9d 2019 20
Inhaltsverzeichnis
Woche vom 11. Mai bis 15. Mai
WR
- Heute wollen wir über die Strafmündigkeit diskutieren. Alle Infos hier
- Ich freue mich über viele interessante Statements.
Informatik (Wahl)
Studienbrief 8
Mathematik
- Vgl. Nachricht vom 7.5.2020 über Schulmanager
Chemie
- Hefteintrag von letzter Stunde verbessern/vergleichen:
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/WeeKqYZR4FB6tTs
- Wer am letzten Freitag nicht das richtige Video zum Versuch gefunden hat, bitte folgendes anschauen:
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/23Haa8xNtESGXza
- Da heute kein wirklich neuer Stoff durchgenommen wird, würde ich gerne Dienstags eine Videokonferenz ansetzten.
Musik
Mathematik
- Vgl. Nachricht vom 7.5.2020 über Schulmanager
Englisch
- Explain the two memes about “Writing an Essay” you find in the Cloud to your parents/sister/brother
- Hefteintrag “How to improve your writing” (siehe Cloud)
- voc. p. 153: emphasis – Best wishes
- p. 66 ex. 1 (written in your exercise book)
Geschichte
Wir vertiefen in dieser Woche unser Wissen zum Thema „Blockbildung“ und „Kalter Krieg“ mithilfe einer über den Schulmanager verlinkten Dokumentation!
kath. Religion (PÖH)
Liebe in der Bibel (siehe Schulmanager)
- Heute fangen wir mit Gen 2,4b-3,24, dem jahwistischen Schöpfungsbericht, an.
- Lest bitte die Bibelstelle und arbeitet heraus, welche Aussagen im Text über Mann und Frau und ihre Sexualität bzw. ihre Beziehung ausgesagt werden.
- Erklärt zudem die genaue Bedeutung, die hinter diesen Aussagen liegen könnte.
Biologie
Mathematik
- Vgl. Nachricht vom 7.5.2020 über Schulmanager
Sport
Weiter geht's mit deinem Trainingsprogramm! 7 einfache Übungen
Und:
In dieser Woche probieren wir Volleyball zu Hause . Es gibt dazu sechs kurze Videos. Passt auf, dass zuhause nichts kaputt geht. ;-)
Mathematik
- Vgl. Nachricht vom 7.5.2020 über Schulmanager
Englisch
- WB p. 49 ex. 2 a)
Geschichte
Wir vertiefen in dieser Woche unser Wissen zum Thema „Blockbildung“ und „Kalter Krieg“ mithilfe einer über den Schulmanager verlinkten Dokumentation!
kath. Religion (PÖH)
- Liebe in der Bibel II (siehe Schulmanager): priesterlicher Schöpfungsbericht
Informatik (Wahl)
Woche vom 4. Mai bis 8. Mai
Mathematik
Vgl. Datei vom 30.4.2020 im Schulmanager
Informatik (Wahl)
Studienbrief 7 - Achtung: ab diesem Brief gelten neue Abgaberegeln (alles Weitere siehe Studienbrief)
WR
- Teste dein Wissen zu den rechtlichen Regelungen für Minderjährige. Heute wird geübt, trainiert und Fälle gelöst.
- Folge dem Link und mache alle drei Übungen.
Chemie
- Lernvideos und Hefteintrag
Lernvideo 12: https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/NjTKpZQXneXfB5T
Lernvideo 13: https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/BJXDGqJB7bgJXt4
Französisch
cah.S. 53/Nr. 7 , studiere B. S. 69/4, beachte e-mail dazu
Musik
Mathematik
Vgl. Datei vom 30.4.2020 im Schulmanager
kath. Religion (PÖH)
- Eine ungewollte Schwangerschaft ist gerade für Jugendliche ein großes Dilemma.
- Lade im Schulmanager mindestens 3 Argumente hoch, die für eine Abtreibung sprechen, sowie 3, die dagegen sprechen.
Englisch
- read text p. 64
- p. 64 ex. 1 (verbally)
- p. 65 ex. 2 (written in your exercise books)
- Workbook p. 47 ex. 1 + 2a)
Geschichte
Geh die Präsentation zum Thema „Aus Verbündeten werden Gegner“ im Schulmanager Schritt für Schritt durch und bearbeite die dort formulierten Aufträge!
Biologie
- Lernvideo anschauen
- Video auf Youtube bis min 3:00 anschauen
- Hefteintrag übernehmen
Französisch
B. S. 69/4a+b , cah. S. 57/5 - autocorrectif!
Physik
Arbeitsauftrag für Dienstag und Donnerstag
- Verbessert mit der Lösung die Aufgabe 125/9.
