. Nachricht vom 15.6.2020 über Schulmanager | |||
'''Englisch''' <br> | |||
* p. 75 ex. 6 (first part only) | |||
* p. 76 ex. 8 | |||
'''Geschichte''' <br> | |||
Vertiefe dein Wissen zu den unterschiedlichen politischen Systemen der BRD und der DDR mit einem Erklärvideo, das im Schulmanager verlinkt ist! | |||
'''Biologie''' <br> | |||
Die Arbeitsaufträge für heute findet ihr im Schulmanager. | |||
|Farbe= #b6216d | |Farbe= #b6216d | ||
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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Mathematik''' <br> | |||
Vgl. Nachricht vom 15.6.2020 über Schulmanager | |||
'''Englisch''' <br> | |||
* p. 77 ex. 9 | |||
* WB p. 53 ex. 3 | |||
'''Deutsch'''<br> | |||
* Deutschbuch S. 206, 1 a,b,c; Recherchiere auch den geschichtlichen Hintergrund des Gedichts! | |||
'''Physik''' <br> Gruppe daheim (Arbeitsauftrag für Mittwoch und Donnerstag) | |||
* Lest euch den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/anXzoJA2pLYWNzN Zeitungsartikel] zu einem Autounfall aufgrund eines Überholmanövers durch. | |||
* Überlegt euch, wovon die Länge der Überholstrecke abhängen könnte. | |||
* Übernehmt den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/anXzoJA2pLYWNzN Hefteintrag] in euer Heft (blau geschriebene Erklärung ist nicht nötig zu übernehmen) und überlegt euch realistische Werte (evtl. Recherche im Internet) für die Größen, die zur Berechnung der Überholstrecke nötig sind. | |||
* Schätzt zunächst die Überholstrecke und berechnet anschließend gemäß dem Hefteintrag und euren Annahmen die Überholstrecke für ein Überholmanöver innerorts bzw. außerorts auf einer Landstraße. | |||
'''Biologie''' <br> | |||
Die Arbeitsaufträge für heute findet ihr im Schulmanager. | |||
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* Ansehen von Berufen - Heute und Antike im Vergleich (Aufgabe und Material siehe Schulmanager) | * Ansehen von Berufen - Heute und Antike im Vergleich (Aufgabe und Material siehe Schulmanager) | ||
Vgl. Nachricht vom 15.6.2020 über Schulmanager | |||
'''Englisch''' <br> | |||
* WB p. 54 ex. 1 & 2 | |||
|Farbe= #1b7a88 | |Farbe= #1b7a88 | ||
Zeile 55: | Zeile 98: | ||
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 26.06.2020'''</span> | |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 26.06.2020'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Geschichte''' <br> | |||
Die unterschiedliche Entwicklung im politischen und wirtschaftlichen Bereich wirkte sich natürlich stark auf das Alltagsleben der Menschen in der BRD und der DDR aus. | |||
Beschäftige dich mithilfe der Aufgaben im Schulmanager mit dem Leben in der Nachkriegszeit im Westen und im Osten! | |||
'''Deutsch'''<br> | |||
* Übertrage den gelben Kasten (S. 207 - 208) in dein Schulheft! | |||
'''Biologie''' <br> | |||
Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager (Arbeitsauftrag von Mittwoch). | |||
'''Physik''' <br> | |||
Gruppe daheim | |||
* Verbessert eure Lösungen der letzten Stunde mit einer möglichen [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/anXzoJA2pLYWNzN Lösung], ob ihr in etwa ähnliche Werte erhalten habt. | |||
* Beschäftigt euch mit der Frage, welche Kräft bei einem Frontalzusammenstoß wirken gemäß dem [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/anXzoJA2pLYWNzN Hefteintrag: Kraftwirkung bei Unfall] | |||
|Farbe= #00008B | |Farbe= #00008B |
Aktuelle Version vom 28. Juni 2020, 01:32 Uhr