Quelltext der Seite M6 3.4 Multipliziere und Dividieren von Dezimalbrüchen mit Stuenzahlen

<[[6b 2020 21]] |[[M6B 20 21|Mathe 6B]]<br>
Im Klassenzimmer erscheint plötzlich ein Avatar. Er fordert euch auf euer Merkheft herauszunehmen. Na toll! Jetzt auch noch Unterricht.<br>
An der Tafel steht: <br>
<math> 3,45 \cdot 1000 </math>

{{Box|1=Kommt dir das irgendwie bekannt vor?| 2=Wenn du Größen umrechnest, dann hast du genau das schon oft gemacht. <br>

{{Lösung versteckt|1=
3,2km in m umrechnen: 3,2 km = 3,2*1000 m = 3200m <br>
oder m in cm. Da musstest du auch *100 rechnen: 1,476m = 1,476*100cm = 147,6 cm
|2=zur Erinnerung|3= Erinnerung verbergen}}

|3=Unterrichtsidee}}


{{Box|1=Multiplizieren mit Stufenzahlen|2=
Der Avatar sagt: "Heute gehts mal wieder um Dezimalzahlen. <br>
Wir starten mit einem Video, das Frau Hetterich mit Fragen gefüllt hat. Dabei sollst DU mitmachen. :-) Das Video stoppt ab und zu und manchmal musst DU Fragen beantworten.<br><br>
'''Leg einen Schmierzettel und das Merkheft bereit. ''' <br><br>
Für die Steuerung brauchst du ein paar Englisch-Vokabeln. <br>
*continue = fortsetzen/weiterlaufen lassen<br>
*rewatch = noch einmal ansehen <br>
*skip = überspringen <br><br>
Ich starte das Video jetzt!"
[https://edpuzzle.com/media/6008298b0a16794265e40b0a '''Link zum Video''']
|3=Hervorhebung1}}

{{Box|Mal sehen, ob du es schon kannst|
{{LearningApp|app=23587|width=100%|height=500px}}
|Üben}}

Als du von deiner LearningApp hochschaust steht an der Tafel:<br>
<math> 3,45 \cdot 1000 =3450</math>

{{Box|Überlegung|Kannst du dir vorstellen, wie man durch eine Stufenzahl dividiert? Überlege dir das Vorgehen.
|Unterrichtsidee}}

{{Box|1=Dividieren durch ein Stufenzahlen|2=
Schaue nun das zweite Video. <br>
[https://edpuzzle.com/media/6008328ccdb8a342673d6694 '''Link zum Video 2''']
<br>
|3=Hervorhebung1}}

{{Box|1=Merke|2=
Notiere dazu noch den zweiten Merksatz.
{{Lösung versteckt|1=Man dividiert einen Dezimal durch durch 10,100,1000... indem man das Komma um 1, 2, 3,... Stellen nach links verschiebt. <br>
Wenn links nicht mehr genügend Ziffern stehen, so ergänzt man Nullen.
|2=Merksatz aufdecken|3=Verbergen}}
|3=Merksatz}}

{{Box|Abgabe|Gib ein Bild von deinem Hefteintrag im Modul Lernen ab.  |Download}}

{{Box|Übung 2|
Der Avatar sagt: "Schlagt euer Mathebuch nun auf S. 102 auf.
Mit gemacht und mitgedacht. Schreibt die Lösungen zu Nummer 2 in euer Heft.<br>
Aufgabe 7 machst du nun ebenfalls ins Heft.<br>
Frau Licht verbessert morgen mit euch gemeinsam die Aufgaben. 
Der Avatar verbeugt sich und geht aus dem Raum. Ihr seid wieder alleine.
|Arbeitsmethode}}


{{Box|Übung 3 (freiwillig)|
Übe in Anton. Wähle den Pin "Multiplikation und Division von Dezimalzahlen" 
Mache hier die ersten drei Übungen: 
* Stufenzahlen kennenlernen
* Rechentabellen ergänzen
* Aufgaben vervollständigen
|Arbeitsmethode}}

{{Box|Wiederholung und doch irgendwie das gleiche|Brüche in Dezimalzahlen verwandeln 
{{LearningApp|app=25849|width=100%|height=500px}}
|Üben}}