Ganze Zahlen: Unterschied zwischen den Versionen

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=='''Übungen zu ganzen Zahlen'''==
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== Guten Morgen! ==
==Guten Morgen!==


Da es bei den Beträgen einige Schwierigkeiten gab, bearbeiten alle, die Fehler beim Sternesammeln 7,10 oder 12 Fehler hatten S. 169/14. Schickt mir die Lösung über den Schulmanager.
Da es bei den Beträgen einige Schwierigkeiten gab, bearbeiten alle, die Fehler beim Sternesammeln 7,10 oder 12 Fehler hatten S. 169/14. Schickt mir die Lösung über den Schulmanager.


{{Box|Merke|
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Zahlen wie -100; -20; -3; 0 ; +1; 3 heißen '''ganze Zahle'''. Bisher kanntet ihr die Menge der natürlichen Zahlen:
Zahlen wie -100; -20; -3; 0 ; +1; 3 heißen '''ganze Zahle '''. Bisher kanntet ihr die Menge der natürlichen Zahlen:
{1;2;3;...}
{1;2;3;...}
Nun kommt die Menge der ganzen Zahlen neu hinzu: {...; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; ...}. Die Menge der ganzen Zahlen besteht aus den natürlichen Zahlen, der 0 und den ganzen negativen Zahlen.
Nun kommt die Menge der ganzen Zahlen neu hinzu: {...; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; ...}. Die Menge der ganzen Zahlen besteht aus den natürlichen Zahlen, der 0 und den ganzen negativen Zahlen.
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Kontrolliere die Lösung mit Hilfe der zugeschickten Lösungen.
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Version vom 28. April 2020, 12:58 Uhr

Übungen zu ganzen Zahlen

Guten Morgen!

Da es bei den Beträgen einige Schwierigkeiten gab, bearbeiten alle, die Fehler beim Sternesammeln 7,10 oder 12 Fehler hatten S. 169/14. Schickt mir die Lösung über den Schulmanager.


Merke

Zahlen wie -100; -20; -3; 0 ; +1; 3 heißen ganze Zahle . Bisher kanntet ihr die Menge der natürlichen Zahlen: {1;2;3;...} Nun kommt die Menge der ganzen Zahlen neu hinzu: {...; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; ...}. Die Menge der ganzen Zahlen besteht aus den natürlichen Zahlen, der 0 und den ganzen negativen Zahlen.


Üben

Arbeitsheft:
S.47 Nr. 4*
S.48 Nr. 6
S.50 Nr. 9 a, 12, 14, 13*
Kontrolliert die Lösungen mit Hilfe des Lösungshefts.

Buch:

S.168/9a

Kontrolliere die Lösung mit Hilfe der zugeschickten Lösungen.


freiwillig
S.168/9b-d