- Bearbeitet im Buch S. 124/8 und ladet diese Aufgabe im Modul Lernen hoch (Deadline 6.5 20Uhr - danach ist die Abgabe geschlossen!). Bei Teilaufgabe c) Geschwindigkeit in m/s und km/h angeben; um von km/min auf km/h zu kommen muss man mit 60 multiplizieren, da man den Nenner durch 60 teilen müsste. Bei Berechnungen wird erst die Formel angegeben, dann evtl. umgeformt, danach eingesetzt und schließlich das Ergebnis notiert. (vgl. Lösung zu 125/9)
- Schaut euch das Erklärvideo zu konstant beschleunigten Bewegungen an, geht den zugehörigen Hefteintrag durch und bearbeitet letztlich Aufgabe 125/10a,b
Mathematik
Vgl. Datei vom 30.4.2020 im Schulmanager
WR
- Warum ist der 14. Geburtstag ein rechtlich relevanter Zeitpunkt? Was verändert sich ab diesem Tag?
- Gehe auf die Seite "Die rechtliche Stellung Minderjähriger - Teil 6 und bearbeite die Aufgaben.
Sport
Hier findest du dein Sportprogramm für die nächsten vier Wochen! Sieben einfache Übungen
Außerdem kannst du Basketball gut zu Hause spielen:
Deutsch
- Diese Woche wollen wir uns mal die Märchenausschnitte, die im Buch vorkommen, vornehmen. Bitte hört euch die Märchen auf YouTube an (siehe Links) und findet die Textstellen, wo diese Märchen in den ersten 5 Kapiteln vorkommen. Anschließend überlegt euch bitte, welche Parallelen es zwischen den Märchen und Hannas Geschichte gibt (Tabelle) und warum Pressler die Märchenstellen jeweils einbaut. Ich bin gespannt auf eure Ideen!
Mathematik
Vgl. Datei vom 30.4.2020 im Schulmanager
kath. Religion (PÖH)
Bearbeitet die Arbeitsaufträge auf dem AB zur rechtlichen Lage von Abtreibungen und ladet eure Ergebnisse im Schulmanager hoch. (siehe Schulmanager)
Englisch
- p. 65 ex. 4 (written in your exercise book)
Geschichte
Sieh dir zuerst das Erklärvideo zum „Kalten Krieg“ im Schulmanager an!
Lies anschließend den Darstellungstext im Geschichtsbuch auf den Seiten 110 bis 113 und fülle dann die Lücken im Arbeitsblatt „Blockbildung im Zeichen des Kalten Krieges“ aus!
Physik siehe Dienstag
Chemie
- Löst die folgenden Aufgaben zum pH-Wert
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/FyGDzoS5cFpxQGD
- Lernvideo mit Hefteintrag
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/d49mZsGyJRCLNcq
Französisch
Chemie
- Schau das folgende Experiment
https://www.youtube.com/results?search_query=neutralisation
- Lernvideo und selbststädnigen Hefteintrag
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/iYfR64PSc7FzJMg
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/nidyCiqSmnLtXiQ
- Lösung der Übungsaufgaben
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/LGSSqmJdD94L9Bg
Informatik (Wahl)
Studienbrief 7 - Achtung: ab diesem Brief gelten neue Abgaberegeln (alles Weitere siehe Studienbrief)
Kunst Den neuen Arbeitsauftrag findet ihr im Schulmanager
Biologie
Die Arbeitsaufträge für heute findet ihr im Schulmanager.
Physik
- Verbessert mit der Lösung die Aufgabe 124/8 und 125/10a,b.
- Ergänzt den Hefteintrag aus der letzten Stunde durch die Zusammenfassung, die auch die Bewegungsgleichungen für konstant beschleunigte Bewegungen mit Anfangsgeschwindigkeit beinhaltet.
- Bearbeitet im Buch S.149/1,2,10 mit Hilfe der Bewegungsgleichungen und der Formel für die Beschleunigung.
Woche vom 27. April bis 1. Mai
Ankündigung Känguru Wettbewerb
Liebe Knobelfreunde und Rätsellöser,
am Donnerstag ist es endlich soweit: Das Mathe-Känguru springt!
- Dieses Jahr läuft der Mathewettbewerb „Känguru“ natürlich online.
- Schaut am Donnerstag in den Schulmanager. Dort finden alle angemeldeten Schüler die Teilnehmerunterlagen und weitere Infos.
- Wer vorher noch trainieren will, findet hier passende Übungsaufgaben mit Lösungen
- Falls ihr noch spontan mitmachen möchtet, schreibt im Schulmanager eine Nachricht an Karina Hetterich
WR
- Ein Spezialfall bei der Geschäftsfähigkeit fehlt noch.
