8c 2020 21

 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
• Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)

Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Inhalte des Distanzunterrichts

• 11. bis 15. Januar
• 01. bis 05. Februar
• 22. bis 26. Februar
• 12. bis 16. April

• 18. bis 22. Januar
• 08. bis 12. Februar
• 01. bis 05. März
• 19. bis 23. April

• 25. bis 29. Januar
• 15. bis 19. Februar
• 08. bis 12. März
• 26. bis 30. April

Woche vom 26. bis 30. April

 Montag, 26.04.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde im Schulmanager
9:45 Uhr: English on MS Teams

1/2: Sport

• Thema: Sporttagebuch
• Arbeitsauftrag:

Gestaltet bitte euer Sporttagebuch weiter und denkt dabei auch an die Pulsmessungen! Wie wäre es bei dem guten Wetter mit Sport an der frischen Luft? In der 8. Jahrgangsstufe würdet ihr im Normalfall einen 30-Minutenlauf absolvieren. Probiert doch heute aus, ob ihr 30 Minuten ohne Pause joggen könnt und tragt euer Ergebnis in euer Tagebuch ein!

• Material: Sporttagebuch, Sportkleidung

3: Englisch

• Thema: Canadian Food
• Arbeitsauftrag: Let's find out more about typical Canadian dishes!
• Material: Bring your workbook!!!!

4: Chemie

• Thema: Salze Einführung
• Arbeitsauftrag: Lernvideo, Hefteintrag
• Material: Schulmanager

5: Latein Bei Fragen kannst Du heute von 11.45-12.15 Uhr in Teams vorbeikommen (Link im SM).

• Thema: "Gerundiv-Check"
• Arbeitsauftrag: Erledige in der heutigen Stunde die folgenden Aufgaben. Beachte die dazugehörigen Abgaben.

1. Überprüfe deine Übersetzung von T89 Z.8-14 mit Hilfe des Videos im SM. Lade anschließend deine überprüfte Übersetzung im Abgabemodul hoch.
2. Übersetze dann im Buch S.72 Übung d) schriftlich und lade ein "Beweisfoto" im Abgabemodul hoch.

• Material: Heft, Buch, Video im SM, Links im WIKI
• Hausaufgabe auf Dienstag:

1. Übersetze den Rest von T89 (Z.14-Ende). Hier findest du ein paar Hinweise: [1]
2. WH WS 85. Mit den folgenden beiden Übungen kannst du deine Kenntnisse testen: [2] [3]

5: Französisch

• Thema: Objektpronomen; accord; Komparativ/Superlativ
• Arbeitsauftrag: WS S. 188-191 + 234-235; Übungen im Manager
• Material:

6: Religion

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Dienstag, 27.04.2021

08:00 Uhr: Latein in Teams (Link im Schulmanager)
8:45 Uhr & 9:05 Uhr: Deutsch für bestimmte Gruppen in BBB (Link im Schulmanager)

1: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

1: Französisch

• Thema: Objektpronomen; accord; Komparativ/Superlativ
• Arbeitsauftrag: WS S. 188-191 + 234-235; Übungen im Manager
• Material:

BBB um 8hoo, Link im Manager

2: Deutsch

• Thema: Stellungnahme
• Arbeitsauftrag:
  • Besprechung des korrigierten Schülerbeispiels in der Videokonferenz;
  • Bearbeitung des Arbeitsblatts zur ausführlichen Gestaltung eines Beispiels / Belegs für alle Schlüer, die nicht an der Konferenz teilnehmen.
  • Für ALLE Schüler: Lest Euch das Beispiel durch, wie eine Stellungnahme als Brief aussehen kann. Formuliert dann selbst für das Thema Schulsport eine passende Einleitung und einen Schluss.
• Material: genauere Anweisungen und die notwendigen Arbeitsblätter findet Ihr im Schulmanager

3: Musik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

4: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5/6: Chemie-Übung

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5/6: Physik-Übung

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Mittwoch, 28.04.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr & 11:55 Uhr: Deutsch in BBB (LInk im Schulmanger)

1: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Physik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Biologie

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4: Chemie

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Deutsch

• Thema: Stellungnahme
• Arbeitsauftrag:
  • Besprechung des korrigierten Schülerbeispiels in der Videokonferenz
  • Für die Schüler, die heute nicht in der Konferenz sind: Bearbeitung des Arbeitsblatts zum ausführlichen Beispiel / Beleg
  • Für ALLE Schüler: Ausformulierung von mindestens zwei Argumenten bei vorgegebenen Stichpunkten (Es geht um das geschickte Formulieren).
• Material: genauere Anweisungen und die notwendigen Arbeitsblätter findet Ihr im Schulmanager

6: Kunst

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Donnerstag, 29.04.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: English on MS Teams

1: Religion

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Physik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Englisch

• Thema: Canadian wildlife and native peoples
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Biologie

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Freitag, 30.04.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: English on MS Teams

1/2: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Französisch

• Thema: Objektpronomen; accord; Komparativ/Superlativ
• Arbeitsauftrag: WS S. 188-191 + 234-235; Übungen im Manager
• Material:

BBB um 9h45, Link im Manager

5: Englisch

• Thema: Canadian wildlife and native peoples
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

Vorlagen für die kommenden Wochen

• 26. bis 30. April
• 03. bis 07. Mai
• 10. bis 14. Mai
• 17. bis 21. Mai

Sonstiges

Lernen zuhause - Archiv

Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause

Latein

• Übung: Konjunktive erkennen [4]

Physik

• Mechanik 1: Betrag der Geschwindigkeit
• Mechanik 2: Geschwindigkeitsänderung
• Mechanik 3: 2. Newton'sches Gesetz

• Physik-Apps und Programme sowie Physik-Wettbewerbe und E-Mail-Checker

Mathematik

Erste Schulaufgabe am 15. und 16.12.2020

Stoff:

• 1 Funktionen
• 1.1 Funktionen als eindeutige Zuordnung (Z.B. S.9/8,12 und S. 10/15)
• 1.2 Funktion und Term (Z.B. S. 14/4,6,7)
• 1.3 Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen (Z.B. S.17/1 und S.18/3abcd,8,9 und Arbeitsblätter)
• 2 Lineare Funktionen
• 2.1 Lineare Funktionen (Z.B. S.30/2,4 und S. 31/8 und Arbeitsblätter)
• 2.2 Bestimmung des Funktionsterms (Z.B. S.34/3,4,6 und S. 35/10 und S. 36/16)
• 2.3 Lineare Funktionen und Gleichungen (Z.B. S.38/2 und S.39/4abc)
• 2.4 Lineare Ungleichungen (Z.B. S.43/7 und S.44/14)
• 2.5 Direkte Proportionalität (Z.B. S.48/1,5 und S. 49/10,14)

Für den Fall der Fälle

Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause