8c 2019 20: Unterschied zwischen den Versionen

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==Woche vom 22. Juni bis 26. Juni==
==Woche vom 29. Juni bis 03. Juli==
{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 22.06.2020'''</span>  
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 29.06.2020'''</span>  
|Inhalt='''Chemie'''
|Inhalt='''Latein (RUD)'''<br>
Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager-Nachricht vom15.06.
*wiederhole WS 92, 91 und Grammatik 90
 
*bearbeite schriftlich 99Üa, b (Tipps im Schulmanager beachten)  
'''Latein (RUD)'''<br>
*wiederhole WS 94, 93 und Grammatik 94
*übersetze schriftlich 99Üa, b (Tipps im Schulmanager)  
 


'''Englisch (LAA)'''
'''Deutsch (STS) für die Gruppe 2'''<br>
 
* vergleicht Eure Arbeitsblätter von vorletzter Woche mit den Musterlösungen
Good morning class 8C!
* bearbeitet das neue Arbeitsblatt zur Lektüre
 
(alle Materialien und Arbeitsblätter sind im Schulmanager und / oder der RMG-Cloud)
* Please compare your WS from Friday to the sample solution (Schulmanager).
* Do TB p. 81, ex. 4 a): Write a dialogue between Billy and one of his friends. Remember to use '''in'''formal language! '''Make sure to bring it to school next Monday''', as we'll have a look at it together!
 
 
'''Deutsch (STS)'''
* Lest in der Lektüre von Seite 5 - 51 und bearbeitet die Aufgaben auf dem Arbeitsblatt (vgl. Schulmanager und/oder RMG-Cloud)


|Farbe= #dd7f28         
|Farbe= #dd7f28         
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 23.06.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 30.06.2020'''</span>
|Inhalt='''Latein (RUD)'''<br>
|Inhalt='''Latein (RUD)'''<br>
*vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung im Schulmanager
*wiederhole WS 90, 89 und Grammatik 89
*wiederhole WS 91, 90 und Grammatik 93
*bearbeite schriftlich 99Üc (genaue Arbeitsanweisung im Schulmanager beachten)  
*bearbeite schriftlich 99Üc (genaue Arbeitsanweisung im Schulmanager beachten)  


'''MUSIK'''<br>
'''Deutsch (STS) für die Gruppe 2'''<br>
Siehe Woche vom 15. Juni bis 19. Juni<br>
* vergleicht Euer Arbeitsblatt von gestern mit dem Erwartungshorizont
 
* bearbeitet das neue Arbeitsblatt zur Lektüre
'''Deutsch (STS)'''
(alle Materialien und Arbeitsblätter sind im Schulmanager und / oder der RMG-Cloud)
* Lest in der Lektüre die Seiten 52 - 80 und bearbeitet das dazugehörige Arbeitsblatt zur Darstellung von Charakteren in einem Romen (vgl. Schulmanager und / oder RMG-Cloud)
 


|Farbe= #b6216d         
|Farbe= #b6216d         
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 24.06.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 01.07.2020'''</span>
|Inhalt='''Latein (RUD)'''<br>
|Inhalt='''Latein (RUD)'''<br>
*vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung im Schulmanager
*wiederhole und lerne WS 103 (sedes), 102 und Grammatik 88
*wiederhole und lerne WS 102 (perspicere), 101 und Grammatik 92
*bearbeite schriftlich 100Üb, c (nur 1. bis 3.) (genaue Arbeitsanweisung im Schulmanager)  
*bearbeite schriftlich 100Üb, c (nur 1. bis 3.)  


'''Deutsch (STS)'''
'''Deutsch (STS) für die Gruppe 2'''<br>
* Lest die Seiten 81 - 122 und bearbeitet die Aufgaben auf dem dazugehörigen Arbeitsblatt (vgl. Schulmanager und / oder RMG-Cloud)
* seht Euch das Interview mit Lea-Lina Oppermann an
* vergleicht zwei Trailer zu einer Bühnenfassung des Romans und begründet, welche der beiden Fassungen besser gelungen ist
(die you-tube-Links findet Ihr im Schulmanager und / oder der RMG-Cloud)


|Farbe= #6ca111         
|Farbe= #6ca111         
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 25.06.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 02.07.2020'''</span>
|Inhalt='''Latein (RUD)'''<br>
|Inhalt='''Latein (RUD)'''<br>
*vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung im Schulmanager
*wiederhole WS 103, 102 und Grammatik 87
*wiederhole WS 102, 100 und Grammatik 91
*bearbeite schriftlich 100T (Arbeitsblatt mit Lückentext im Schulmanager)  
*bearbeite schriftlich 100T als Lückentext (Arbeitsblatt und Lösung im Schulmanager)  


'''Englisch (LAA)'''
* Please have a look at your dialogues from Monday.
* Today I want you to write a letter of complaint (TB p. 81, ex. 4 b). This time you need to use '''formal '''language! '''Make sure to bring it to school next Monday''', as we'll have a look at it together!