- Bearbeite heute Teil 5
Chemie
- Bearbeitet das folgende Arbeitsblatt
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/N7r82nriMtod9sc
- Eure Lösungen fotografiert ihr und schickt sie an folgenden Link:
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/jaq7K58qCAdtF5r
Französisch
cah, S. 48/3, S.54/ Nr. 8, cah. S. 56/1 (nur Lösungen)
Informatik (Wahl)
- Studienbrief 6 - immer noch mehr Spaß mit SQL!
- Studienbrief 7 - Achtung: ab diesem Brief gelten neue Abgaberegeln (alles Weitere siehe Studienbrief)
Mathematik
Vgl.E-Mail vom 23.4.2020
Musik
kath. Religion (PÖH)
- Arbeitsauftrag siehe Schulmanager: Liebe in der Wissenschaft
Ab heute ist das Hochladen eurer Ergebnisse beim Schulmanager für jeden verpflichtend (ein einfaches Abfotografieren genügt). Viele von euch machen es ja bereits schon sehr fleißig!
Englisch
- Arbeitsblatt zu Participles bearbeiten (siehe Cloud)
- Workbook p. 46 ex. 3
Mathematik
Vgl.E-Mail vom 23.4.2020
Geschichte
Nachdem wir weder die Exkursion nach Nürnberg noch die ins Konzentrationslager Buchenwald gemeinsam durchführen konnten, könnt ihr nun zumindest einen virtuellen Rundgang durch das KZ Dachau unternehmen. Zum 75. Jahrestag der Befreiung des KZ Dachau hat der Bayerische Rundfunk eine virtuelle Ausstellung geschaffen. Sie ist im Schulmanager verlinkt, ebenso wie ein Arbeitsauftrag, den ihr bitte nach dem „Ausstellungsbesuch“ bearbeitet
und mir über den Schulmanager schickt!
Französisch
Buch, S. 63/Nr. 1c (sport-violence) oder Buch S. 64/5a, Fragen 1-3
Biologie
Hier findet ihr die heutigen Arbeitsaufträge. Passwort wie üblich.
Physik Arbeitsaufträge für Dienstag und Donnerstag!!
- Neun Schüler haben mir die 105/5b nicht zukommen lassen über den Schulmanager (vgl. Arbeitsauftrag vom 24.4.20). Diese neun Schüler laden mir bis heute 14 Uhr über das Modul "Lernen" im Schulmanager nicht über das Modul "Nachrichten" die Lösung hoch, sonst kommt den Eltern mal ein Hinweis über den Schulmanager zu;). Die Lösung gibt es dann ab 14Uhr zum Kontrollieren für alle.
- Wir starten heute mit einem neuen Gebiet in der Mechanik und zwar den Bewegungen genauer den gleichförmigen Bewegungen mit konstanter Geschwindigkeit (viel Wiederholung aus der 7.Klasse).
- Schaut euch dazu folgendes Video an:
- Macht euch anhand der Simulation über folgende Fragen genauer Gedanken zu gleichförmigen Bewegungen, indem ihr die Anfangsposition und die Geschwindigkeit in der Simulation verändert:
1) Woran unterscheidet sich das t-s bzw. das t-v Diagramm einer gleichförmige Bewegung mit großer von einer Bewegung mit geringerer Geschwindigkeit? 2) Wodurch erkennt man im t-s bzw. t-v Diagramm Stillstand? 3) Wodurch erkennt man im t-s bzw. t-v Diagramm eine Rückwärtsbewegung mit negativer Geschwindigkeit?
- Geht den Hefteintrag durch, der das wichtigste nochmals zusammenfasst.
- Bearbeitet Buch S. 125/9
WR
- Heute habt ihr ja bereits ein volles Programm.
- Kontrolliert, ob ihr alle WR-Teile er vergangenen Stunden durchgearbeitet habt und die Hefteinträge habt.
- Wiederholt die Fälle und schaut, ob ihr alles versteht.
- Nächste Woche kommt der große Wissenscheck ;-)
Sport
Heute lernen wir jonglieren!
Mathematik
kath. Religion (PÖH)
- Arbeitsauftrag siehe Schulmanager: sexuelle Aufklärung
Englisch
Have a look at the video --> https://www.youtube.com/watch?v=O9MvdMqKvpU
What does the video tell you about the relationship between Native Americans and the Settlers?
