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| __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| {{Box-spezial
| | <div class="grid"> |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Mo: '''Latein, Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Di: '''Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Französisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| *'''Do: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe=#6ca111
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| |Icon= {{icon info}} }}
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...== | | <div class="width-2-3"> |
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| {{Box|...findest du hier: | | | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| * [[8b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
| | </div> |
| * [[8b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
| | <div class="width-1-3"> |
| * [[8b 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]
| | {{Box|| |
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
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| ==Woche vom 01. Februar bis 05. Februar== | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 01.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| <br>
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| '''1/2: Sport'''
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| *Thema: Das RMG bleibt in Bewegung / '''Morgenrunde im Schulmanager'''
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| *Arbeitsauftrag: Suche dir 1-2 coole Videos im Padlet (Link siehe Wiki und im Schulmanager!) und probiere die gezeigten Übungen gleich selbst aus! Du darfst natürlich auch mehr ausprobieren, lasse dich inspirieren und fordere auch deine Familie evtl. zu einer Challenge heraus!
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| *Material: Padlet
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| '''3/4: Deutsch'''
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| *Thema: Erfassen des Aufbaus und der Argumente von kurzen Stellungnahmen; Verfassen einer eigenen Einleitung zu einer Stellungnahme
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| *Arbeitsauftrag: Verbesserung der Aufgaben vom 29.1. anhand eines Erwartungshorizontes; Verfassen einer Einleitung zum Thema "Schul-Internet-Führerschein? Ja oder nein?"
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| *Material: Vorgabe im WP; Ah.
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| '''5: Chemie'''
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| *Thema: Moleküle
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| *Arbeitsauftrag: Benenne binäre Moleküle mit der Molekülformel (Verbessere die Übung von Do, schau das Erklärvideo an, lies den Hefteintrag und im Buch die S. 102 und löse die Übungsaufgaben => siehe Schulmanager).
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| *Material: Buch, Heft, Erklärvideo, Übungsaufgaben
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| '''6: Religion '''
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| *Thema: Die Reise nach Rom
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| *Arbeitsauftrag: Verarbeite die Informationen aus den Arbeitsblättern zu einem oder mehreren Beiträgen zu deiner Tageszeitung. Lade deinen heutigen Beitrag im Schulmanager (Modul Lernen) hoch.
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| *Material: Arbeitsblätter (Schulmanager Modul Lernen)
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| '''6: Ethik '''
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| *Thema: Anthropozentrismus und Physiozentrismus
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| *Arbeitsauftrag: siehe auch Schulmanager!
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| #Bitte schreibt zunächst die Definition in euer Heft!
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| #Lest euch dann die Lösungen zu den Aufgaben von letzter Woche durch (Aufgabe 7&8, S. 107) und ergänzt eure Aufzeichnungen im Heft!
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| #Anschließend überlegt ihr euch, inwiefern man die ethische Position des Anthropozentrismus den drei anderen ethischen Positionen (Pathozentrismus, Biozentrismus und Holismus) gegenüberstellen kann!
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| *Material: Buch, Heft, Schulmanager
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 02.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Physik'''
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| *Thema:xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''2: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Religion '''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Ethik '''
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| *Thema: Anthropozentrismus und Physiozentrismus
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!
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| *Material: Buch, Heft, Schulmanager
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| '''4: Musik'''
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| *Thema: Rockstile
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| *Arbeitsauftrag: Lies das Infoblatt durch, bearbeite die Arbeitsaufträge und ergänze das Arbeitsblatt! (Techno)
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| *Material: AB, HB - siehe Schulmanager - Modul Lernen
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| '''5: Englisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''6: Kunst'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 03.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>; Online-Unterricht in Deutsch in der 2. Stunde
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| '''1: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Deutsch'''
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| *Thema: Besprechung von Einleitungen zu einer Stellungnahme
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| *Arbeitsauftrag: S. Unterricht!
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| *Material: Ausdruck verschiedener Schülerarbeiten; Vorlage am 2.2. unter "Lernen" zugeschickt
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| '''3/4: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Biologie'''
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| *Thema: Die Nachweise (Sind die Verhaltensweisen angeboren?)
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| *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' <br> ::Schau die Doku „Kaspar Hauser“! (Hinweis: Es sind 4 Teile!) (Link im Schulmanager) <br> ::Lies den Abschnitt „Kaspar - Hauser - Experimente“ auf Buch S. 78! <br> ::Bearbeite M1 auf Buch S. 78! <br> ::Bearbeite Aufgabe 1 auf Buch S. 78! <br> ::Lies den Abschnitt „Angeborenes Verhalten beim Menschen“ auf Buch S. 79! <br> ::Ordne die Verhaltensweisen auf den Bildern in die Kategorien „angeborene Verhaltensweise“ oder „erlernte Verhaltensweise“ ein! (Begründe deine Einordnung!) (siehe Schulmanager) <br> ::Überlege dir Versuche, um deine Einordnung zu beweisen! <br> ::Übernimm den Hefteintrag ins Heft! (siehe Schulmanager)
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| *Material: Doku (Youtube), Buch, Bilder und Hefte
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| '''6: Physik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 04.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Chemie'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3/4: Chemie-Übung'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3/4: Chemie-Übung'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Englisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Geschichte'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 05.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Deutsch'''
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| *Thema: Ausarbeitung von Argumenten
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| *Arbeitsauftrag: Arbeite blaues Kästchen auf S. 15 im Ah. durch; notiere dazu Kontrollfragen; Ausformulieren von jeweils einem Argument für und gegen einen Schul-Internet-Führerscheins
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| *Material: Ah
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| '''2: Geschichte'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Englisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Biologie'''
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| *Thema: Die Nachweise (Sind die Verhaltensweisen angeboren?)
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| *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' <br> ::Schau die Doku „Kaspar Hauser“! (Hinweis: Es sind 4 Teile!) (Link im Schulmanager) <br> ::Lies den Abschnitt „Kaspar - Hauser - Experimente“ auf Buch S. 78! <br> ::Bearbeite M1 auf Buch S. 78! <br> ::Bearbeite Aufgabe 1 auf Buch S. 78! <br> ::Lies den Abschnitt „Angeborenes Verhalten beim Menschen“ auf Buch S. 79! <br> ::Ordne die Verhaltensweisen auf den Bildern in die Kategorien „angeborene Verhaltensweise“ oder „erlernte Verhaltensweise“ ein! (Begründe deine Einordnung!) (siehe Schulmanager) <br> ::Überlege dir Versuche, um deine Einordnung zu beweisen! <br> ::Übernimm den Hefteintrag ins Heft! (siehe Schulmanager)
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| *Material: Doku (Youtube), Buch, Bilder und Hefte
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| '''6: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| * [[8b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Sonstiges== | | ==Sonstiges== |
