8b 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

Aus RMG-Wiki
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|Kurzinfo}}
|Kurzinfo}}


==Woche vom 22. Februar bis 26. Februar==
==Woche vom 01. März bis 05. März==


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 22.02.2021'''</span>  
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 01.03.2021'''</span>  
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
<br>
<br>
Deutsch: Online-Unterricht in 3.Std. in BBB
11:30 Uhr: '''Chemie''' in MS Teams (Link im Schulmanager) <br>
13:30 Uhr: '''kurzes''' Meeting '''Ethik''' in MS Teams <br>
 






'''1/2: Sport'''
'''1/2: Sport'''
*Thema: Das RMG bleibt im Rhythmus / in Bewegung
*Thema: RMG Rhythmusprojekt
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag:
Melde dich bis spätestens 8.30 Uhr auf meine Nachricht im Schulmanager!
Melde dich bitte wieder bis 8.30 Uhr auf meine Nachricht im Schulmanager!
 
Endspurt! Lade bis Freitag dein Video zum '''RMG Rhythmusprojekt''' in der Cloud hoch! Alle Informationen dazu findest du im Schulmanager (Modul Lernen)!  


Suche dir danach wieder Videos im SportPadlet und lasse dich von diesen motivieren oder gehe raus an die frische Luft und bewege dich dort! Bewegungszeit mindestens 45 Minuten!
P.S. Dein Video kann nur ich sehen!
Du darfst mir auch gerne ein Foto oder sehr kurzen Film von deiner Bewegungsaktivität schicken (natürlich absolut freiwillig!)!  
*Material: Kamera, Sportgerät deiner Wahl
*Material: SportPadlet


'''3/4: Deutsch'''
'''3/4: Deutsch'''
*Thema: Stoff des 2. Halbjahres; Benotung; Stellungnahme
*Thema:  
*Arbeitsauftrag: S. Unterricht
*Arbeitsauftrag:
*Material: Arbeitsblatt im SM; SB
*Material:  


'''5: Chemie'''
'''5: Chemie'''
*Thema: Atom- und Molekülmasse
*Thema: Atom- und Molekülmasse
*Arbeitsauftrag: Lerne die Atommasse kennen und berechne die Molekülmasse (Verbessere das AB von Donnerstag, schau das Video an, lies im Buch S. 121, übertrage den Hefteintrag und bearbeite im Buch S. 121/4a => siehe Schulmanager).
*Arbeitsauftrag: Erkläre ich euch in der Videokonferenz (=> siehe Schulmanager).
*Material: Video, Buch, Heft
*Material: Heft, Übungsblatt von Donnerstag, Buch


'''6: Religion '''
'''6: Religion '''
*Thema: Der Thesenanschlag
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Verarbeite die Informationen aus dem Arbeitsblatt zu einem Artikel zu deiner Tageszeitung. Suche dir noch zusätzliche Informationen im Internet und denke daran, dass es auch andere Möglichkeiten gibt als einen Text zusammenzufassen. Finde auch geeignete Bilder. Lade deinen heutigen Beitrag im Schulmanager hoch.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Arbeitsblatt (Schulmanager Modul Lernen)
*Material:


'''8/9: Ethik '''
'''8/9: Ethik '''
*Thema: xyz
*Thema: Der Sinn des Lebens
*Arbeitsauftrag: Den Arbeitsauftrag für diese Woche findest du ab etwa 13.30 Uhr im Schulmananger und auf teams. Danke für deine Geduld! :-)
*Arbeitsauftrag: Wir besprechen eure Ergebnisse der letzten Woche
*Material:
*Material: Buch + AB "Lebensuhr" + deine Notizen der letzten Woche


|Farbe= #dd7f28         
|Farbe= #dd7f28         
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 23.02.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 02.03.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' in Teams<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
11:30 Uhr Kunst in Teams<br>
 






'''1: Physik'''
'''1: Physik'''
*Thema: Der Einfluss der Temperatur
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag:
*Arbeitsauftrag:  
*Besprechung der Hausaufgabe
*Material:
*Einführung in das neue Thema (PowerPoint)
*Virtueller Schülerversuch zur Temperaturabhängigkeit bei elektrischen Widerständen
*Hausaufgabe unter https://tetfolio.fu-berlin.de/tet/1304658
*Material: Blatt: Hefteintrag: Der Einfluss der Temperatur, Blatt SÜ: Der Einfluss der Temperatur (beides sind im Schulmanager hinterlegt!!!!)