Mathematik
Vgl.E-Mail vom 23.4.2020
Französisch
Buch S. 68/Nr. 1 studieren + dazu Übungen cah. S.48/4 u. 56/2
Geschichte
Wir bleiben auch nach unserem virtuellen Rundgang durch das KZ Dachau nach der Befreiung noch in Bayern und beschäftigen uns heute mit der Neugründung des Landes und dem Aufbau politischen Lebens ab 1945!
Bearbeitet dazu die Aufgaben im Schulmanager!
Chemie
- Vergleicht die Lösungen zu euren Rechnung vom Montag.
- Übernehmt den Ausdruck in euer Heft.
- Schaut das Lernvideo.
Lernvideo 12: https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/yPwXktbqcLdcA5g
AB Lösung: https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/NnRRmQMkEw3cXQg
Aufgaben: https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/ScBPLNMS63JSxmB
Physik
siehe DienstagWoche vom 20. April bis 24. April
Informatik (Wahl)
Studienbrief 6 - viel Spaß mit SQL!
WR
In den nächsten Wochen erhaltet ihr die Arbeitsaufträge von Fr. Hetterich.
Wir arbeiten viel hier im Wiki oder mit ZumPads. Bei Fragen dazu, schreibt mir im Schulmanager. Ich freue mich auf eine gute Zusammenarbeit. Viele Grüße, Karina Hetterich
Vor den Ferien habt ihr euch bereits mit der Rechts- & Geschäftsfähigkeit auseinander gesetzt. Nun kannst du noch mal dein Wissen testen oder ein paar Sachen nachlesen. Folge dem Link und bearbeite "Kapitel 1 & 2" Die rechtliche Stellung Minderjähriger
Mathematik
- Vgl. E-Mail vom 19.4.2020
Chemie
- Lernvideo mit Hefteintrag und Übungen
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/WtzMrTsr8MAGoG4
- (alle bisherigen Videos findet ihr unter der Chemieseite im Wiki)
Musik
- Arbeit an den Referaten: Bitte erstellt nun abschließend eine ansprechende und interessante Präsentation der gewählten Themen! Vergesst bitte die Angabe der Quellen und eurer Namen nicht!
Französisch
Biologie
Die heutigen Arbeitsaufträge findet ihr hier. Das Passwort ist das gleiche wie sonst auch (siehe Email vom 26.03.2020)
Französisch
Text S. 62/Z. 31-63 lesen,dazu Fragen S. 63/3+4 beantworten
kath. Religion (PÖH)
- Druckt bitte das AB im Schulmanager („Modul Lernen") aus und notiert auf den Treppenstufen, welche einzelne Schritte beim Aufbau einer Beziehung stattfinden, und kennzeichnet, ab wann man von einer neuen Ebene der Beziehung eurer Meinung nach sprechen kann.
- Tragt dann bitte eure Ergebnisse in Gruppen zusammen und notiert hinter euren Einträgen eure Initialien(Ich habe euch mit euren Initialien in 4 Gruppen eingeteilt). Geht dafür auf https://zumpad.zum.de/Stufen_der_Z%C3%A4rtlichkeit_-_9a%2Cd.
ev. Religion
Lest auf S. 98 im Buch den Infotext zur industriellen Revolution. Vergleicht in einer Tabelle die sozialen Probleme von heute mit denen von vor 150 Jahren! Bedenkt dabei, dass wir heute in einer globalisierten Welt leben! Überlegt was in 100 Jahren in einem Schulbuch über unsere Zeit und ihre sozialen Probleme stehen könnte!
Englisch
- read p. 122/123: G13 – Participles and participle construction
- p. 63 ex. 2 a) (verbally) – 2 b) (written in your exercise book) – 2 c) (at least three sentences in your exercise book)
- p. 63 ex. 3 (written in your exercise book)
Mathematik
- Vgl. E-Mail vom 19.4.2020
Geschichte
Wir beschäftigen uns heute mit einer Folge des Zweiten Weltkrieges: Der Flucht und Vertreibung von Millionen von Deutschen. Sieh dir zuerst das folgende Erklärvideo zu diesem Thema an und bearbeite anschließend die Arbeitsaufträge auf dem Arbeitsblatt im Schulmanager (Modul Lernen)!
Physik
- Die folgenden Arbeitsaufträge sind für Dienstag und Donnerstag!!
- Schaut euch das Erklärvideo zum letzten Themengebiet der Kernphysik an und arbeitet den zugehörigen Hefteintrag 2.5.4 Massendefekt und Bindungsenergie, der eine Zusammenfassung des Erklärvideos liefert durch. (Wer möchte kann sich zusätzlich S.97-100 im Buch durchlesen)
- Berechne im Buch S.105/5b (Massen für Proton und Neutron könnt ihr der Beispielaufgabe im Hefteintrag entnehmen) und vergleiche dein Ergebnis mit dem Wert im Graphen im Hefteintrag (Lösung folgt)
- Ab jetzt könnt ihr auch jederzeit Fragen in den Schulmanager schreiben.
