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[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde ''' (Link im Schulmanager)
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*Thema: Household chores and irregular verbs
*Thema: Household chores and irregular verbs
*Arbeitsauftrag: Copy and learn new vocab: household → to open to (p. 197f.); listen to the pronunciation and repeat the words; do WB p. 25/2; do an exercise on Mr Bean's household chores; enlarge your vocab some more by watching a YouTube video; revise irregular verbs (be - freeze, p. 268). Check school manager for details!
*Arbeitsauftrag: Copy and learn new vocab: household → to open to (p. 197f.); listen to the pronunciation and repeat the words; do WB p. 25/2; do an exercise on Mr Bean's household chores; enlarge your vocab some more by watching a YouTube video; revise irregular verbs (be - freeze, p. 268). Check school manager for details!
 
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Version vom 19. Januar 2021, 09:17 Uhr


 Virtuelle Studierzeit

Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Mo: Latein, Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Di: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Französisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
  • Do: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Woche vom 11. Januar bis 15. Januar

Die Inhalte der vergangenen Woche findest du hier.


Woche vom 18. Januar bis 22. Januar

 Montag, 18.01.2021


 Dienstag, 19.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
Latein 8:00 Uhr Morgenrunde in Teams (Link im Schulmanager; notfalls wird der Link kurzfristig hier eingestellt)



1: Latein

Komm' um 8.00 Uhr in die Morgenrunde. Anschließend besprechen wir die Hausaufgabe und machen eine kleine Wiederholung und Fragerunde zur Grammatik von K 79 + 80.

  • Thema: Hausaufgabenbesprechung (T 80 Z.1-6) + Wiederholung (PFA)
  • Arbeitsauftrag: Sei bei der Videokonferenz dabei und erledige im Anschluss noch das Quiz zu den Partizipien: Link zum Quiz
  • Material: Heft, Buch
  • Hausaufgabe auf Freitag:

- Übersetze schriftlich T 80 Z. 6-15. Hinweise und kleine Hilfen zur Übersetzung findest du hier: [3]

- Lerne WS 82 bis "dictum"; trage die Vokabeln mit allen Formen in dein Vokabelheft ein

- WH WS 76


1: Französisch

  • Thema: passé composé / imparfait; Adjektive
  • Arbeitsauftrag: WS S. 192-193 + 207-208; Bildung imparfait / passé composé; Ländernamen; reflexive Verben
  • Material:

2: Deutsch

  • Thema: Filmanalyse
  • Arbeitsauftrag: Verbessert die zwei Arbeitsblätter von der letzten Stunde (Heinrich Böll; Filmanalyse 1) und bearbeitet heute die Aufgaben zur Kamera im Film (AB Filmanalse 2)

In dieser Woche findet keine gemeinsame online-Stunde statt. Stattdessen gibt es für jeden ein Einzeltreffen auf BBB zur Besprechung des Übungsaufsatzes. Die Einzeltermine findet Ihr im Schulmanager.

  • Material: Genauere Anweisungen und Material findet Ihr - wie immer - im Schulmanager und der RMG-Cloud

3: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

4: Mathematik

  • Thema: Gebrochen-rationale Zahlen
  • Wir treffen uns um 10.30 Uhr in einer Teams-Videokonferenz!
  • Material: Druckt bitte vor der Stunde das Arbeitsblatt aus, das ich euch in die Nextcloud gelegt habe!

5/6: Chemie-Übung

  • Thema: Chemische Formelsprache
  • Arbeitsauftrag: Hört euch die Podcasts an, schaut das Lernvideo, Hefteintrag, Arbeitsaufträge
  • Material: Schulmanager
5/6: Physik-Übung
Gegenstand auf schiefer Ebene
  • Thema: Vorübung zu Kräftezerlegung
  • Arbeitsauftrag:
    • Bei dem folgenden Versuch sollt ihr einen Zusammenhang zwischen Material und "Haftwinkel" herausfinden
    • Führe das folgende Experiment durch und protokolliere es mit ZABMA
    • Nehmt ein Buch oder ein Lineal als schräge Ebene
    • Legt darauf nacheinander mindestens 8 verschiedene Gegenstände (z.B. Stift, Radiergummi, Taschentuch, ...)
    • Hebt das Buch oder das Lineal solange an einer Seite an, bis der Gegenstand anfängt zu rutschen
    • Notiert für jeden Gegenstand den Winkel, ab dem der Gegenstand zu rutschen begann
    • Ladet ein Bild eures Versuchsaufbaus und eurem ZABMA-Versuchsprotokoll im Schulmanager hoch
  • Material: Buch oder Lineal, Geodreieck zum Winkelmessen, verschiedene Gegenstände zum Rutschen


 Mittwoch, 20.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in Teams


1: Mathematik

  • Thema: Gebrochen-rationale Funktionen
  • Arbeitsauftrag in der Nextcloud!
  • Material: Link zur Seite geogebra.org

2: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Biologie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Kunst

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, 21.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Chemie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 22.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Französisch

  • Thema: passé composé / imparfait; Adjektive
  • Arbeitsauftrag: WS S. 194-195 + 211-212; Bildung imparfait / passé composé; Adverbien; Komparativ / Superlativ
  • Material:

5: Biologie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

Woche vom 25. Januar bis 29. Januar


Latein

  • Übung: Konjunktive erkennen [4]

Physik

Mathematik

Erste Schulaufgabe am 15. und 16.12.2020

Stoff:

  • 1 Funktionen
  • 1.1 Funktionen als eindeutige Zuordnung (Z.B. S.9/8,12 und S. 10/15)
  • 1.2 Funktion und Term (Z.B. S. 14/4,6,7)
  • 1.3 Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen (Z.B. S.17/1 und S.18/3abcd,8,9 und Arbeitsblätter)
  • 2 Lineare Funktionen
  • 2.1 Lineare Funktionen (Z.B. S.30/2,4 und S. 31/8 und Arbeitsblätter)
  • 2.2 Bestimmung des Funktionsterms (Z.B. S.34/3,4,6 und S. 35/10 und S. 36/16)
  • 2.3 Lineare Funktionen und Gleichungen (Z.B. S.38/2 und S.39/4abc)
  • 2.4 Lineare Ungleichungen (Z.B. S.43/7 und S.44/14)
  • 2.5 Direkte Proportionalität (Z.B. S.48/1,5 und S. 49/10,14)