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'''4: Mathematik'''
'''4: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Thema: Gebrochen-rationale Funktionen - Funktionsterm bestimmen
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Bearbeitet den Auftrag in MS-Teams - Abgabe der Lösung in MS-Teams
*Material:
*Material: Video in MS-Teams Aufgabe, Buch, Heft


'''5: Biologie'''
'''5: Biologie'''

Version vom 28. Januar 2021, 19:00 Uhr


 Virtuelle Studierzeit

Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Mo: Latein, Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Di: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Französisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
  • Do: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

Woche vom 25. Januar bis 29. Januar

 Montag, 25.01.2021


 Dienstag, 26.01.2021


 Mittwoch, 27.01.2021


 Donnerstag, 28.01.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr - 08:30 Uhr: Morgenrunde im Schulmanager - Modul "Nachrichten"
12:15 Uhr: BBB-Konferenz in Geschichte (Link im Schulmanager)


1: Chemie

  • Thema: Moleküle
  • Arbeitsauftrag: Lerne die Stoffgruppe der Moleküle kennen (Lies S. 98 im Buch, schreibe den Hefteintrag ab, schaue die Videos an und bearbeite S. 98/1 => siehe Schulmanager).
  • Material: Buch, Heft, Erklärvideos

2: Mathematik

  • Thema: Verschiebung gebrochen-rationaler Funktionen
  • Arbeitsauftrag: Bearbeitet folgende aufgaben im Buch:
  • S.66 Nr.2 ins Übungsheft - Foto eurer Lösung Abgeben oder ins Klassennotizbuch laden
  • S.66 Nr.4 mit Geogebra - Bild mit den Einstellungen der Schiebregler in Teams hochladen (oder Werte ins Heft notieren und Foto vom Heft)
  • Material: Buch, Heft, GeoGebra

3/4: Chemie-Übung

  • Thema: Moleküle
  • Arbeitsauftrag: Baue deine eigenen Moleküle (siehe Schulmanager)!
  • Material: Online-Aufgabe

5: Englisch

  • Thema: Talking about Native Americans in the past and in the present
  • Arbeitsauftrag:
  • 1. reread text on p. 47
  • 2. writing exercise: p. 49, ex. 10: Think of suitable linking words and the sequence of tenses!
  • 3. Voc. exercise: p. 49, ex. 11
  • 4. revise Voc. Unit 2 Station 2
  • Material: book, rough book

6: Geschichte

  • Thema: Deutscher Bund
  • Arbeitsauftrag: BBB-Konferenz (Link im Schulmanager)
  • Material: Lernvideo Deutscher Bund


 Freitag, 29.01.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: BBB-Videokonferenz Geschichte (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Videokonferenz in Englisch in MS Teams
10:30 Uhr: Mathematik - Fragestunde (Teilnahme freiwillig) in MS Teams


1: Deutsch

  • Thema: Stellungnahme; Analyse einer vorgelegten kurzen Begründung: Einleitung und Argumente
  • Arbeitsauftrag: Abgrenzung von Einleitung und Hauptteil in Text 3 auf S. 16 im AH; Herausschreiben der im Text genannten Argument ins Heft
  • Material: AH

2: Geschichte

  • Thema: Deutscher Bund
  • Arbeitsauftrag: Teilnahme am Unterrichtsgespräch BBB-Konferenz (Link im Schulmanager)
  • Material: Hefteintrag Deutscher Bund

3: Englisch

  • Thema: Talking about Native Amerians in the past and in the present
  • Videokonferenz in MS Teams um 9:45 Uhr
  • Material: your solutions from yesterday, book, rough book

4: Mathematik

  • Thema: Gebrochen-rationale Funktionen - Funktionsterm bestimmen
  • Arbeitsauftrag: Bearbeitet den Auftrag in MS-Teams - Abgabe der Lösung in MS-Teams
  • Material: Video in MS-Teams Aufgabe, Buch, Heft

5: Biologie

  • Thema: Das Balzverhalten
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
Bearbeite Aufgabe a, b und c auf Buch S. 73! (Beachte die Abgabe, die ich bis Freitag, 29.01.2021 um 16 Uhr haben möchte!)
Schau den Film!
Bearbeite Aufgabe b, c, d und e auf Buch S. 77!
Beschreibe den Ablauf der Balz beim Stichling!
Übernimm den Hefteintrag!
Bearbeite die Online - Aufgabe!)
  • Material: Buch, Film und Hefte

6: Latein

  • Thema: Gerund
  • Arbeitsauftrag: WS 52,62,72,82 (bis Di); Pronomen: hic / is / ille / quidam; T 82 fertig
  • Material:

Vorlagen für die kommenden Wochen

Sonstiges