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|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.05.2020'''</span>  
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|Inhalt=  
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'''Physik''' <br>
*Verbessere die Aufgaben der Gruppe 2 mit den Lösungen [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/anXzoJA2pLYWNzN Lösungen]. Hinweise zu euren Fehlern habt ihr über den Schulmanager als Feedback erhalten.
*Bearbeitet die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/anXzoJA2pLYWNzN Aufgaben von Gruppe 3] sowie im Buch S.125/14(Hinweis zur Aufgabe im Buch: Fehler bei der Skala nach oben: statt 60 und 80 müsste 40 und 60 stehen)


'''Biologie''' <br>
'''Biologie''' <br>

Version vom 23. Mai 2020, 18:46 Uhr

Woche vom 25. Mai bis 29. Mai

Woche vom 18. Mai bis 22. Mai

 Montag, 18.05.2020

WR

Geschichte
In diesem Kapitel wird es darum gehen, wie sich die Stimmung zwischen der USA und der UdSSR nach dem Zweiten Weltkrieg grundlegend verändert hat.
Lest Seiten 106-107 und beantwortet anschließend die Frage 3 per Abgabe im Schulmanager!

Physik

  • Schaut euch das Erklärvideo an, das eine Zusammenfassung zu den Bewegungsdiagrammen der bisher behandelten Bewegungen liefert, über die es in den nächsten Stunden gehen wird.
  • An dieser Stelle wäre normalerweie eine Gruppenarbeit im Unterricht gekommen, so dass wir diese nun portionsweise auf die Stunden aufteilen. Bearbeitet zunächst nur die Aufgaben von Gruppe 1 (Hinweis: Bei Aufgabe 1 soll die Bewegungsrichtung (vorwärts - rückwärts) und die Bewegungsart (gleichförmige - konst. beschl. - konst. neg. beschl. Bewegung) angegeben werden) und die Zusatzaufgabe bis Freitag.


Latein

Arbeitsauftrag vom 18. - 22.05.: a. Wortschatz: nächsten drei Kapitel im Zyklus b. im Geheft: a. Ablativus causae b. Genitivus obiectivus c. doppelter Akkusativ c. Konjunktiv im Hauptsatz d.Perfektendungen e. Partizipien: Bildung und Verwendung f. Stilmittel

Biologie

Skript S.1 u. 2 lesen und Arbeitsaufträge: siehe Nachricht Schulmanager


 Dienstag, 19.05.2020

Mathematik
Bearbeitet die Aufgaben im Schulmanager

Biologie
Skript S.1 u. 2 lesen und Arbeitsaufträge: siehe Nachricht Schulmanager

Englisch HAG
Arbeitsauftrag im Schulmanager


Englisch DEN
Arbeitsauftrag im Schulmanager

WR

  1. Ich habe gerade eure Meinungen zum JuSchG gelesen und eure Einschätzungen zum Thema Spielsucht und Tipps. Super Beiträge. Gerne würde dies weiter auswerten. Ich lass mir etwas einfallen.
  2. Wir haben damit ein großes Thema Die rechtliche Stellung Minderjähriger abgeschlossen. Eure Aufgabe ist heute zurückzublicken und einen Überblick zu bekommen.
  • Erstelle eine Mindmap zu diesem Thema
  • Du kannst das mit einem Blatt Papier und Stift gestalten, aber gerne auch mit Hilfe einer App (falls du eine hast) oder online
  • Gerne könnt ihr heute zusammenarbeiten (max. 4 Personen). Ihr könnt ein ZumPad wählen oder mit eurem Arbeitspartner telefonieren/Videochatten, wie ihr wollt.
  • Legt eure fertige MindMap im Schulmanager ab. Wenn ihr zusammenarbeitet, soll dennoch jeder ein Bild im eigenen Account hochladen
  • Wenn ihr euch  noch mal durch die Themengebiete klicken wollt, schaut hier: "Die rechtliche Stellung Minderjähriger im Wiki

Musik

  • Lese die Zusammenfassung über Funk [1] und Reggae [2].
  • Beantworte die Fragen und fertige einen Hefteintrag an!

Chemie

Geschichte
Nachdem wir gesehen habe, wie aus den Verbündeten Gegner wurden, soll heute beleuchtet werden, welche Auswirkungen diese Feindschaft auf die gesamte Welt hatte. Lies die Seiten 110-113 und beachte auch die Grundwissenskästen!

Beantworte die Frage 2 auf Seite 114 in ganzen Sätzen als zusammenhängender Text!


 Mittwoch, 20.05.2020

Englisch HAG
Arbeitsauftrag im Schulmanager

kath. Religion (PÖH)

  • Liebe in der Bibel II (siehe Schulmanager): priesterliche Schöpfungsbericht

Chemie


 Donnerstag, 21.05.2020
Feiertag


 Freitag, 22.05.2020

Physik

  • Verbessere die Aufgaben der Gruppe 1 sowie die Zusatzaufgabe mit den Lösungen. Hinweis zu Aufgabe 1: Im Negativen, wenn ein Fahrzeug rückwärts fährt, verhält es sich im t-v Diagramm für beschleunigte Bewegungen entgegengesetzt zum Fahren in Vorwärtsrichtung, d.h. wenn die Geraden fällt, nimmt die (negative) Geschwindigkeit zu, und das Fahrzeug beschleunigt und bremst nicht.
  • Bearbeitet die Aufgaben von Gruppe 2 (Hinweise: Aufgabe 1: Notiere jeweils die Formel für die Beschleunigung - setze die Werte, die du dem Diagramm entnimmst ein - berechne das Ergebnis. Aufgabe 3: 0-1s: Notiere in der Form: s=1/2 mal 2m/s mal 1s = 1m (Dreiecksfläche im t-v Diagramm),... Berücksichtige im Graphen die Form (Gerade, Parabel) der Kurvenstücke für die einzelnen Zeitintervalle. Lade deine Lösung von Gruppe 2 im Schulmanager bis Samstagabend 21Uhr hoch.

Deutsch Bereich Lektüre: "H.v. Köpenick". Erstelle eine kurze Inhaltsangabe zum 3.Akt und stelle das Ergebnis bis Dienstag (26.5.2020) in den Schulmanager.


Biologie
Skript S.3-5 lesen und Arbeitsaufträge: siehe Nachricht Schulmanager

kath. Religion (PÖH)

  • Liebe in der Bibel III: Beispiel aus dem NT - „Das Hohelied der Liebe" von Paulus (Aufgabe und Material siehe Schulmanager)

Woche vom 11. Mai bis 15. Mai

Woche vom 04.Mai bis 08. Mai

Woche vom 27. April bis 01. Mai

Woche vom 20. April bis 24. April

Woche vom 16. März bis 20. März

Woche vom 23. März bis 27. März

Woche vom 30. März bis 03. April

Zusatzmaterial