'''2: Latein'''
'''2: Latein'''
*Thema: Deponentia; Genera verbi
*Thema: Deponentia; Partizipien
*Arbeitsauftrag: WS 86 (bis 02.02.: WS 45, 85 + S. 198); Personalendungen; Konjunktive; T 85 Z. 1-7
*Arbeitsauftrag: WS (bis 09.03): 87, 46, 86; PPP, PPA, PFA; T 87 Z. 1- 5
*Material:
*Material:
BBB um 8h45, Link im Manager


'''3: Religion '''
'''3: Religion '''
*Thema: Konflikt mit dem Papst
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Verarbeite die Informationen aus dem Arbeitsblatt zu einem Artikel zu deiner Tageszeitung. Ordne dazu zunächst die Argumente Martin Luther oder Johannes Eck zu und schreibe dann ein Streitgespräch. Lade deinen heutigen Beitrag im Schulmanager hoch.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Arbeitsblatt (Schulmanager Modul Lernen)
*Material:


'''4: Englisch'''
'''4: Englisch'''
*Thema: The Lewis and Clark Expedition
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: <br>
*Arbeitsauftrag:  
: 1) revise p. 60 "From sea to shining sea" (read the text again look through the notes in your exercise book) <br>
*Material:
: 2) Listen to the audio (Schulmanager) and do p. 61/2 "The Lewis and Clark Expedition" <br>
: 3) Do p. 37/2 (Workbook) "It's been a terrible time"<br>
*Material: book, exercise book, workbook


'''5: Kunst'''
'''5: Kunst'''
*Thema: Das Objekt in die Kiste
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: in der Videokonferenz erkläre ich die nächsten Schritte
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Objektzeichnung und konstruierte Kiste von letzter Woche
*Material:


'''6: Mathematik '''
'''6: Mathematik '''
*Thema: Addition und Subtraktion von Bruchtermen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Auftrag in Teams
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Arbeitsblatt (Teams oder OneNote)
*Material:


|Farbe= #b6216d         
|Farbe= #b6216d         
Zeile 139: Zeile 136:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 24.02.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 03.03.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
12:15 Uhr: Konferenz Physik in Teams<br>


08:00 Uhr: Videokonferenz in Englisch - Teams<br>
Deutsch: Online-Unterricht in der 2. Std. auf BBB




'''1: Englisch'''
'''1: Englisch'''
*Thema: Growing conflicts (p. 61)
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: video conference
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: book, exercise book
*Material:


'''2: Deutsch'''
'''2: Deutsch'''
*Thema: Schülereferat; Ausformulieren eines Arguments
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: S. Unterricht!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: SB
*Material:


'''3/4: Latein'''
'''3/4: Latein'''
*Thema: Deponentia; Genera verbi
*Thema: Deponentia; Partizipien
*Arbeitsauftrag: WS siehe Montag; alle Deklinationen; T 86 Z. 7-12
*Arbeitsauftrag: WS (bis 09.03): 87, 46, 86; PPP, PPA, PFA; T 87 Z. 5- 13
*Material:
*Material:


