8c 2020 21

 Virtuelle Studierzeit

Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Mo: Latein, Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Di: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Französisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
• Do: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)

Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

...findest du hier:

• Woche vom 11.01. bis 15.01.
• Woche vom 18.01. bis 22.01.
• Woche vom 25.01. bis 29.01.
• Woche vom 01.02. bis 05.02.

Woche vom 08. Februar bis 12. Februar

 Montag, 08.02.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in Teams(Link im Schulmanager)
09:30 Uhr: Videokonferenz Chemie im BBB Klassenraum (Link im Schulmanager)
10:50-11:15 Uhr: Videokonferenz Religion in Teams
11:30 Uhr: Latein in Teams (Link im Schulmanager)

1/2: Sport

• Thema: Padlet / Rhythmus Projekt
• Arbeitsauftrag: Wir besprechen den weiteren Verlauf des Projekts in der Morgenrunde.
• Material: PC

3: Chemie

• Thema: Stöchiometrisches Rechnen - Besprechnung
• Arbeitsauftrag: Besprechung der Aufgabe
• Material: BBB, Schulmanager

4: Religion

• Thema: Luther vor dem Reichstag in Worms 1521
• Arbeitsauftrag: Schaue dir den Film bis 1:19:00 an! Um 10:50 Uhr treffen wird uns zur Besprechung in der Teams-Videokonferenz.
• Material: Arbeitsblatt (Schulmanager), Heft

5: Latein

• Thema: Nochmal alles rund ums GeRUNDium
• Arbeitsauftrag: Komm' um 11:30 Uhr "ausgerüstet" mit allen Materialien in die Videokonferenz: Hausaufgabe und Übungen vom Freitag!
• Material: Hefte (Übersetzung/Grammatik), Buch
• Hausaufgabe auf Dienstag:

1. WH WS 84 und erledige dazu dann mit etwas Abstand die folgende Zuordnungsübung: [1]
2. Bearbeite schriftlich T82 Z.13-Ende. Hier findest du ein bisschen Hilfestellung: [2]
3. WH den Hefteintrag zum Gerundium

5: Französisch

• Thema: Wiederholung des bisherigen Stoffes
• Arbeitsauftrag: bis Freitag: WS S. 199-201 + 215-216; Adverbbildung; Komparativ / Superlativ; Aufgaben im Manager
• Material:

6: Englisch

• Thema: Native Americans in the Northwest
• Arbeitsauftrag: Copy and learn some new vocab: treaty → ceremony (p. 201); get a first insight into the topic by watching a video; read the text on p. 47 and do ex. PB p. 47/7. Check Schulmanager for details and further instructions!
• Material: Book, vocab book, exercise book

 Dienstag, 09.02.2021

08:00 Uhr: Latein Morgenrunde und Videokonferenz in Teams (Link im Schulmanager)
8:45 Uhr Deutsch: BBB-Konferenz für ein Viertel der Klasse (Näheres im Schulmanager)

1: Latein

• Thema: Kurze Hausaufgabenbesprechung und natürlich noch ein bisschen "ars Gerundium discendi" ;-)
• Arbeitsauftrag: Komm' um 8.00 Uhr in die Videokonferenz
• Material: Heft, Buch
• Hausaufgabe auf Freitag:

1. Übersetze schriftlich T83 Z.1-7. Einen "kleinen Erste-Hilfe-Koffer" findest du hier: [3]
2. Wir knöpfen uns nach und nach mal wieder den WS aus Band 2 vor: WH WS 69 (PDF-Datei im Schulmanager) + WS 84

1: Französisch

• Thema: Wiederholung des bisherigen Stoffes
• Arbeitsauftrag: bis Freitag: WS S. 199-201 + 215-216; alle neuen Verben von A plus! 3; Mengenbegriffe; Aufgaben im Manager
• Material:

2: Deutsch

• Thema: Fantasy-Literatur
• Arbeitsauftrag: (Achtung: 7 Schüler haben online-Unterricht) Alle anderen lesen im Buch auf den Seiten 105 und 108 die blauen Kästen durch und bearbeiten anschließend das dazugehörige Arbeitsblatt. Lest anschließend den Textausschnitt aus Herr der Ringe und beantwortet die vier Fragen dazu in Eurem Heft.
• Material: Schulbuch, Heft, Arbeitsblätter. (Genauere Anweisungen und die Arbeitsblätter findet Ihr im Schulmanager.)

