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'''kath. Religion (PÖH)''' <br>
'''kath. Religion (PÖH)''' <br>
* Druckt bitte das AB im Schulmanager („Modul Lernen") aus und notiert auf den Treppenstufen, welche einzelne Schritte beim Aufbau einer Beziehung stattfinden und kennzeichnet, ab wann man von einer neuen Ebene der Beziehung eurer Meinung nach sprechen kann.
* Druckt bitte das AB im Schulmanager („Modul Lernen") aus und notiert auf den Treppenstufen, welche einzelne Schritte beim Aufbau einer Beziehung stattfinden, und kennzeichnet, ab wann man von einer neuen Ebene der Beziehung eurer Meinung nach sprechen kann.
* Tragt dann bitte eure Ergebnisse in Gruppen zusammen und notiert hinter euren Einträgen eure Initialien(Ich habe euch mit euren Initialien in 4 Gruppen eingeteilt). Geht dafür auf https://zumpad.zum.de/Stufen_der_Z%C3%A4rtlichkeit_-_9a%2Cd.
* Tragt dann bitte eure Ergebnisse in Gruppen zusammen und notiert hinter euren Einträgen eure Initialien(Ich habe euch mit euren Initialien in 4 Gruppen eingeteilt). Geht dafür auf https://zumpad.zum.de/Stufen_der_Z%C3%A4rtlichkeit_-_9a%2Cd.



Version vom 19. April 2020, 15:44 Uhr

Woche vom 20. April bis 24. April

 Montag, 20.04.2020

Chemie

Chemieseite im Wiki

  • Lernvideo mit Hefteintrag und Übungen

https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/WtzMrTsr8MAGoG4

  • (alle bisherigen Videos findet ihr unter der Chemieseite im Wiki)


 Dienstag, 21.04.2020

Biologie
Die heutigen Arbeitsaufträge findet ihr hier. Das Passwort ist das gleiche wie sonst auch (siehe Email vom 26.03.2020)

kath. Religion (PÖH)

  • Druckt bitte das AB im Schulmanager („Modul Lernen") aus und notiert auf den Treppenstufen, welche einzelne Schritte beim Aufbau einer Beziehung stattfinden, und kennzeichnet, ab wann man von einer neuen Ebene der Beziehung eurer Meinung nach sprechen kann.
  • Tragt dann bitte eure Ergebnisse in Gruppen zusammen und notiert hinter euren Einträgen eure Initialien(Ich habe euch mit euren Initialien in 4 Gruppen eingeteilt). Geht dafür auf https://zumpad.zum.de/Stufen_der_Z%C3%A4rtlichkeit_-_9a%2Cd.

Englisch

  • read p. 122/123: G13 – Participles and participle construction
  • p. 63 ex. 2 a) (verbally) – 2 b) (written in your exercise book) – 2 c) (at least three sentences in your exercise book)
  • p. 63 ex. 3 (written in your exercise book)


 Mittwoch, 22.04.2020
Sport
Dies ist auch mein kurzer täglicher Trainingsplan: Workout


 Donnerstag, 23.04.2020

Englisch

  • Workbook p. 45 ex. 2 a)
  • “Zusatzmaterial Winnetou” --> siehe Cloud (freiwillige Bearbeitung)

kath. Religion (PÖH)

  • Vergleicht die Ergebnisse der anderen Gruppen mit euren. Welche Unterschiede fallen euch auf? Nach wie vielen Schritten sprecht ihr von einer Freundschaft und ab wann von einer Partnerschaft?
  • Notiert anschließend in eure Heft, 5 Aspekte, die eurer Meinung zu einer guten Partnerschaft gehören, und ladet sie bitte auch im Schulmanager („Modul Lernen") hoch.
  • Wer mag, kann gerne folgenden Partnerschaftstest ausprobieren:https://www.partnerschaft-beziehung.de/partnerschaftstest.php und kritisch bewerten.

Chemie(HAR)

  • Lernvideo mit Hefteintrag und Übungen
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/jeJBHHtpt2c6aBc


 Freitag, 24.04.2020

Woche vom 16 März bis 20.März

Woche vom 23. März bis 27. März

Woche vom 30. März bis 03. April

 Montag, 30.03.2020

Mathematik

  • Vgl. E-Mail vom 27.3.2020 11:15

Informatik (Wahl)
Studienbrief 4 (siehe E-Mail)

Chemie


Musik

  • Arbeitet weiter an euren Referaten! Schickt mir bitte bis Mittwoch euer Handout zu (per Mail)!


 Dienstag, 31.03.2020

katholische Religion:

  • Lest bitte in eurem Buch auf S. 86, zwischen welchen drei Grundaspekten von Liebe unterschieden wird und schreibt eine kurze Defintion in euer Heft.
  • Findet für jeden Aspekt ein konkretes Beispiel.

Religion ev

Arbeitsauftrag für Di und Do. Buch S. 95 „Auszug aus der bayerischen Verfassung und aus dem Grundgesetz“ Fertige anhand von bayerischer Verfassung und Grundgesetz eine Skizze an, die das  Verhältnis von Staat und Religion veranschaulicht.

Kirche und Staat sind in Deutschland nicht strikt voneinander getrennt. Ordne die Beispiele auf S. 97  der von dir gestalteten Skizze zu und suche nach weiteren Beispielen.

