7d 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni: Unterschied zwischen den Versionen
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'''Deutsch (STS)''' | |||
* wiederholt den Hefteintrag vom 15.5. zu den allgemeinen Regeln der Textzusammenfassung | |||
* Löst den Lückentext "Textzusammenfassung in 6 Etappen) | |||
* Schreibt Eure eigene Textzusammenfassung zur Geschichte "Verdiente Strafe" | |||
* Wiederholt die Nebensätze mithilfe Arbeitsblatts "Satzgefüge, Nebensätze, Übersicht" | |||
genauere Hilfestellungen und alle Arbeitsblätter sind im Schulmanager und / oder der RMG-Cloud | |||
'''MUSIK'''<br> | |||
Siehe Woche vom 15. Juni bis 19. Juni<br> | |||
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|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 23.06.2020'''</span> | |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 23.06.2020'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Deutsch (STS)''' | |||
* vergleicht mithilfe der Musterlösungen Eure Antworten auf den Arbeitsblättern von gestern | |||
* Korrigiert die beiden Schülerbeispiele einer Textzusammenfassung zu "Verdiente Strafe" und formuliert die vorgegebenen Sätze in die indirekte Rede um (Anhang 4) | |||
* Überarbeitet Eure eigene Textzusammenfassung zu "Verdiente Strafe" mithilfe des vorgegebenen Schreibplans | |||
genauere Hilfestellungen und alle Arbeitsblätter sind im Schulmanager und / oder der RMG-Cloud | |||
'''Mathematik'''<br /> | |||
Nur Gruppe 2: | |||
* Bearbeite zur Prozentrechnung die Aufgaben im Buch S. 142/4+5 und S. 143/7 | |||
* Erinnerung: Eine Erhöhung um 20% bedeutet eine Multiplikation mit 1,2. Eine Reduzierung um 20% bedeutet eine Multiplikation mit 0,8. Also zu 1=100% müssen 0,2=20% dazugezählt oder davon abgezogen werden. | |||
* Lade deine Ergebnisse im [https://schulmanager-online.de Schulmanager] hoch. | |||
* In der nächsten Woche werden die Lösungen in der Schule überprüft. | |||
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|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 24.06.2020'''</span> | |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 24.06.2020'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Mathematik'''<br /> | |||
Nur Gruppe 2: | |||
* Bearbeite die Aufgaben des [http://jahrgangsstufenarbeiten.isb.bayern.de/www.isb.bayern.de/download/19932/bmt8_2017_aufgaben_gruppe_a.pdf Bayerischen Mathematik-Tests] | |||
* Nimm dir dafür genau 40 min Zeit. | |||
* Gib deine Bearbeitungen im [https://schulmanager-online.de Schulmanager ab]. | |||
* Die Lösungen werden nächste Woche im Unterricht besprochen. | |||
'''kath. Religion (PÖH)''' <br> (Gruppe 2) | '''kath. Religion (PÖH)''' <br> (Gruppe 2) | ||
* Der Koran (Aufgaben und Materialien siehe Schulmanager) | * Der Koran (Aufgaben und Materialien siehe Schulmanager) | ||
'''Physik'''<br /> | |||
Nur Gruppe 2: Bitte bearbeitet den Arbeitsauftrag im Schulmanager! | |||
|Farbe= #6ca111 | |Farbe= #6ca111 | ||
|Rahmen= 0 | |Rahmen= 0 | ||
Zeile 42: | Zeile 72: | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Mathematik'''<br> | |||
Nur Gruppe 2 | |||
* Bearbeite die Aufgabe im Buch S. 142/4a und S. 144/12 | |||
* Hilfen: Wenn man wissen möchte, wie viel Geld x man angelegt hatte, wenn es mit einem Prozentsatz von z.B. 4% angelegt wurde und man nach zwei Jahren 216,32€ hat, kann man wie folgt rechnen: x * 1,04 * 1,04 = 216,32€ und nach Äquivalenzumformung: x = 216,32€ : 1,04 : 1,04 = 200€ | |||
* Gib deine Bearbeitungen im [https://schulmanager-online.de Schulmanager ab]. | |||
* Die Lösungen werden nächste Woche im Unterricht besprochen. | |||
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'''kath. Religion (PÖH)''' <br> (Gruppe 2) | '''kath. Religion (PÖH)''' <br> (Gruppe 2) | ||
* Die 5 Säulen des Islams (Aufgaben und Materialien siehe Schulmanager) | * Die 5 Säulen des Islams (Aufgaben und Materialien siehe Schulmanager) | ||
'''Deutsch (STS)''' | |||
* Vergleicht die Musterlösung zur Korrektur der Schülerbeispiele mit Eurer eigenen Korrektur | |||
* lest die Musterlösung zu "Verdiente Strafe" aufmerksam durch und findet mindestesn drei Gründe, warum diese gelungen ist | |||
* Überarbeitet noch einmal Eure eigene Textzusammenfassung zu "Verdiente Strafe" und ladet Eure Text im Schulmanager hoch | |||
* verbessert Euer Arbeitsblatt zu den Satzverknüpfungen | |||
* bearbeitet zur Übung die alte Stegreifaufgabe im Anhang 4 | |||
genauere Hilfestellungen und alle Arbeitsblätter sind im Schulmanager und / oder der RMG-Cloud | |||
|Farbe= #00008B | |Farbe= #00008B |
Version vom 28. Juni 2020, 01:01 Uhr