9d 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.
Woche vom 26. bis 30. April
08:15 Uhr: Morgenrunde und Mathematik in Teams
1: Mathematik
- Thema: Pfadregel
- Arbeitsauftrag: Buch Seite 125 Nr. 8,9, 10
- Material: Buch
2: Chemie
- Thema: Neutralisation
- Arbeitsauftrag: Übungsblatt fertig bearbeiten, zwei Kurzfilme ansehen, Säuren/Laugen wiederholen
- Material: Arbeitsblatt vom Freitag, FWU-Filme, Merkblatt (siehe Schulmanager)
3/4: Latein
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3/4: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Biologie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Deutsch
- Thema: Erörterung
- Arbeitsauftrag: 1. Erstelle deinen endgültingen Schreibplan zu unserem Thema "Boxen"! ----- 2. Formuliere eine Einleitung (circa 5 Zeilen -- entsprechend deinem Schreibplan) zu diesem Thema und sende die ausformulierte Einleitung über den Schulmanager an Seelmann!
- Material:
8: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
9: Informatik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr BBB-Chat Englisch (HAG)
11:30 Uhr: Mathematik in Teams
1: Wirtschaft und Recht
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
2: Religion
- Thema: Was ist Liebe?
- Arbeitsauftrag:
Wir wollen ein neues Themengebiet beginnen: Es soll um das Phänomen Liebe gehen.
- Erstelle zunächst eine Mindmap und notiere alles, was dir zu Liebe einfällt.
- Definiere nun in einem zentralen Satz deine Kernauffassung von Liebe („Liebe ist...") und gib diese auf ZUMPad ein (bitte notiere hinter deinem Beitrag deinen Vornamen).
- Material:
3: Englisch (HAG)
- Thema: Unit 4 intro
- Arbeitsauftrag: im Schulmanager
- Material: Buch, AB, Heft
3: Englisch (RUD)
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
4: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Mathematik
- Thema: Simulation von Zufallsexperimenten
- Arbeitsauftrag:
- Teams-Konferenz
- Wir simulieren gemeinsam ein Zufallsexperiment. Ihr benötigt dazu 2 Würfel. Würfelt jeweils mit beiden Würfeln gleichzeitig 100 mal und notiert euch die Augensumme.
- Buch Seite 126 G11
- Material: Würfel, Buch, Heft.
1/2: Sport
- Thema: Morgenrunde / Sport- und Pulstagebuch
- Arbeitsauftrag:
Bitte melde dich bis spätestens 8.30 Uhr auf meine Nachricht im Schulmanager! Heute schon deinen Ruhepuls gemessen und danach sportlich aktiv gewesen? Bewege dich heute mindestens 45 Minuten an der frischen Luft und gestalte dein Sport- und Pulstagebuch weiter!
- Material: evtl. Pulsuhr, Sportgeräte aller Art
3/4: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Informatik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8/9: Ethik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr BBB-Chat Englisch (HAG)
1/2: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
3: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Englisch (RUD)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Englisch (HAG)
- Thema: Mediation
- Arbeitsauftrag: im Schulmanager
- Material: AB, Heft
5: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Wirtschaft und Recht
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8: Biologie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
9: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Englisch (RUD)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Englisch (HAG)
- Thema: Unit 4 lang A
- Arbeitsauftrag: im Schulmanager
- Material: Buch, Heft, AB
2: Chemie-Übung
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Chemie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Kunst
- Thema:Grundlagen der Zeichnung
- Arbeitsauftrag: Zeichnerische Übung II (Aufgabe siehe Schulmanager)
- Material: A4 Blatt/Heft, Bleistifte 2B-4B
5: Religion
- Thema: Was ist Liebe II?
- Arbeitsauftrag:
- Lest bitte in eurem Buch auf S. 86, zwischen welchen drei Grundaspekten von Liebe unterschieden wird und schreibt eine kurze Defintion in euer Heft.
- Findet für jeden Aspekt ein konkretes Beispiel.
- Ladet eure Ergebnisse im Schulmanager hoch.
- Material: Buch
6: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