3: Musik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

4: Mathematik

• Thema: Bruchterme
• Wir treffen uns in einer Videokonferenz (ACHTUNG: Seit 3.2.2021 neuer Besprechungsraum!!!])

5/6: Chemie-Übung

• Thema: Brandschutz - Brandbekämpfung
• Arbeitsauftrag:

    - Schaut euch den folgenden Film an und lest die Seiten im Buch (Schulmanager).
    - Fertigt dazu einen kurzen Hefteintrag an (bitte als Exkurs, oder in die Übungsmappe).

• Material: Schulmanager

5/6: Physik-Übung

Save the Earth

• Thema: Erneuerbare Energien
• Arbeitsauftrag: Bearbeite das Quiz und schreibe die zehn Fragen und Antworten als Aussagen in dein Heft:
  • Das besondere an erneuerbarer Energie ist, ...
  • Energie in Deutschland wird zurzeit hauptsächlich aus ... hergestellt.
  • ...
  • Gib ein Bild deines Hefteintrags im Schulmanager ab
• Material:
  • Erneuerbare Energien-Quiz
  • Zum Weiterlesen für Interessierte: Klimawandel bei Quarks

 Mittwoch, 10.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in MS Teams (ACHTUNG: Seit 3.2.2021 neuer Besprechungsraum!!!])
08:45 Uhr: Physik am Mittwoch in Teams (Link in Teams->Kalender oder im Schulmanager->Lernen)
11:30 Uhr: Deutsch in BBB (nur für ein Viertel der Klasse)

1: Mathematik

• Thema: Bruchterme
• Wir treffen uns in einer Videokonferenz (ACHTUNG: Seit 3.2.2021 neuer Besprechungsraum!!!])

2: Physik

Luftpumpe

• Thema: E02 Luftströmungen
• Arbeitsauftrag: Bearbeite vor dem Unterricht, also am Dienstag:
  • Lernvideo
  • Quiz
  • Hefteintrag
• Material:
  • Lernplattform (Geheimwort: Pumpe)
  • 08:45 Uhr: Videokonferenz in Teams (Link in Teams->Kalender oder im Schulmanager->Lernen)
  • Heft

3: Biologie

• Thema: Was für ein Stress!!!
• Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 09.02.2021

1. Schema mithilfe des Buches bearbeiten
2. Entspannungsmethoden finden / ausprobieren

• Material: ABs, Buch S. 38 - 39

4: Kunst

• Thema: SCHRIFT OHNE STIFT
• Arbeitsauftrag: Nachricht dazu im Schulmanager.

5: Deutsch

• Thema: Science-Fiction-Literatur
• Arbeitsauftrag: Verbessert zunächst die Aufgaben von gestern mithilfe der Lösungsblätter im Schulmanager. Lest dann im Buch den Textauszug aus H.B. Wells' Zeitmaschine und bearbeitet die Aufgaben 2a, 3,4, 5a und 5b
• Material: Schulbuch, Heft (nähere Hinweise und Lösungsblätter findet Ihr im Schulmanager)

6: Englisch

• Thema: Traditional ways of Native American life
• Arbeitsauftrag: Read the text on p. 32f. in your workbook and do assignments 14b)-g) (p. 33f.). Check Schulmanager for details.
• Material: Workbook

 Donnerstag, 11.02.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Physik am Donnerstag in Teams (Link in Teams->Kalender oder im Schulmanager->Lernen)

1: Englisch

• Thema: American entertainment culture
• Arbeitsauftrag: to be announced in the video conference
• Material: a computing device

2: Mathematik

• Thema: Bruchterme
• Wir treffen uns in einer Videokonferenz (ACHTUNG: Seit 3.2.2021 neuer Besprechungsraum!!!])

