Geschichte 11/ 2020 22: Unterschied zwischen den Versionen

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'''17.3.2020'''
'''''Arbeitsaufträge, Kurs 1G4, für Mittwoch, den 13.01.2021'''''


Arbeitsaufträge:
Meine liebe Q11,


#Lesen des Buchtexts zum Kapitel 4.6 (S.208-211)
vorab wünsche ich euch ein schönes, erfolgreiches und gesundes Jahr 2021, welches euch nicht nur Corona-Botschaften, sondern in erster Linie viele schöne Augenblicke schenken soll.  
#Bearbeite M7 mithilfe der Fragen 1-2 (S.213) mündlich
#Verfasse eine Mail an mich (Adresse ist bekannt), in welcher du unter Angabe deines Namens die Frage 3 schriftlich beantwortest.


UPDATE: 11 SchülerInnen haben die Aufgabe bearbeitet (Stand 20.3.2020; 15.02 Uhr). Vielen Dank für die teils sehr ausführlichen und differenzierten Lösungen!
Für unserer Doppelstunde am Mittwoch möchte ich euch bitten folgende Aufgaben in Gruppen verteilt zu erarbeiten. Sendet mir bitte zum Ende der Stunde (bis 13 Uhr) eure Ergebnisse per Schulmanager zu, da ich einige davon benoten werde.


Hier ein Link zu meiner Stellungnahme:
==== Die Bevölkerungsentwicklung bis zum Ende des „langen“ 19. Jahrhunderts ====


https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/mMmCpd3HDiPEfny
''*Gruppe 1: ''(Nachnahme B-L)''''


------------------------------------------------------------
====== Rückgang der äußeren Bedrohungen in der Industriegesellschaft? ======


'''24.3.2020'''
*S. 118-120 , Aufgabe 1 und 2 zum Darstellungstext


Arbeitsaufträge:
*S.121, Aufgabe 1-3 zu Quelle M5


#Lesen des Buchtexts zum Kapitel 4.8 (S.222)
#Bearbeite M6 mithilfe der Fragen 1-2 (S.225) schriftlich (Mail an mich, Angabe deines Namens, Kurs). Im Text ist ein Fehler. In Zeile 3 müsste es heißen "nichtjüdische".
#Für Geschichtsexperten (optional):


Geschichte kontrovers (M8, S.227) - Verfasse eine Mail an mich (Adresse ist bekannt), in welcher du unter Angabe deines Namens die Frage 2 ausgewogen als Essay beantwortest. Vermeide Stammtischniveau, argumentiere und schreibe sachlich! Abgabefrist: Montag, 30.3.2020, 19 Uhr. Diese Aufgabe ist freiwillig!
''*Gruppe 2: ''(Nachnahme M – W)''''


'''UPDATE''': Vielen Dank für die Bearbeitung der Aufgaben. Hier die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/YXZ8Dr7o7BwEig7 Musterlösung] für die Fragen 1 und 2. Die optionale Aufgabe "Geschichte kontrovers" hat niemand bearbeitet.
====== Ursachen und Wirkungen des Bevölkerungswachstums ======


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*S. 123- 124, Aufgabe 1 zum Darstellungstext (Bitte Prognose von Malthus in diesem Zusammenhang erläutern!)


'''31.3.2020'''
*S. 125 Aufgabe 1 zu Quelle M3


Arbeitsaufträge:
*S.125, 2a+b zu Quelle M5


#Lesen der Zusammenfassung des 4. Kapitels (S.228) als Vorbereitung auf die Klausur. Aktives Lesen = Zusammenfassen!
#Grundwissen durchlesen (S.232) + Bearbeiten der beiden Grundwissensaufgabe 3a und 3b (aussagekräftige Mail an mich bis Freitag 3.4.2020, 19 Uhr)!


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Ein Vergleich findet in der Woche darauf (20.01.21) statt, da wir dies zeitlich am Mittwoch nicht schaffen werden.


'''21.4.2020''' <br>
Lest euch dafür bitte in Vorbereitung für den 20.1. die Texte+ Arbeitsaufträge der anderen Gruppe intensiv durch, damit ihr wisst, worüber wir beim Vergleich sprechen.


Willkommen zurück aus den Osterferien! Ich hoffe, ihr seid gut erholt und bereit für die nächste Runde Home-Office-Learning. :-)
Bis dahin wünsche ich euch gute Nerven, viel Kraft und trotzdem eine schöne Zeit.


Vielen Dank für die Bearbeitung der letzten Aufgabe! Mich haben insgesamt neun Lösungen per Mail erreicht.


Da die Schule immer noch nicht live stattfindet, müssen wir unsere Pläne zwecks Referate umdisponieren. Mehr dazu alsbald. Stay tuned!
Herzliche Grüße...K.Meyer
 
In der Zwischenzeit könnt ihr euch folgenden Artikel der ZEIT durchlesen:
 
https://www.zeit.de/kultur/2020-04/peter-pomerantsev-das-ist-keine-propaganda-sachbuch-desinformation-social-media?utm_source=pocket-newtab&fbclid=IwAR1hpV_eJkDFcsEbotCqiz1HOYgBM2tCdUAH5ZrcsyS82lilM4vbD-up62o
 
Für aufgeklärte Menschen wie uns auch sehr wichtig (Artikel von Spektrum.de):
 
https://www.spektrum.de/news/verschwoerungstheorien-zu-covid-19/1722088?utm_source=pocket-newtab&fbclid=IwAR1XLttxUhL5IK5LgyH-EmGPaty6QR1Wn3roh64PrONRASYrvjV4d51ctRI

Version vom 12. Januar 2021, 16:40 Uhr

Arbeitsaufträge, Kurs 1G4, für Mittwoch, den 13.01.2021

Meine liebe Q11,

vorab wünsche ich euch ein schönes, erfolgreiches und gesundes Jahr 2021, welches euch nicht nur Corona-Botschaften, sondern in erster Linie viele schöne Augenblicke schenken soll.

Für unserer Doppelstunde am Mittwoch möchte ich euch bitten folgende Aufgaben in Gruppen verteilt zu erarbeiten. Sendet mir bitte zum Ende der Stunde (bis 13 Uhr) eure Ergebnisse per Schulmanager zu, da ich einige davon benoten werde.

Die Bevölkerungsentwicklung bis zum Ende des „langen“ 19. Jahrhunderts

*Gruppe 1: (Nachnahme B-L)'

Rückgang der äußeren Bedrohungen in der Industriegesellschaft?
  • S. 118-120 , Aufgabe 1 und 2 zum Darstellungstext
  • S.121, Aufgabe 1-3 zu Quelle M5


*Gruppe 2: (Nachnahme M – W)'

Ursachen und Wirkungen des Bevölkerungswachstums
  • S. 123- 124, Aufgabe 1 zum Darstellungstext (Bitte Prognose von Malthus in diesem Zusammenhang erläutern!)
  • S. 125 Aufgabe 1 zu Quelle M3
  • S.125, 2a+b zu Quelle M5


Ein Vergleich findet in der Woche darauf (20.01.21) statt, da wir dies zeitlich am Mittwoch nicht schaffen werden.

Lest euch dafür bitte in Vorbereitung für den 20.1. die Texte+ Arbeitsaufträge der anderen Gruppe intensiv durch, damit ihr wisst, worüber wir beim Vergleich sprechen.

Bis dahin wünsche ich euch gute Nerven, viel Kraft und trotzdem eine schöne Zeit.


Herzliche Grüße...K.Meyer

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