Klasse 8: Kennlinien von Widerständen: Unterschied zwischen den Versionen

Aus RMG-Wiki
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Zeile 45: Zeile 45:
{{Lösung versteckt|
{{Lösung versteckt|


Achte darauf, dass die Messgeräte richtig angeschlossen sind (unterschiedliche Ausgänge für Strom- und Spannungsmessung!) und dass du die Messbereiche an den Messgeräten richtig einstellst.
Achte darauf, dass die Messgeräte richtig angeschlossen sind (unterschiedliche Ausgänge für Strom- und Spannungsmessung!) und dass du die Messbereiche an den Messgeräten richtig einstellst. Hier werden Stromstärken über 200mA gemessen, deshalb muss der Messbereich auf 10A eingestellt werden.


[[Datei:Kennlinien Aufbau Messung.jpg|600px]]
[[Datei:Kennlinien Aufbau Messung.jpg|600px]]
Zeile 60: Zeile 60:


Beschreibe in Worten, wie du den Versuch durchführen wirst.
Beschreibe in Worten, wie du den Versuch durchführen wirst.
{{Box|Lösung: Durchführung|2=
{{Lösung versteckt|
(1) Welche Größe musst du im Experiment messen? -->Die Stromstärke I
(2) Welche Größe veränderst du im Experiment? -->Die Spannung U
Beschreibung der Durchführung:
Die Spannung an der Spannungsquelle wird in gleichmäßigen Schritten erhöht und die Stromstärke in Abhängigkeit von der Spannung gemessen. Die Werte für Spannung und Stromstärke werden in die Tabelle eingetragen.
|Lösung anzeigen|Lösung verbergen}}
|3=Lösung}}


|Experimentieren}}
|Experimentieren}}
Zeile 65: Zeile 79:




{{Box|4. Messergebnisse|Trage deine Messergebnisse in die Tabelle auf dem Arbeitsblatt ein.
{{Box|Lösung: Messergebnisse eintragen|2=
{{Lösung versteckt|


Beachte, dass deine Werte leicht abweichen können.


{{Box|4. Messergebnisse|Trage deine Messergebnisse in die Tabelle auf dem Arbeitsblatt ein (Lösung weiter unten). Mit der folgenden Aufgabe kannst du prüfen, ob du Spannung und Stromstärke richtig ablesen kannst.
[[Datei:Kennlinien Messreihen.jpg|600px]]


{{LearningApp|app=pa7yoi64t22|width=100%|height=600px}}
|Lösung anzeigen|Lösung verbergen}}
|3=Lösung}}


|Üben}}
|Üben}}


{{Box|Lösung: Messergebnisse eintragen|2=
 
 
 
{{Box|5. Auswertung|Trage die Messwerte für jedes untersuchte Bauteil in ein U-I-Diagramm ein, d. h. du trägst die Spannung U nach rechts und die Stromstärke I nach oben auf. Zeichne jetzt eine ausgleichende Kurve (Kennlinie) in jedes Diagramm ein; die Kurve soll Messungenauigkeiten „ausgleichen“, indem sie sinnvoll „zwischen“ den Kreuzchen im Diagramm verläuft und den Verlauf der Kreuzchen gut widerspiegelt.
 
 
 
{{Box|Lösung: Kennlinie Konstantan|2=
{{Lösung versteckt|
 
Beachte, dass deine Werte leicht abweichen können.
 
[[Datei:Kennlinie Konstantan.jpg|600px]]
 
|Lösung anzeigen|Lösung verbergen}}
|3=Lösung}}
 
{{Box|Lösung: Kennlinie Kupfer|2=
{{Lösung versteckt|
{{Lösung versteckt|


Beachte, dass deine Werte leicht abweichen können.
Beachte, dass deine Werte leicht abweichen können.
[[Datei:Leistung1 Messwerte.jpg|700]]
 
[[Datei:Kennlinie Kupfer.jpg|600px]]


|Lösung anzeigen|Lösung verbergen}}
|Lösung anzeigen|Lösung verbergen}}
Zeile 83: Zeile 121:




{{Box|5. Auswertung|Berechne die an der Glühlampe umgesetzte Leistung und trage sie in die Tabelle ein. Vergleiche den Wert mit der Leistung einer Lampe bei in der Schule oder bei dir zu Hause.
Suche dir für jedes Bauteil drei verschiedene Werte für die am Bauteil abfallende Spannung U heraus, lies die zugehörige Stromstärke I mithilfe der Kurve ab und berechne den Widerstand R des Bauteils für jeden Spannungswert mithilfe der Formel R=U/I.
|Üben}}


{{Box|Lösung: Auswertung|2=
{{Box|Lösung: Widerstandswerte|2=
{{Lösung versteckt|
{{Lösung versteckt|


Beachte, dass deine Werte leicht abweichen können.
Beispielwerte (Ablesepunkte sind in den Diagrammen oben durch Kreise markiert):
 