WR
- Heute gehts weiter mit einer Wiederholung und der beschränkten Geschäftsfähigkeit. Bearbeite hier Kapitel 3 & 4
Sport
Dies ist auch mein kurzer täglicher Trainingsplan: Workout
Außerdem können wir etwas Fußball spielen . Viel Spaß!!
Mathematik
- Vgl. E-Mail vom 19.4.2020
Deutsch
- Bearbeite die Aufgabe zur Lektüre (siehe Schulmanager)!
Englisch
- Workbook p. 45 ex. 2 a)
- “Zusatzmaterial Winnetou” --> siehe Cloud (freiwillige Bearbeitung)
kath. Religion (PÖH)
- Vergleicht die Ergebnisse der anderen Gruppen mit euren. Welche Unterschiede fallen euch auf? Nach wie vielen Schritten sprecht ihr von einer Freundschaft und ab wann von einer Partnerschaft?
- Notiert anschließend in eure Heft, 5 Aspekte, die eurer Meinung zu einer guten Partnerschaft gehören, und ladet sie bitte auch im Schulmanager („Modul Lernen") hoch.
- Wer mag, kann gerne folgenden Partnerschaftstest ausprobieren:https://www.partnerschaft-beziehung.de/partnerschaftstest.php und kritisch bewerten.
Mathematik
- Vgl. E-Mail vom 19.4.2020
Französisch
- Buch, Seite 63/2a +2b
Chemie(HAR)
- Lernvideo mit Hefteintrag und Übungen
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/jeJBHHtpt2c6aBc
Geschichte
Eigentlich wären wir heute gemeinsam in Nürnberg!
Wir wollten uns zusammen auf Spurensuchen an einem historischen Ort ganz in unserer Nähe begeben! Leider muss auch diese Exkursion, genau wie die Buchenwaldfahrt, leider entfallen!
Einen virtuellen Ausstellungsbesuch zu den „Nürnberger Prozessen“ kann ich euch leider nicht bieten, aber ihr könnt euch auf der Homepage des „Memoriums Nürnberger Prozesse“ zumindest einen kurzen Überblick über den historischen Ort verschaffen.
Begebt euch auf eine virtuelle Spurensuche! Links und Arbeitsaufträge findet ihr auf dem Schulmanager (Modul Lernen)!
Physik
siehe Dienstag
Deutsch
- Arbeitsauftrag siehe Schulmanager!
Informatik (Wahl)
Studienbrief 6 - noch mehr Spaß mit SQL!
Physik
- Ladet mir bitte eure Bearbeitung der Aufgabe 105/5b unter dem Modul Lernen - Physik im Schulmanager hoch. Ich werde nicht alle Lösungen korrigieren, sondern nur ein kurzes Feedback geben. Die Musterlösung gibt es sobald ich alle Bearbeitungen habe, spätestens bis zur nächsten Stunde.
- Bearbeitet 105/5c und lest euch im Buch die Zusammenfassung auf S.107 durch.
- Ab nächster Stunde beginnen wir mit einem völlig neuen Thema.
Woche vom 16 März bis 20.März
katholische Religion:
- Lese Buch S. 74 und 75 als Vertiefung zu Papst Johannes Paul II.
Französisch
Buch S. 60/ 2c (Vorteile + Nachteile, viele Ausdrücke von échange scolaire einbaubar!!!)), Vok. bis éviter ohne Verlan
Englisch
- p. 55 ex. 2 a) + b) + c) – written in your exercise book, ex. 3 – verbally
Geschichte
- Arbeitsauftrag: Lies die Seite 80 in deinem Geschichtsbuch zum Thema „Gefälschte Geschichte“ gründlich durch und bearbeite im Anschluss die Aufgaben 1 und 3 auf Seite 81!
Physik
- Lesen Buch S.95
Deutsch
- Übungsaufsatz fertig (bis 20.03.20); Lektüreauswahl (siehe E-Mail)
Mathematik
- Vgl. E-Mail vom 18.3.2020 12:30 Uhr
katholische Religion:
- Lese den Lebenslauf von Papst Benedikt XVI. und verfasse stichpunktartig einen kurzen Steckbrief.
Sport Eine kleine Challenge: Wer hält bis zum Schluss durch?