3: Physik

Vorsicht: Hochspannung

• Thema: E03 Die Spannung
• Arbeitsauftrag: Bearbeite vor dem Unterricht, also am Mittwoch:
  • Lernvideo
  • Quiz
  • Hefteintrag
• Material:
  • Lernplattform (Geheimwort: Multimeter)
  • 09:45 Uhr: Videokonferenz in Teams (Link in Teams->Kalender oder im Schulmanager->Lernen)
  • Heft

4: Geschichte

• Thema: "4. Die Eisenbahn - Voraussetzung für die Industrialisierung in Deutschland?" (1/2)
• Arbeitsauftrag:

1. Kutschen und gezogene Binnenboote ("Treidelschiffe") waren noch bis Mitte des 19. Jahrhunderts (!) das Haupttransportmittel in Deutschland. Erkläre jeweils zwei absolute Nachteile dieser beiden Verkehrsmittel.
2. Schulbuch S. 104/105: Arbeite aus den Materialien M2, M4 und M5 die zentralen Vorteile der Eisenbahn heraus.

• Material: Schulbuch, Arbeitsblatt

5: Chemie

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Religion

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Freitag, 12.02.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1/2: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Französisch

• Thema: Wiederholung des bisherigen Stoffes
• Arbeitsauftrag:
• Material:

5: Biologie

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Geschichte

• Thema: "4. Die Eisenbahn - Voraussetzung für die Industrialisierung in Deutschland" (2/2)
• Arbeitsauftrag:

1. Vertiefe dein Wissen über den Zusammenhang von Eisenbahnausbau und Industrialisierung in Deutschland, bearbeite hierzu das Arbeitsblatt (siehe Schulmanager).
2. Untersuche mithilfe der neuen Methode "Statistiken auswerten" (S. 103) die Auswirkungen des Eisenbahnbaus in Deutschland (S. 105, M4).

• Material: Arbeitsblatt, Schulbuch

Vorlagen für die kommenden Wochen

• Woche vom 15.02. bis 19.02.
• Woche vom 22.02. bis 26.02.

Sonstiges

Lernen zuhause - Archiv

Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause

Latein

• Übung: Konjunktive erkennen [4]

Physik

• Mechanik 1: Betrag der Geschwindigkeit
• Mechanik 2: Geschwindigkeitsänderung
• Mechanik 3: 2. Newton'sches Gesetz

• Physik-Apps und Programme sowie Physik-Wettbewerbe und E-Mail-Checker

Mathematik

Erste Schulaufgabe am 15. und 16.12.2020

Stoff:

• 1 Funktionen
• 1.1 Funktionen als eindeutige Zuordnung (Z.B. S.9/8,12 und S. 10/15)
• 1.2 Funktion und Term (Z.B. S. 14/4,6,7)
• 1.3 Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen (Z.B. S.17/1 und S.18/3abcd,8,9 und Arbeitsblätter)
• 2 Lineare Funktionen
• 2.1 Lineare Funktionen (Z.B. S.30/2,4 und S. 31/8 und Arbeitsblätter)
• 2.2 Bestimmung des Funktionsterms (Z.B. S.34/3,4,6 und S. 35/10 und S. 36/16)
• 2.3 Lineare Funktionen und Gleichungen (Z.B. S.38/2 und S.39/4abc)
• 2.4 Lineare Ungleichungen (Z.B. S.43/7 und S.44/14)
• 2.5 Direkte Proportionalität (Z.B. S.48/1,5 und S. 49/10,14)

Für den Fall der Fälle

Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause