7e 2020 21

Aus RMG-Wiki
 Virtuelle Studierzeit

Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Mo: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Di: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

Woche vom 01. Februar bis 05. Februar

 Montag, 01.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Kunst

  • Thema:Romanik und Gotik
  • Arbeitsauftrag: Findest Du im Schulmanager
  • Material: WeißesPapier ohne Linien, bitte!!! und Zirkel

3: Geografie

  • Thema: Europoort Rotterdam - Europas größter Hafen
  • Arbeitsauftrag: Lies dir in deinem Geographiebuch die Seiten 134/135 zum Thema "Europoort Rotterdam - Europas größter Hafen" aufmerksam durch und beantworte folgende Fragen stichpunktartig in deinem Heft: 1) Welche Handelsgüter spielen beim Güterumschlag in Rotterdam eine wichtige Rolle? 2) Welche Bedeutung haben Container für den Transport von Waren? und 3) Warum spielt der Europoort Rotterdam eine wichtige Rolle für Europa?
    Die Lösungen erhältst du mit dem nächsten Arbeitsauftrag.
  • Material: Geographiebuch, Geographieheft

4: Mathematik

  • Thema: Gleichungen
  • Arbeitsauftrag: Lest euch zunächst mein Feedback zu euren letzten hochgeladenen Hausaufgaben durch und verbessert sie. Lest euch den ersten Teil des Arbeitsblatts zu Gleichungen durch und bearbeitet die zugehörigen Aufgaben.
  • Material:

5: Sport

  • Thema: Das RMG bleibt in Bewegung
  • Arbeitsauftrag: Suche dir 1-2 coole Videos im Padlet (Link im Schulmanager!) und probiere die gezeigten Übungen gleich selbst aus! Du darfst natürlich auch mehr ausprobieren, lasse dich inspirieren und fordere auch deine Familie evtl. zu einer Challenge heraus!
  • Material: Padlet -> Link zum Sportpadlet

6: Religion

  • Thema: Der Koran
  • Arbeitsauftrag:
  1. Lies die Texte zum Koran und zur Bibel! Notiere Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen beiden Schriften!
  2. Bearbeite dann die Blätter "Vergleich Bibel und Koran"!

Morgen treffen wir uns zur Besprechung des Themas in einer Videokonferenz.

  • Material: Arbeitsblätter, Heft, Bibel


 Dienstag, 02.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde + Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Musik in BBB (Link im Schulmanager)
9.45-10.20 Uhr: Latein-Konferenz in BBB (Link im Schulmanger)
10.15-10.30 Uhr: Französisch-Konferenz in BBB (Link im Schulmanger)
10:30-11:15 Uhr: Religion-Konferenz in BBB (Link im Schulmanger)
12:15-13:00 Uhr: Englisch in BBB (Link im Schulmanager)


1: Mathematik

  • Thema: Gleichungen
  • Arbeitsauftrag: Wir treffen uns zu einer Videokonferenz um 8Uhr (Link im Schulmanager). Bitte haltet dafür das zugehörige Arbeitsblatt zum äquivalenten Gleichungsumformen aus der Cloud bereit. Bitte haltet auch die Aufgaben vom Montag bereit, da wir diese zunächst besprechen.
  • Material:

2: Musik

  • Thema: Präsentation - Konferenz
  • Arbeitsauftrag: Lese die Anweisungen zur Vorstellung der Präsentation (Schulmanager).

Die ersten drei Personen benachrichtige ich persönlich per Schulmanager (Nachrichten) am Montag.

  • Material: Die ganze Klasse trifft sich im BBB-Raum. Link im Schulmanager


3: Latein (FRA)

  • Thema: Hilfestellungen zum Arbeitsplan für 02.02.21 (Schulmanager)
  • Arbeitsauftrag: BBB Konferenz + Arbeitsplan (9.45-10.20 Uhr)
  • HA:siehe Wochenplan!
  • Bitte den Arbeitsplan (Schulmangager) für diese Stunde ausdrucken!