Englisch
- p. 55 ex. 4 – written in your exercise book
Physik
- Hefteintrag abschreiben oder ausdrucken und durcharbeiten - blau geschriebene Sätze dienen lediglich als Erklärung und sind nicht wichtig für den Hefteintrag (Passwort kam per Mail)
- Arbeitsblatt Nummer 1a rechnen (analog Hefteintrag) (Ergebnis: -172MeV - ausführliche Lösungen folgen am Freitag)
Mathematik
- Vgl. E-Mail vom 18.3.2020 12:30 Uhr
Geschichte
Arbeitsauftrag: Bearbeite die Aufgaben 4 und 5 auf Seite 81 in deinem Geschichtsbuch! Lass mir deine Ergebnisse von Dienstag und Donnerstag per E-Mail zukommen!
Französich
- Vok. zu Dossier 3/Approches fertig lernen
- S. 56/57 Text lesen, dazu Aufgabe S. 57/1a oder 1c beantworten sowie 1b ...
- wer lieber kreativ sein möchte, S. 57 /Aufgabe 2 als Plakat oder Power-point
Chemie
- Bitte das Video unter folgendem Link anschauen, dann den Hefteintrag anfertigen und die Arbeitsaufträge bearbeiten.
Chemie
- [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/giAAixwLT5zN3sx Lernvideo und Hefteintrag9
- Telekolleg Film
Informatik (Wahl)
Studienbrief 1 und Studienbrief 2 (siehe E-Mail)
Physik
- AB 1b und 2 (Tipp für Aufgabe 2: beide Energien in Joule umrechnen; 1J=1Ws)
Lösungen kommen morgen Abend --> [1]
'Änderung:': Bitte statt Aufgabe 2 die Aufgabe 3 erledigen! Aufgabe 2 ist fehlerhaft (Habe euch aus Versehen eine alte Version des AB zur Verfügung gestellt) und ist auch in den Lösungen nicht vorhanden!!! Der Tipp für Aufgabe 2 bezieht sich eigentlich auch auf Aufgabe 3!
Biologie
Hier findet ihr eine Powerpoint-Datei mit einigen Informationen und euren Aufgaben.
an die folgende Adresse: Waldenburger-Schule@gmx.de
Woche vom 23. März bis 27. März
Mathematik
- Vgl. E-Mail vom 23.3.2020 9:10Uhr
Chemie
- Lernvideo anschauen und Hefteintrag, kleinere Versuche möglich.
- Versuch anschauen und einfache Skizze anfertigen.
Musik
- Arbeitet an euren Referaten zu den Musikberufen! Hier findet ihr nochmal eure gewählten Themen und die Projektinfo.
Informatik (Wahl)
Studienbrief 3 (siehe E-Mail)
Französisch
katholische Religion:
Lest euch noch die Kurzbiographie unseres aktuellen Papstes durch und schaut euch die beiden Kinotrailer von „Papst Franziskus - Ein Mann seines Wortes" an (Trailer 1 und Trailer 2), um einen besseren Eindruck von ihm als Person und seinen Zielen zu erhalten.
Religion ev
Suche nach Liedern zum Thema "Liebe", wähle dein Lieblingslied, drucke den Text aus (wird wenn wieder analoger Unterricht stattfindet benötigt). Freiwillig: Singe diese Woche dein Lieblingslied
Mathematik
- Vgl. E-Mail vom 23.3.2020 9:10 Uhr
Französisch
Vok lernen bis le tir
Englisch
- p. 56/57 ex. 2 a) + b) - write at least five sentences in your exercise book
- p. 57 ex. 3 a) + b) + c) - about ½ page written in your exercise book
- voc. p. 149/150: slave - buffalo
Geschichte
Sieh dir das Erklärvideo „Nachkriegszeit in Deutschland - Die Stunde Null“ an und mache dir in deinem Heft unter der Überschrift „Deutschland nach dem Krieg“ stichpunktartige Notizen zu folgenden Fragen:
- Wie erklärt Mirko Drotschmann den Begriff „Stunde Null“?
- Wie sah es in Deutschland nach der bedingungslosen Kapitulation aus?
- Mit welchen Problemen hatten die Menschen in Deutschland zu kämpfen?
- Wie sah die politische Neuordnung Deutschlands aus?
- Was versteht man unter Entnazifizierung?
Tipp: Sieh dir das Erklärvideo zweimal an oder unterbreche an wichtigen Stellen, damit du auf alle Fragen eine Antwort findest!
Physik
- AB Nr. 5 (Tipp: http://rmg.zum.de/images/a/a7/Ph8_Grundwissen.pdf ) und freiwillig Nr. 4
- Ab Nr. 1 und 3 verbessern, wer es noch nicht gemacht hat
- Lösungen folgen am Mittwoch
Biologie
Deutsch
Arbeitsaufträge siehe E-Mail!