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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 26.06.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 03.07.2020'''</span>
|Inhalt='''Chemie'''
|Inhalt=  
Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager-Nachricht vom 15.6.
 
'''Englisch (LAA)'''
* Please learn the following words: TB p. 149 "audition" - p. 150 "mid". Look up the pronunciation:
[https://dictionary.cambridge.org/de/ Cambridge Dictionary]
* Please practice the new words: [[8. Klasse Englisch - Laasch | Vocabulary quiz]]


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}}
}}


==kommende Wochen==
==kommende Wochen==


*[[8c 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]]
*[[8c 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]]
*[[8c 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]]
*[[8c 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]]
*[[8c 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]]
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==vergangene Wochen==
==vergangene Wochen==


*[[8c 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]]
*[[8c 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni|Woche vom 22. Juni bis 26. Juni]]
*[[8c 2019 20/Woche vom 15. Juni bis 19. Juni|Woche vom 15. Juni bis 19. Juni]]
*[[8c 2019 20/Woche vom 15. Juni bis 19. Juni|Woche vom 15. Juni bis 19. Juni]]
*[[8c 2019 20/Wochen vom 20. April bis 29. Mai|Wochen vom 20. April bis 29. Mai]]
*[[8c 2019 20/Wochen vom 20. April bis 29. Mai|Wochen vom 20. April bis 29. Mai]]
*[[8c 2019 20/Wochen vom 16. März bis 03. April|Wochen vom 16. März bis 03. April]]
*[[8c 2019 20/Wochen vom 16. März bis 03. April|Wochen vom 16. März bis 03. April]]

Version vom 28. Juni 2020, 01:12 Uhr

Woche vom 29. Juni bis 03. Juli

 Montag, 29.06.2020

Latein (RUD)

  • wiederhole WS 92, 91 und Grammatik 90
  • bearbeite schriftlich 99Üa, b (Tipps im Schulmanager beachten)

Deutsch (STS) für die Gruppe 2

  • vergleicht Eure Arbeitsblätter von vorletzter Woche mit den Musterlösungen
  • bearbeitet das neue Arbeitsblatt zur Lektüre
(alle Materialien und Arbeitsblätter sind im Schulmanager und / oder der RMG-Cloud)


 Dienstag, 30.06.2020

Latein (RUD)

  • wiederhole WS 90, 89 und Grammatik 89
  • bearbeite schriftlich 99Üc (genaue Arbeitsanweisung im Schulmanager beachten)

Deutsch (STS) für die Gruppe 2

  • vergleicht Euer Arbeitsblatt von gestern mit dem Erwartungshorizont
  • bearbeitet das neue Arbeitsblatt zur Lektüre
(alle Materialien und Arbeitsblätter sind im Schulmanager und / oder der RMG-Cloud)


 Mittwoch, 01.07.2020

Latein (RUD)

  • wiederhole und lerne WS 103 (sedes), 102 und Grammatik 88
  • bearbeite schriftlich 100Üb, c (nur 1. bis 3.) (genaue Arbeitsanweisung im Schulmanager)

Deutsch (STS) für die Gruppe 2

  • seht Euch das Interview mit Lea-Lina Oppermann an
  • vergleicht zwei Trailer zu einer Bühnenfassung des Romans und begründet, welche der beiden Fassungen besser gelungen ist
(die you-tube-Links findet Ihr im Schulmanager und / oder der RMG-Cloud)


 Donnerstag, 02.07.2020

Latein (RUD)

  • wiederhole WS 103, 102 und Grammatik 87
  • bearbeite schriftlich 100T (Arbeitsblatt mit Lückentext im Schulmanager)


 Freitag, 03.07.2020


kommende Wochen


vergangene Wochen

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