Was macht die Kirche eigentlich mit den eingenommenen Steuern? Informiere dich im Internet z. B. auf der Webseite der bayerischen Landeskirche


Mathematik

  • Vgl. E-Mail vom 27.3.2020 11:15


Französisch
Buch S. 60/ 2c (Vorteile + Nachteile, viele Ausdrücke von échange scolaire einbaubar!!!)), Vok. bis éviter ohne Verlan

Englisch

  • voc. p. 149: anniversary - conquistador
  • Workbook p. 41 ex. 1 a) + b), ex. 2
  • Workbook p. 42 ex. 3
  • read text p. 60/61 à ex. 1 a) + b) + c) + d) – write about 1 page in your exercise book
  • voc. p. 151/152: outraged – to achieve

Geschichte

Übernimm folgende Karte unter der Überschrift Die Zukunft Deutschlands entscheidet sich am Verhandlungstisch entweder als Kopie oder als Zeichnung in dein Heft!

Deutschland Besatzungszonen 1945.png

Lies das entsprechende Kapitel in deinem Geschichtsbuch (S.86/87) und notiere dir darunter die fünf Grundprinzipien, die auf der Potsdamer Konferenz für Deutschland beschlossen wurden! Übernimm auch das Grundwissen von Seite 87 in dein Heft!

Physik
Aufträge für Di und Do!!

  • Veranschaulichung durch gute Animation oder falls diese bei euch nicht läuft hier im Video.

Biologie
Die Arbeitsaufträge findet ihr hier. Dazu benötigt ihr das Arbeitsblatt und einen Infotext.

Das Passwort dafür ist das gleiche wie vom letzten Freitag (siehe Email).


 Mittwoch, 01.04.2020

Deutsch
Lektüre im eigenen Tempo lesen (Lektüretest nach den Ferien); Arbeitsaufträge siehe E-Mails!


Mathematik

  • Vgl. E-Mail vom 27.3.2020 11:15


Sport
Schaut bei youtube einfach ALBAs tägliche Sportstunde an:
https://www.youtube.com/user/albabasketball/videos
Es wird unterschieden in drei Kategorien: Kita, Grundschule und Oberschule.

Also los gehts. Einfach täglich mitmachen!


 Donnerstag, 02.04.2020

Englisch

  • read text p. 62 à ex. 1 - about ½ page written in your exercise book
  • voc. p. 152/153: to regain – to argue

Physik

  • siehe Dienstag

Mathematik

  • Vgl. E-Mail vom 1.4.2020 16:33

Geschichte

Sieh dir den Lehrfilm für Besatzungssoldaten an!

Erkläre, wer mit Karl Schmitt gemeint ist! Was sollte amerikanischen Besatzungssoldaten mit diesem Lehrfilm vermittelt werden?

Lies die Quellen M5 und M6 in deinem Geschichtsbuch auf der Seite 89 und bearbeite die Aufgaben 3 und 4 auf derselben Seite stichpunktartig in dein Heft!


Französisch

Vok. bis le Front National, cah. S. 49/5a+b+c

Chemie

  • Übungsaufgaben mit Zusammenfassung

https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/rJ5r2AyyaMfX2cS


katholische Religion (PÖH)
Hier die Lösung vom letzten Mal: https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/YccDHSdEgXyo6oX

Traumfrau - Traummann gesucht!

  • Was findest du an einem Jungen/ an einem Mädchen wirklich gut?

Gebt eure Aspekte bitte zahlreich ein.
- Die Jungen schreiben Eigenschaften ihrer Traumfrau auf ZUMPad Traumfrau.

- Die Mädchen schreiben Eigenschaften ihres Traummannes auf ZUMPad Traummann.

  • Schaut morgen dann auf die Seiten, was die anderen jeweils geschrieben haben. Vielleicht seid ihr über die Ergebnisse überrascht.


 Freitag, 03.04.2020

Chemie

  • Schaut euch die folgenden Versuche an:

https://www.youtube.com/watch?v=RxhXLtbnYwM

https://www.youtube.com/watch?v=rvFZ_5cq1Ls

  • Anschließend das Lernvideo mit Hefteintrag:

https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/gxo3rkfmS4mW3Eo


Informatik (Wahl)
Studienbrief 5 - viel Spaß! Frohe Ostern!


Physik

  • Überprüft bitte mit Hilfe der Zusammenfassung über das Kernkraftwerk, ob ihr die wesentlichen Punkte notiert habt.
  • Schaut euch das Video über die letzten Minuten vor dem Unglück in Tschernobyl an.
  • Ich wünsche euch frohe Ostern und bleibt gesund.

Biologie
Die Arbeitsaufträge findet ihr hier Ich wünsche euch schöne Ferien!

Kunst
Schaut euch diesen Film an.

Danach: versucht mit Hilfe eines Spiegels Euer Auge so genau wie möglich zu zeichnen. Achtet auf leichte Schatten, die sich auf dem Auge befinden und Lichtpunkte.

WR

  • Heute ist kein WR im Stundenplan, aber über eure Berufs- und Studienwahl könnt ihr euch ja immer Gedanken machen. Deswegen gibt's einen Link-Tipp zur Doku-Reihe "Lohnt sich das?" vom BR. In der Reihe "Lohnt sich das?" sprechen Menschen offen über ihr Einkommen, wie sie damit leben und für was sie es ausgeben. Vielleicht lohnt sich der Blick für euch in diese kleinen Sendungen: [BR-Lohnt sich das?]

Zusatzmaterial