'''5: Biologie'''
'''5: Biologie'''
*Thema: Die Konditionierung (2)
*Thema: Die Abgrenzung der Begriffe und die Suchtmittel
*Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' <br> ::Schau den Film! (Link im Schulmanager) <br> ::Löse Aufgabe 5 auf Buch S. 83! <br> ::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) <br> ::Ein Hund soll an der Leine laufen ohne zu ziehen. Erkläre, wie der Hund das Laufen an der Leine mit Hilfe des Halsbandes erlernen soll! (siehe Schulmanager) <br> ::Löse Aufgabe 7, Aufgabe 8 und Aufgabe 9 auf Buch S. 83!
*Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Achtung: Die Arbeitsaufträge sind für '''Mittwoch und Freitag'''!!!) <br>::Löse Aufgabe 1 auf Buch S. 90! <br>::Schreibe deine Ergebnisse auf das ZUMPad! (Link im Schulmanager) <br>::Beschreibe mit Hilfe des Informationstextes die Unterschiede zwischen dem Genuss, der Gewöhnung, dem Missbrauch und der Sucht! (siehe Schulmanager) <br>::Ordne die Zitate den Begriffen Genuss, Gewöhnung, Missbrauch oder Sucht zu! (siehe Schulmanager) <br>::Beschreibe Abbildung 3 auf Buch S. 91! <br>::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) <br>::Schreibe verschiedene Suchtmittel in den Answer Garden! (Link im Schulmanager) <br>::Kategorisiere die Begriffe! <br>::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager)
*Material: Film, Buch, Hefte und Bilder
*Material: Buch, ZUMPad, Informationstext, Zitate, Hefte und Answer Garden


'''6: Physik'''
'''6: Physik'''
*Thema: U-I-Kennlinie
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: xyz
*Verbesserung der Hausaufgabe
*Material:
*Einführung in das neue Thema
*Schülerübung: Aufnahme einer U-I-Kennlinie (https://tetfolio.fu-berlin.de/tet/1304658; Passwörter: Gerade; Wasser)
*Material: Hefteintrag, SÜ U-I-Kennlinie (siehe Schulmanager)




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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 25.02.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 04.03.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>






'''1: Mathematik'''
'''1: Mathematik'''
*Thema: Addition und Subtraktion von Bruchtermen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Videokonferenz: Wir besprechen das Arbeitsblatt aus der letzten Stunde und lösen gemeinsam weitere Aufagebn
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Eure Lösung des Arbeitsblatts, Buch, Heft
*Material:


'''2: Chemie'''
'''2: Chemie'''
*Thema: Atom- und Molekülmasse
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Wie viele Wasser-Moleküle enthält ein Eiswürfel (Verbessere die Übungsaufgaben von Montag, lies im Buch auf S. 121 den Abschnitt "Atomare Masseneinheit und Gramm", übertrage den Hefteintrag und bearbeite im Buch S. 121/4b => siehe Schulmanager)?
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Heft, Buch
*Material:




'''3/4: Chemie-Übung'''
'''3/4: Chemie-Übung'''
*Thema: WH - Aufstellen von Reaktionsgleichungen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Wiederhole das Aufstellen von Reaktionsgleichungen und bearbeite die Übungsaufgaben (=> siehe Schulmanager).
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Übungsaufgaben, Heft
*Material:


'''5: Englisch'''
'''5: Englisch'''
*Thema: The Pony Express
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: <br>
*Arbeitsauftrag: xyz
: 1) Read the text "The Pony Express" p. 62 and do the worksheet (Schulmanager) and no. 4a <br>
*Material:
: 2) Do p. 62/2b; work with your partner <br>
: 3) Write your speech as discussed in the video conference<br>
*Material: book, worksheet, exercise book, partner


'''6: Geschichte'''
'''6: Geschichte'''
*Thema: Zusammenfassung: Deutschland zwischen Restauration und Revolution
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager; Erstellung eines Tafelbildes
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Geschichtsbuch S. 72
*Material:




Zeile 232: Zeile 221:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 26.02.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 05.03.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: Geschichte BBB (Link im Schulmanager)<br>






'''1: Deutsch'''  
'''1: Deutsch'''
*Thema: Argumentation
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: S. Unterricht!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: SB
*Material:


'''2: Geschichte'''
'''2: Geschichte'''
*Thema: Zusammenfassung: Deutschland zwischen Restauration und Revolution
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: BBB 8.45 Uhr (Link im Schulmanager) Erstellung eines Tafelbildes
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Geschichtsbuch S. 72/73
*Material:


