8b 2020 21
Aus RMG-Wiki
Version vom 8. Februar 2021, 18:00 Uhr von Kim Davey (Diskussion | Beiträge)
Virtuelle Studierzeit
Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Mo: Latein, Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Di: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Französisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
- Do: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Inhalte der vergangenen Wochen...
Woche vom 08. Februar bis 12. Februar
Montag, 08.02.2021
08:15 Uhr: Morgenrunde und Sport in MS Teams (Link im Schulmanager)
1/2: Sport
- Thema: Das RMG bleibt im Rhythmus / Videokonferenz
- Arbeitsauftrag:
Wir treffen uns heute um 8.15 Uhr zu einer kurzen Videokonferenz (Link im Schulmanager/Modul "Lernen")! Danach mindestens 45 Minuten Bewegungszeit und arbeiten am "Rhythmus-Projekt"!
- Material: Sport-Padlet
3/4: Deutsch
- Thema: Einleitung einer Stellungnahme: Varianten und Aufbau
- Arbeitsauftrag: Wiederholung und Vertiefung von Grundregeln anhand von "Merkblatt" und Arbeitsblatt "Anhang 1/WP Feb 8 bis 12; Verfassen einer Einleitung mit Definition des Kernbegriffs
- Material: "Merkblatt", Anhang 1/WP Feb 8 bis 12
5: Chemie
- Thema: Reaktionsgleichungen
- Arbeitsauftrag: Wiederhole die Benennung von Molekülen und das Aufstellen von Reaktionsgleichungen (Korrigiere das Übungsblatt und bearbeite im Buch S.102/1+2, S.103/1+2 und S.113/9 => siehe Schulmanager).
- Material: Buch, Heft
6: Religion
- Thema: Kritik am Ablasshandel
- Arbeitsauftrag: Verarbeite die Informationen aus dem Arbeitsblatt zu einem oder mehreren Beiträgen zu deiner Tageszeitung. Lade deinen heutigen Beitrag im Schulmanager hoch.
- Material: Arbeitsblatt (Schulmanager Modul Lernen)
6: Ethik
- Thema: Umweltschutz: Was können wir denn tun?
- Arbeitsauftrag: siehe auch Schulmanager!
- Schaut euch zunächst das Bild auf Seite 110 an (M1) und ergänzt den Satz: "Wenn wir das mal früher gewusst hätten..."!
- Überlegt euch, inwiefern ein solches Bild (M1) zur Handlung im Sinne der Umweltethik aufruft!
- Lest euch auf S. 110 den Text M2 (Wozu wir uns verpflichtet fühlen) über den Zukunftsvertrag des Kindergipfels durch und beantwortet folgende Frage: Sind die genannten Verpflichtungen einlösbar?
- Überlegt euch, welchen Zielen (M2) wir in den letzten 10 Jahren näher gekommen sind und bei welchen Zielen noch Handlungsbedarf besteht!
- Material: Buch, Heft, Schulmanager
Dienstag, 09.02.2021
08:00 Uhr: Morgenrunde in Teams
9:45 Uhr: Videokonferenz Ethik in BBB (Link im Schulmanager)
1: Physik
- Thema: Einheit 2: Luftströmungen
- Arbeitsauftrag:
- Besprechung der Hausaufgabe
- Vortrag Luftströmungen mit PowerPoint
- Hefteintrag ist ausdruckbar
- Übungsblatt Drücke und Luftströmungen
- Hausaufgabe über https://tetfolio.fu-berlin.de/tet/1304658 und Anmeldung mit Code, Passwort erhaltet ihr in der Konferenz!
- Material: Buch, Hefteintrag, Übungsblatt Drücke und Luftströmungen
2: Latein
- Thema: quisque; Wiederholung: Gerund
- Arbeitsauftrag: WS 84; bis 16.02.: 64, 74, 84, S. 200; Pronomen: quisque, aliqui; quidam; T 84 Z. 1-5
- Material:
3: Religion
- Thema: Glaubensgrundsätze
- Arbeitsauftrag: Verarbeite die Informationen aus dem Arbeitsblatt zu einem oder mehreren Beiträgen zu deiner Tageszeitung. Wichtig: Verarbeite unbedingt, was diese Glaubensgrundsätze für die Kirche und für die Gläubigen bedeuten. Lade deinen heutigen Beitrag im Schulmanager hoch.
- Material: Arbeitsblatt (Schulmanager Modul Lernen)
3: Ethik
- Thema: Umweltschutz: Was können wir denn tun?
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 9.45 in einer Videokonferenz in BBB (Link siehe Schulmanager)
- Material: Buch, Heft
4: Musik
- Thema: Rockstile
- Arbeitsauftrag: Stelle deinen Lieblingssong vor!