Mathematik
- Vgl. E-Mail vom 23.3.2020 9:10 Uhr
Sport
Starte aktiv in den Tag! Sonnengruss
Wirtschaft & Recht Wiederhole mit deinem Buch die Rechtsfähigkeit und erarbeite mit Hilfe des Buches die Stufen der Geschäftsfähigkeit
Englisch
- p. 58 ex. 4 a) - at least ½ page written in your exercise book
- p. 59 ex. 6 a) - verbally + b) - at least 5 sentences written in your exercise book
- voc. p. 150/151: eastern - tongue
Physik
- Öffnet die Powerpoint "Einstieg KF" und beantwortet schrittweise die Fragen mündlich.
- Hefteintrag abschreiben oder ausdrucken und durcharbeiten.
- Aufgabe 6 des letzten AB´s durchrechnen (Lösung folgt am Freitag Abend)
Mathematik
Geschichte
Frage nach, am Telefon oder per E-Mail: Wie haben Menschen aus deiner Umgebung (Großeltern, Verwandte, Bekannte), die das Kriegsende und die erste Nachkriegszeit noch miterlebt haben, diese Zeit in Erinnerung?
Das ist eine mündliche Hausaufgabe!
Französich
Vok lernen bis réaliser, Lebenslauf von Z.Z schreiben mit wichtigen/interessanten Infos (Buch/Internet)
Chemie
- Lernvideo und Hefteintrag
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/d7AQmB2CFDte7Nb
katholische Religion
Wir wollen ein neues Themengebiet beginnen: Es soll um das Phänomen Liebe gehen.
- Erstelle zunächst eine Mindmap und notiere alles, was dir zu Liebe einfällt.
- Definiere nun in einem zentralen Satz deine Kernauffassung von Liebe („Liebe ist...") und gib diese auf ZUMPad ein.
Wirtschaft & Recht Wiederhole mit deinem Buch die Rechtsfähigkeit und erarbeite mit Hilfe des Buches die Stufen der Geschäftsfähigkeit
Chemie
- Lernvideo und Hefteintrag, Arbeitsauftrag zum Vertiefen.
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/X2zWkNWjMkA8CcG
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/LLbSoKtmNzWsfgx
Informatik (Wahl)
Studienbrief 3 (immer noch gültig)
Mathematik
- Vgl. E-Mail vom 27.3.2020 11:15
Physik
- Lest euch den Artikel über Kernfusion durch und macht euch damit im Heft zu folgenden Fragen Notizen:
- Wo findet die Kernfusion bislang große Anwendung?
- Welche Vorteile hätte Energiegewinnung durch Kernfusion im Vergleich zur Enrgiegewinnung durch Kernspaltung?
- Welche Probleme treten bei der technischen Umsetzung der Kernsfusion auf der Erde auf?
Biologie
- Die Arbeitsaufträge findet ihr hier. Das PW erhaltet ihr per Email.
Woche vom 30. März bis 03. April
Mathematik
- Vgl. E-Mail vom 27.3.2020 11:15
Informatik (Wahl)
Studienbrief 4 (siehe E-Mail)
Chemie
Musik
- Arbeitet weiter an euren Referaten! Schickt mir bitte bis Mittwoch euer Handout zu (per Mail)!
katholische Religion:
- Lest bitte in eurem Buch auf S. 86, zwischen welchen drei Grundaspekten von Liebe unterschieden wird und schreibt eine kurze Defintion in euer Heft.
- Findet für jeden Aspekt ein konkretes Beispiel.
Religion ev
Arbeitsauftrag für Di und Do. Buch S. 95 „Auszug aus der bayerischen Verfassung und aus dem Grundgesetz“ Fertige anhand von bayerischer Verfassung und Grundgesetz eine Skizze an, die das Verhältnis von Staat und Religion veranschaulicht.
Kirche und Staat sind in Deutschland nicht strikt voneinander getrennt. Ordne die Beispiele auf S. 97 der von dir gestalteten Skizze zu und suche nach weiteren Beispielen.
Was macht die Kirche eigentlich mit den eingenommenen Steuern? Informiere dich im Internet z. B. auf der Webseite der bayerischen Landeskirche
Mathematik
- Vgl. E-Mail vom 27.3.2020 11:15
Französisch
Buch S. 60/ 2c (Vorteile + Nachteile, viele Ausdrücke von échange scolaire einbaubar!!!)), Vok. bis éviter ohne Verlan
Englisch
- voc. p. 149: anniversary - conquistador
- Workbook p. 41 ex. 1 a) + b), ex. 2
- Workbook p. 42 ex. 3
- read text p. 60/61 à ex. 1 a) + b) + c) + d) – write about 1 page in your exercise book
- voc. p. 151/152: outraged – to achieve
Geschichte
Übernimm folgende Karte unter der Überschrift Die Zukunft Deutschlands entscheidet sich am Verhandlungstisch entweder als Kopie oder als Zeichnung in dein Heft!