'''3: Musik'''
'''3: Musik'''
*Thema: Wiener Klassik
*Thema: Wiener Klassik - Allgemeines
*Arbeitsauftrag: Lies das Infoblatt durch und bearbeite die Arbeitsaufträge! *Material: AB - siehe Schulmanager - Modul Lernen
*Arbeitsauftrag: Schneide die vier Blätter mit den Puzzleteilen aus und füge sie zu einem Infoblatt zusammen! Bearbeite das Arbeitsblatt mit Hilfe der Hörbeispiele!
*Material: Puzzle, AB, 5xHB - siehe Schulmanager


'''4: Mathematik'''
'''4: Mathematik'''
*Thema: Addition und Subtraktion von Bruchtermen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Auftrag in Teams
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Buch, Heft
*Material:


'''5: Biologie'''
'''5: Biologie'''
*Thema: Höhere Lernformen
*Thema: Die Abgrenzung der Begriffe und die Suchtmittel
*Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' <br> ::Lies die Abschnitte „Neugier und Spielverhalten“ und „Nachahmung und Tradition“ auf Buch S. 84 und Buch S. 85! <br> ::Schau den Film! (Link im Schulmanager) <br> ::Lies den Abschnitt „Lernen durch Einsicht“ auf Buch S. 85! <br> ::Schau den Film! (Link im Schulmanager) <br> ::Lies den Abschnitt „Selbsterkennen“ auf Buch S. 85! <br> :: Schau den Film! (Link im Schulmanager) <br> ::Übernimm den HE!
*Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Achtung: Die Arbeitsaufträge sind für '''Mittwoch und Freitag'''!!!) <br>::Löse Aufgabe 1 auf Buch S. 90! <br>::Schreibe deine Ergebnisse auf das ZUMPad! (Link im Schulmanager) <br>::Beschreibe mit Hilfe des Informationstextes die Unterschiede zwischen dem Genuss, der Gewöhnung, dem Missbrauch und der Sucht! (siehe Schulmanager) <br>::Ordne die Zitate den Begriffen Genuss, Gewöhnung, Missbrauch oder Sucht zu! (siehe Schulmanager) <br>::Beschreibe Abbildung 3 auf Buch S. 91! <br>::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) <br>::Schreibe verschiedene Suchtmittel in den Answer Garden! (Link im Schulmanager) <br>::Kategorisiere die Begriffe! <br>::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager)
*Material: Buch, Filme und Hefte
*Material: Buch, ZUMPad, Informationstext, Zitate, Hefte und Answer Garden
 


'''6: Latein'''
'''6: Latein'''
*Thema: Deponentia; Genera verbi
*Thema: Deponentia; Partizipien
*Arbeitsauftrag: WS s. Dienstag; alle Partizipien; T 86 fertig
*Arbeitsauftrag: WS (bis 09.03): 87, 46, 86; PPP, PPA, PFA; T 87 fertig
*Material:
*Material:
:




Version vom 28. Februar 2021, 15:46 Uhr

 Virtuelle Studierzeit

Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Mo: Latein, Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Di: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Französisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
  • Do: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Lichtblicke 2 (002).jpg

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

Woche vom 01. März bis 05. März

 Montag, 01.03.2021
Videokonferenz Grafik.png


11:30 Uhr: Chemie in MS Teams (Link im Schulmanager)
13:30 Uhr: kurzes Meeting Ethik in MS Teams



1/2: Sport

  • Thema: RMG Rhythmusprojekt
  • Arbeitsauftrag:

Melde dich bitte wieder bis 8.30 Uhr auf meine Nachricht im Schulmanager!

Endspurt! Lade bis Freitag dein Video zum RMG Rhythmusprojekt in der Cloud hoch! Alle Informationen dazu findest du im Schulmanager (Modul Lernen)!

P.S. Dein Video kann nur ich sehen!