- Material: AB (siehe Schulmanager - Modul Lernen)
5: Englisch
- Thema: From sea to shining sea (Focus 2)
- Arbeitsauftrag:
- 1. read the text on p. 60
- 2. then do exercises 1 a + b
- 3. learn Voc. Focus 2 (- attack)
- Material: book, rough book
6: Kunst
- Thema: Surreales Objekt...
- Arbeitsauftrag: Genauer Auftrag ist im Schulmanager
- Material: 2 Objekte, deine Zeichnung von letzter Woche (falls du damit schon fertig bist) Farben (Buntstift oder Wasserfarbe)
Mittwoch, 10.02.2021
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08.45 Uhr: BBB-Treffen Deutsch
1: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Deutsch
- Thema: Einleitung bei einer Stellungnahme
- Arbeitsauftrag: Nach Anweisung in online Besprechung; danach selbstständige Ausarbeitung von Einleitungsvarianten (Bezug auf aktuelles Geschehen; Zitat; szenische Einführung)
- Material: S. 08.02.21.
3/4: Latein
- Thema: quisque; Wiederholung: Gerund
- Arbeitsauftrag: WS 84; bis 16.02.: 64, 74, 84, S. 200; Pronomen: quisque, aliqui; quidam; T 84 Z. 6-14
- Material:
5: Biologie
- Thema: Die Prägung
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Die Aufgaben beziehen sich auf Mittwoch und auf Freitag!!!)
::Schau den Film und beschreibe (und erkläre) die Verhaltensweisen des Kükens in dem Film! (Link im Schulmanager)
::Lies Buch S. 80!
::Recherchiere: Wer war Konrad Lorenz?
::Bearbeite die Aufgabe auf dem Arbeitsblatt! (siehe Schulmanager)
::Schau das Erklärungsvideo und nenne und beschreibe drei verschiedene Typen der Prägung! (Link im Schulmanager)
::Bearbeite Aufgabe 1 auf Buch S. 80!
::Bearbeite Aufgabe 5 auf Buch S. 81!
::Lies Buch S. 81!
::Lies M1 auf Buch S. 81!
::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager)
::Bearbeite Aufgabe 6 auf Buch S. 81!
::Lies den Zeitungsartikel! (Link im Schulmanager) - Material: Film, Buch, Recherche, Arbeitsblatt, Erklärungsvideo, Hefte und Zeitungsartikel
6: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Donnerstag, 11.02.2021
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Videokonferenz in Englisch in MS Teams
1: Chemie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Chemie-Übung
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Chemie-Übung
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Englisch
- Thema: From sea to shining sea
- Videokonferenz um 11:30 Uhr in MS Teams
- Material: bring your solutions from Tuesday
6: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Freitag, 12.02.2021
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: freiwillige Online - Fragestunde in Biologie über MS Teams
1: Deutsch: Online Unterricht
- Thema: Einleitungsvarianten
- Arbeitsauftrag: Nach Anweisung im Unterricht
- Material: Ausdruck ausgewählter Schülerarbeiten: Anhang 2/WP Feb 8 bis 12
2: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Englisch
- freiwillige Videokonferenz um 09:45 Uhr in MS Teams
- It's been a pleasure to teach you :)
4: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Biologie
- Thema: Die Prägung
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Die Aufgaben beziehen sich auf Mittwoch und auf Freitag!!!)
::Schau den Film und beschreibe (und erkläre) die Verhaltensweisen des Kükens in dem Film! (Link im Schulmanager)
::Lies Buch S. 80!
::Recherchiere: Wer war Konrad Lorenz?
::Bearbeite die Aufgabe auf dem Arbeitsblatt! (siehe Schulmanager)
::Schau das Erklärungsvideo und nenne und beschreibe drei verschiedene Typen der Prägung! (Link im Schulmanager)
::Bearbeite Aufgabe 1 auf Buch S. 80!
::Bearbeite Aufgabe 5 auf Buch S. 81!
::Lies Buch S. 81!
::Lies M1 auf Buch S. 81!
::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager)
::Bearbeite Aufgabe 6 auf Buch S. 81!
::Lies den Zeitungsartikel! (Link im Schulmanager) - Material: Film, Buch, Recherche, Arbeitsblatt, Erklärungsvideo, Hefte und Zeitungsartikel
6: Latein
- Thema: quisque; Wiederholung: Gerund
- Arbeitsauftrag: WS s. Dienstag; T 84 fertig
- Material:
Vorlagen für die kommenden Wochen
Sonstiges
Lernen zuhause - Archiv
Für den Fall der Fälle
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