3: Französisch

  • Thema: Les nombres (révision), le verbe mettre, les adjectifs beau et nouveau
  • Arbeitsauftrag: Apprenez la conjugaison du verbe mettre et les formes des adjectifs beau et nouveau; regardez ma vidéo explicative et faites des exercices pour pratiquer le nouveau thème. Détails: voir Schulmanager!
  • Material: Cahier, livre de grammaire

4: Religion

  • Thema: Der Koran / Die Frau im Islam
  • Arbeitsauftrag: Besprechung der Arbeitsergebnisse in der Videokonferenz (Link im Schulmanager)
  • Material: Arbeitsblätter, Heft

4: Ethik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Englisch

  • Thema: Factual Texts, station 1 & 2
  • Arbeitsauftrag:
  1. Homework for today: Voc: food - set of instructions & p. 56/4b+c
  2. Think about these questions before the vc: What news are you interested in and where do you get your news from?
  3. Homework for Friday (5/02): WB, p. 36/3a, WB, p. 37+38/5a-d; Voc: celebrity - extinction
  • Material: English things


 Mittwoch, 03.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
9.00-10.00 Uhr: Latein-Konferenz in BBB (Link im Schulmanger)
10.30 Uhr: Deutsch in BBB
12.15-12.30 Uhr: NuT-Konferenz in BBB (Link im Schulmanger)


1: Geschichte

  • Thema: Ein neues Weltbild entsteht
  • Arbeitsauftrag:
  • 1. Lies im Buch die S. 79 und schau dir die Zeichnung M3 an.
  • 2. Beantworte folgende Fragen:
  • - Was ist der Unterschied zwischen dem geozentrischen und dem heliozentrischen Weltbild?
  • - Wer war maßgeblich an der "Entdeckung" des neuen Weltbilds beteiligt?
  • - Wie reagierte die Kirche darauf?
  • 3. Sieh dir das kurze Erklärvideo an (Link im Schulmanager)
  • Material: Schulbuch, Heft, Internet

2/3: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2/3: Französisch

  • Thema: Révision de vocabulaire et de grammaire; texte U3 Volet 2: "C'est mon style"
  • Arbeitsauftrag: Faites les exercices sur ma fiche de révision; révisez les adjectifs de couleur et beau/nouveau (CdA p. 32/4+5); écoutez et lisez le texte "C'est mon style" (livre p. 56); faites des exercices sur le texte. Détails: voir Schulmanager!
  • Material: 2 Arbeitsblätter "Mots en contexte U1V1" und "U3V2 Lire et comprendre (KV 21)" (im Schulmanager), Buch, CdA

4/5: Deutsch

  • 10.30 Uhr: Kurze Konferenz in BBB
  • Thema: Erklärvideo
  • Arbeitsauftrag:
  • 1. Arbeite wie besprochen an deinem Erklärvideo weiter (Zusammenfassung bzw. Arbeitsschritte im Schulmanager).
  • 2. Löse im Arbeitsheft S. 87 und 88. Lade dein Ergebnis im Schulmanager hoch.
  • Material: Arbeitsheft, Arbeitsblatt zum Erklärvideo, Bastelsachen für Requisite / Drehbuch.

6: Natur und Technik

  • Thema: Webseiten
  • Arbeitsauftrag: Wir machen eine kleine BBB-Konferenz, Start 12:15 Uhr (für alle!). Wir besprechen den aktuellen Stand und den Abgabetermin (voraussichtlich Freitag 5.2.)
  • Material: Kompozer

6: Ethik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, 04.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
10:00 Uhr: Mathe (30-45min) in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: NuT (freiwillig) in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Sport

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


3/4: Mathematik

  • Thema: Gleichungen
  • Arbeitsauftrag: Wir treffen uns zu einer Videokonferenz um 10Uhr (Link im Schulmanager im Modul Lernen). Bitte haltet dafür das zugehörige Arbeitsblatt aus der letzten Stunde zum äquivalenten Gleichungsumformen bereit. Hausaufgabe gibt es am Ende der Konferenz und soll im Schulmanager im Modul Lernen bis Freitag 18Uhr hochgeladen werden.
  • Material:

5: Natur und Technik

  • Thema: Webseiten
  • Arbeitsauftrag: Letzte Chance, bitte macht euere Webseiten fertig. Wer Fragen hat kann um 11:30 Uhr wieder an einer BBB-Konferenz teilnehmen!
  • Material: Kompozer

6: Geografie

  • Thema: Erdöl und Erdgas unter der Nordsee
  • Arbeitsaufträge:
    1. Kontrolliere deine Ergebnisse zum Thema "Europoort Rotterdam" mithilfe der Lösungen in der RMGCloud. Übertrage diese Lösung als Hefteintrag bitte bis Mo., 08.02.21, in dein Geographieheft und lerne ihn.
    2. Lies dir im Buch die Seiten 136/137 zum Thema "Erdöl und Erdgas unter der Nordsee" durch und beantworte anschließend die Aufgaben 1) (nur mithilfe von Karte 5, ohne Atlas!) und 2) in deinem Heft.
    3. Informiere dich außerdem mithilfe des Kurzfilms von Planet Schule noch genauer über die Entstehung von Erdöl.
    4. Erweitere dein Wissen über Erdöl und Erdgas, indem du auf der Internetseite des Klett Verlags den Code (siehe Buch S. 137 oben "Lernen im Netz") eingibst und dir die Animation zum Produktionsschema Erdöl und Erdgas anschaust.
  • Material: Geographiebuch, Geographieheft, Kurzfilm und Animation (Links siehe oben), Lösungen/Hefteintrag (siehe RMGCloud)


 Freitag, 05.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00-9:15 Uhr: Morgenrunde & Englisch in BBB (Link im Schulmanager)
9.45-10.25 Uhr: Latein-Konferenz in BBB (Link im Schulmanger)
12:15 Uhr: freiwillige Videokonferenz in Geschichte in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Englisch

  • Thema: Factual Texts
  • Arbeitsauftrag: Vocab & Homework Check; different types of text
    Please download (& print if possible) the worksheets you find in the Schulmanager for the vc!
  • Material: English things, worksheets, vocab book
  • Homework for Tuesday: Write your own factual text: p. 59/12b option A or B or WB, p. 38/6 If you need help, you can come to the BBB Sprechstunde on Tuesday! Upload your texts in the Schulmanager

3: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Französisch

  • Thema: Le comparatif de l'adjectif; révision: beau et nouveau
  • Arbeitsauftrag: Faites un exercice de révision sur les adjectifs beau et nouveau; apprenez le comparatif de l'adjectif: regardez ma vidéo explicative et faites deux exercices pour vous entraîner. Détails: voir Schulmanager!
  • Material: vidéo explicative (le comparatif de l'adjectif), livre, livre de grammaire, cahier

4/5: Deutsch

  • Thema: Erklärvideo und Attribute
  • Arbeitsauftrag:
  • 1. Im Schulmanager findest du ein Arbeitsblatt zu den Attributen. Dieses bitte bearbeiten und hochladen.
  • 2. Arbeite an deinem Erklärvideo weiter. Du solltest jetzt Vorüberlegungen und Drehbuch demnächst beenden und mit der Ausgestaltung der Hintergründe und Requisiten beginnen.
  • Material: Arbeitsblatt, Requisiten

6: Geschichte

  • Thema: Neue Horizone - neue Welten
  • Arbeitsauftrag:
  • 1. Schau dir im Buch die S. 80-81 an.
  • 2. Beantworte die folgenden Fragen:
  • - Nenne Gründe dafür, warum Europäer auf Entdeckungsfahrten gingen.
  • - Erstelle mithilfe der Karte M2 (S. 81) und Info 2 (S. 80) eine chronologische Übersicht der wichtigsten Entdeckungsreisen.
  • 3. freiwillige Videokonferenz um 12:15 Uhr in BBB (Link im Schulmanager)
  • Material: Schulbuch, Heft

Vorlagen für die kommenden Wochen

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