  • Material: Kamera, Sportgerät deiner Wahl

3/4: Deutsch

  • Thema:
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

5: Chemie

  • Thema: Atom- und Molekülmasse
  • Arbeitsauftrag: Erkläre ich euch in der Videokonferenz (=> siehe Schulmanager).
  • Material: Heft, Übungsblatt von Donnerstag, Buch

6: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8/9: Ethik

  • Thema: Der Sinn des Lebens
  • Arbeitsauftrag: Wir besprechen eure Ergebnisse der letzten Woche
  • Material: Buch + AB "Lebensuhr" + deine Notizen der letzten Woche


 Dienstag, 02.03.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)



1: Physik

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

2: Latein

  • Thema: Deponentia; Partizipien
  • Arbeitsauftrag: WS (bis 09.03): 87, 46, 86; PPP, PPA, PFA; T 87 Z. 1- 5
  • Material:

BBB um 8h45, Link im Manager

3: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

5: Kunst

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Mittwoch, 03.03.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Latein

  • Thema: Deponentia; Partizipien
  • Arbeitsauftrag: WS (bis 09.03): 87, 46, 86; PPP, PPA, PFA; T 87 Z. 5- 13
  • Material:


5: Biologie

  • Thema: Die Abgrenzung der Begriffe und die Suchtmittel
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Achtung: Die Arbeitsaufträge sind für Mittwoch und Freitag!!!)
    ::Löse Aufgabe 1 auf Buch S. 90!
    ::Schreibe deine Ergebnisse auf das ZUMPad! (Link im Schulmanager)
    ::Beschreibe mit Hilfe des Informationstextes die Unterschiede zwischen dem Genuss, der Gewöhnung, dem Missbrauch und der Sucht! (siehe Schulmanager)
    ::Ordne die Zitate den Begriffen Genuss, Gewöhnung, Missbrauch oder Sucht zu! (siehe Schulmanager)
    ::Beschreibe Abbildung 3 auf Buch S. 91!
    ::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager)
    ::Schreibe verschiedene Suchtmittel in den Answer Garden! (Link im Schulmanager)
    ::Kategorisiere die Begriffe!
    ::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager)
  • Material: Buch, ZUMPad, Informationstext, Zitate, Hefte und Answer Garden

6: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, 04.03.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Chemie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


3/4: Chemie-Übung

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 05.03.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Musik

  • Thema: Wiener Klassik - Allgemeines
  • Arbeitsauftrag: Schneide die vier Blätter mit den Puzzleteilen aus und füge sie zu einem Infoblatt zusammen! Bearbeite das Arbeitsblatt mit Hilfe der Hörbeispiele!
  • Material: Puzzle, AB, 5xHB - siehe Schulmanager

4: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Biologie

  • Thema: Die Abgrenzung der Begriffe und die Suchtmittel
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Achtung: Die Arbeitsaufträge sind für Mittwoch und Freitag!!!)
    ::Löse Aufgabe 1 auf Buch S. 90!
    ::Schreibe deine Ergebnisse auf das ZUMPad! (Link im Schulmanager)
    ::Beschreibe mit Hilfe des Informationstextes die Unterschiede zwischen dem Genuss, der Gewöhnung, dem Missbrauch und der Sucht! (siehe Schulmanager)
    ::Ordne die Zitate den Begriffen Genuss, Gewöhnung, Missbrauch oder Sucht zu! (siehe Schulmanager)
    ::Beschreibe Abbildung 3 auf Buch S. 91!
    ::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager)
    ::Schreibe verschiedene Suchtmittel in den Answer Garden! (Link im Schulmanager)
    ::Kategorisiere die Begriffe!
    ::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager)
  • Material: Buch, ZUMPad, Informationstext, Zitate, Hefte und Answer Garden


6: Latein

  • Thema: Deponentia; Partizipien
  • Arbeitsauftrag: WS (bis 09.03): 87, 46, 86; PPP, PPA, PFA; T 87 fertig
  • Material:

Vorlagen für die kommenden Wochen

Sonstiges


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