Konstantan (links), Kupfer (rechts); Widerstandswerte in Ohm
 
[[Datei:Kennlinien Widerstände.jpg|800px]]
 
|Lösung anzeigen|Lösung verbergen}}
|3=Lösung}}


[[Datei:Leistung1 Auswertung.png|700px]]
Was kannst du über den Widerstand der Bauteile aussagen? Formuliere deine Ergebnisse:


Leistung LED-Lampe: etwa 13Watt (100mal so groß, dafür viel größere Lichtstärke)
{{Box|Lösung: Formulierung der Erkenntnisse|2=
{{Lösung versteckt|


Leistung Glühlampe (gleiche Lichtstärke wie LED): etwa 100W (weniger effizient wie LED, da ein weitaus größerer Teil der elektrischen Energie in Wärme umgewandelt wird)
In beiden Fällen nimmt die Intensität der Elektronenströmung (I) mit zunehmender Spannung U zu. Der Widerstand von Konstantan bleibt konstant (daher der Name). Der Widerstand von Kupferdraht nimmt mit zunehmender Spannung zu: Mit zunehmender Spannung und damit Stromstärke steigt auch die Temperatur im Kupferdraht. Bei höherer Temperatur schwingen die Atomrümpfe im Draht stärker hin und her und die Elektronen können den Draht nicht mehr so gut passieren. Der Widerstand im Draht steigt also mit zunehmender Temperatur an.


|Lösung anzeigen|Lösung verbergen}}
|Lösung anzeigen|Lösung verbergen}}
|3=Lösung}}
|3=Lösung}}
|Üben}}

Version vom 7. Juli 2022, 11:12 Uhr

1. Fragestellungen: Wie ändert sich in einem Draht die Intensität der Elektronenströmung in Abhängigkeit von der Spannung? Ist das Verhalten vom verwendeten Material abhängig?


Benötigte Materialien

Für die folgenden Experimente benötigst du folgende Materialien:

Kennlinien Material.jpg

1 Steckbrett, Box 1: Grundschaltungen, 2 Multimeter, 6 Kabel, 1 Netzgerät; aus dem blauen Koffer: zwei Klemmen, Kontantan-Draht (blaue Rolle) und Kupferdraht (schwarze Rolle)


Vorwissen auffrischen

Du musst für den folgenden Versuch wissen, wie man den Strom und die Spannung an einem Bauteil messen kann. Falls du das nicht mehr weißt, hilft dir dieses Video:

Video laden
YouTube

In unseren Versuchen können wir sowohl zur Messung der Spannung, als auch zur Messung der Stromstärke das gleiche Gerät benutzen: Das Multimeter. Du musst es nur für die Spannungsmessung und für die Strommessung jeweils unterschiedlich in den Stromkreis einbauen und die korrekte Einstellung vornehmen. Prüfe dein Wissen mit dem Quiz:

Was misst du, wenn du das Messgerät auf den jeweils angegebenen Bereich einstellst?





2. Aufbau

Baue den Versuch wie auf dem Foto abgebildet auf. Überlege dir, wie du gleichzeitig die Stromstärke durch den Draht und die am Draht abfallende Spannung messen kannst! Erstelle einen beschrifteten Schaltplan auf dem Arbeitsblatt rechts neben dem Foto (Schaltzeichen für den Draht ist bereits vorgegeben).

Kennlinien Aufbau.jpg



Lösung: Schaltbild


Kennlinien Schaltbild.png

Baue den Versuch nach deinem Schaltplan auf (du musst dafür einen Baustein austauschen). Verwende zunächst den blauen Draht (Konstantan). Überprüfe, ob die Messgeräte auf die richtigen Messbereiche eingestellt sind, bevor du weitermachst.


Lösung: Aufbau


Achte darauf, dass die Messgeräte richtig angeschlossen sind (unterschiedliche Ausgänge für Strom- und Spannungsmessung!) und dass du die Messbereiche an den Messgeräten richtig einstellst. Hier werden Stromstärken über 200mA gemessen, deshalb muss der Messbereich auf 10A eingestellt werden.

Kennlinien Aufbau Messung.jpg


3. Durchführung

(1) Welche Größe musst du im Experiment messen?

(2) Welche Größe veränderst du im Experiment?

Beschreibe in Worten, wie du den Versuch durchführen wirst.


Lösung: Durchführung


(1) Welche Größe musst du im Experiment messen? -->Die Stromstärke I

(2) Welche Größe veränderst du im Experiment? -->Die Spannung U

Beschreibung der Durchführung:

Die Spannung an der Spannungsquelle wird in gleichmäßigen Schritten erhöht und die Stromstärke in Abhängigkeit von der Spannung gemessen. Die Werte für Spannung und Stromstärke werden in die Tabelle eingetragen.



4. Messergebnisse

Trage deine Messergebnisse in die Tabelle auf dem Arbeitsblatt ein.


Lösung: Messergebnisse eintragen


Beachte, dass deine Werte leicht abweichen können.

Kennlinien Messreihen.jpg



Vorlage:Icon point 5. Auswertung
Üben
Abgerufen von „https://rmgwiki.zum.de/index.php?title=Klasse_8:_Kennlinien_von_Widerständen&oldid=52823“