Lies das entsprechende Kapitel in deinem Geschichtsbuch (S.86/87) und notiere dir darunter die fünf Grundprinzipien, die auf der Potsdamer Konferenz für Deutschland beschlossen wurden! Übernimm auch das Grundwissen von Seite 87 in dein Heft!
Physik
Aufträge für Di und Do!!
- Kernkraftwerke: Arbeitsaufträge durcharbeiten.
Biologie
Die Arbeitsaufträge findet ihr hier. Dazu benötigt ihr das Arbeitsblatt und einen Infotext.
Deutsch
Lektüre im eigenen Tempo lesen (Lektüretest nach den Ferien); Arbeitsaufträge siehe E-Mails!
Mathematik
- Vgl. E-Mail vom 27.3.2020 11:15
Sport
Schaut bei youtube einfach ALBAs tägliche Sportstunde an:
https://www.youtube.com/user/albabasketball/videos
Es wird unterschieden in drei Kategorien: Kita, Grundschule und Oberschule.
Englisch
- read text p. 62 à ex. 1 - about ½ page written in your exercise book
- voc. p. 152/153: to regain – to argue
Physik
- siehe Dienstag
Mathematik
- Vgl. E-Mail vom 1.4.2020 16:33
Geschichte
Sieh dir den Lehrfilm für Besatzungssoldaten an!
Erkläre, wer mit Karl Schmitt gemeint ist! Was sollte amerikanischen Besatzungssoldaten mit diesem Lehrfilm vermittelt werden?
Lies die Quellen M5 und M6 in deinem Geschichtsbuch auf der Seite 89 und bearbeite die Aufgaben 3 und 4 auf derselben Seite stichpunktartig in dein Heft!
Französisch
Vok. bis le Front National, cah. S. 49/5a+b+c
Chemie
- Übungsaufgaben mit Zusammenfassung
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/rJ5r2AyyaMfX2cS
katholische Religion (PÖH)
Hier die Lösung vom letzten Mal: https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/YccDHSdEgXyo6oX
Traumfrau - Traummann gesucht!
- Was findest du an einem Jungen/ an einem Mädchen wirklich gut?
Gebt eure Aspekte bitte zahlreich ein.
- Die Jungen schreiben Eigenschaften ihrer Traumfrau auf ZUMPad Traumfrau.
- Die Mädchen schreiben Eigenschaften ihres Traummannes auf ZUMPad Traummann.
- Schaut morgen dann auf die Seiten, was die anderen jeweils geschrieben haben. Vielleicht seid ihr über die Ergebnisse überrascht.
Chemie
- Schaut euch die folgenden Versuche an:
https://www.youtube.com/watch?v=RxhXLtbnYwM
https://www.youtube.com/watch?v=rvFZ_5cq1Ls
- Anschließend das Lernvideo mit Hefteintrag:
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/gxo3rkfmS4mW3Eo
Informatik (Wahl)
Studienbrief 5 - viel Spaß! Frohe Ostern!
Physik
- Überprüft bitte mit Hilfe der Zusammenfassung über das Kernkraftwerk, ob ihr die wesentlichen Punkte notiert habt.
- Schaut euch das Video über die letzten Minuten vor dem Unglück in Tschernobyl an.
- Ich wünsche euch frohe Ostern und bleibt gesund.
Biologie
Die Arbeitsaufträge findet ihr hier
Ich wünsche euch schöne Ferien!
Kunst
Schaut euch diesen Film an.
Danach: versucht mit Hilfe eines Spiegels Euer Auge so genau wie möglich zu zeichnen. Achtet auf leichte Schatten, die sich auf dem Auge befinden und Lichtpunkte.
WR
- Heute ist kein WR im Stundenplan, aber über eure Berufs- und Studienwahl könnt ihr euch ja immer Gedanken machen. Deswegen gibt's einen Link-Tipp zur Doku-Reihe "Lohnt sich das?" vom BR. In der Reihe "Lohnt sich das?" sprechen Menschen offen über ihr Einkommen, wie sie damit leben und für was sie es ausgeben. Vielleicht lohnt sich der Blick für euch in diese kleinen Sendungen: [BR-Lohnt sich das?]
