7d 2019 20

Aus RMG-Wiki
Videobotschaft der Schulleiterin


Woche vom 20. April bis 24. April

 Montag, 20.04.2020

Deutsch (STS)

  • Arbeitsblatt zur begründeten Stellungnahme (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
  • Arbeitsblatt zur Rechtschreibung (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
  • Filmanalyse: Schaut Euch folgenden Film an: https://www.youtube.com/watch?v=F7XGIKUY7Fg und bearbeitet die Aufgaben 2a, 2b, 3a und 3b im Schulbuch auf der Seite 196


Natur und Technik Informatik

Musik
Hallo, liebe Schülerinnen und Schüler!

Ich hoffe, ihr habt die Ferien gut überstanden. In dieser Woche beschäftigen wir uns mit den Vorzeichen bzw. Versetzungszeichen in der Notenschrift. Das haben wir alles schon einmal im Unterricht durchgenommen. Heute sollst du dein Wissen auffrischen und ein paar Übungen dazu machen.

Schau dir zuerst das Youtube-Video dazu an und bearbeite danach das Arbeitsblatt. (auf der 1. Seite findest du die Aufgaben, auf der 2. Seite die Lösungen. (Die 2. Seite bitte erst nach der Bearbeitung der Aufgaben zur Kontrolle verwenden!)

Es genügt, wenn du heute die Aufgabe A löst, Aufgabe B machst du dann in der nächsten Stunde.


Geschichte (Wahl)
Studienbrief 6 - Renaissance rocks!


Sport
Willkommen zurück! Schade, dass wir uns weiterhin nicht zusammen sportlich betätigen können!

Deshalb starten wir ab heute die "30 Tage Challenge"!!!

Auf geht´s, mach mit!

http://www.fc-iphofen.de/cmsjudo/index.php/aktuelles

Hampelmänner und Crunches (Sit-ups) kennst du schon, Erklärungen zu den anderen Übungen findest du hier:

https://www.youtube.com/watch?v=JC6P00mcX94

https://www.youtube.com/watch?v=C4Ev5AzNdj4


Französisch

Arbeitsauftrag vom 20. - 24.04.: a. Wortschatz S. 215 - 217 b. Passé composé, bs. alle Verben mit être c. Adjektive: Stellung und Komparativ / Superlativ d. Objektpronomen, bes. Stellung e. Verben: avoir, être, faire, venir, finir, savoir, pouvoir; auch mit Verneinung üben und schreiben!! f. Verschriftung phonetischer Laute / Aussprache geschriebener Wörter g. Leseübung Texte S. 38, S. 70


Latein

  • Wir legen wieder los: Hier findest du ein paar Hinweise und den Arbeitsauftrag für heute: [1]
  • Übungsmaterial: [2]
  • Hier die Lösung: [3]


 Dienstag, 21.04.2020

Englisch

  • siehe Unterrichtseinheit "It's mystery" im Schulmanager


Deutsch


Geschichte (Wahl)
"The richest man who ever lived" (Greg Steinmetz): Vom Fugger und anderen Kaufleuten und Bankiers. (Gültig ist ab heute Studienbrief 7)


Mathematik


Geographie

Herzlich Willkommen zur ersten Stunde nach den Ferien! Ich hoffe ihr habt die freie Zeit daheim genießen können ... Wir beginnen heute ein neues Thema: Die Meere und Küsten Europas. Ihr bekommt dazu von mir eine stumme Karte Europas (E-Mail), die ihr euch bitte ausdruckt und die wir in den nächsten Stunden nach und nach füllen wollen. Im ersten Schritt nehmt ihr euch bitte einen Atlas oder eine physische Karte aus dem Internet und tragt ein:

  • die Meere (auf den Linien)
  • die Inseln/Inselgruppen (in den Ovalen)
  • die Halbinseln (in den Rechtecken)
  • die Meerengen (in den Pfeilen)

Die Lösung bekommt ihr dann am Freitag. Nehmt euch dann bitte das Buch und schaut euch die Seiten 126/127 an. Versucht die drei Bilder von Meerengen auf eurer Karte einzuordnen. Überlegt euch zum Abschluss, welche Vor- und Nachteile sich aus der "meernahen" Lage Europas ergeben.

Wir sehen uns am Freitag wieder!


 Mittwoch, 22.04.2020

Mathematik


Französisch


Latein


Religion ev


Natur und Technik Physik


Englisch

  • siehe Unterrichseinheit "It's a mystery" im Schulmanager

kath. Religion (PÖH)

  • Arbeitsauftrag siehe Schulmanager („Modul Lernen"): Einführung in den synoptischen Vergleich


 Donnerstag, 23.04.2020

Englisch

  • siehe Unterrichseinheit "The edited photo" im Schulmanager


Musik
Siehe Montag! Arbeitsblatt Aufgabe B lösen.


Mathematik


Französisch


Latein


Sport

30 Tage Challenge!


 Freitag, 24.04.2020

Englisch

  • siehe Unterrichseinheit "Test your vocabulary" im Schulmanager


Geographie

Ich wünsche euch allen einen wunderschönen guten Morgen! Heute schauen wir uns verschiedene Küstenformen in Europa an. Im Buch auf Seite 128/129 findet ihr jeweils vier Bilder, Texte und Zeichnungen zu verschiedenen Küstenformen. Schaut mal, ob ihr es schafft, jedem Text ein Bild und eine Zeichnung zuzuordnen! Zur nächstzen Stunde bekommt ihr natürlich wieder die Lösung von mir zugeschickt. Damit die Kreativität nicht zu kurz kommt - und ihr euren Geo-Lehrer mal wieder seht - bekommt ihr heute eine E-Mail mit zwei Fotos aus meinem Urlaub (Portugal 2018). Hier könnt ihr eine ganz neue Küstenform erkennen. Ich würde mich über eine kurze E-Mail von euch freuen, in denen ihr diese Küste in zwei, drei Sätzen beschreibt, wie es die Schüler im Buch auch tun. Eine Möglichkeit für alle, die gerade Fernweh haben: Ihr könnt auch ein Foto von euch an einer schönen Küste in Europa suchen - digtales Reisen. Natürlich würde ich mich über dieses Bild freuen. Ich weiß schon gar nicht mehr, wie ihr ausseht ...


Deutsch


Sport


Kunst


kath. Religion (PÖH)

  • Arbeitsauftrag siehe Schulmanager („Modul Lernen"): synoptischer Vergleich vom leeren Grab

Woche vom 16. März bis 20. März

Woche vom 23. März bis 27. März

Woche vom 30. März bis 03. April

 Montag, 30.03.2020

Geschichte(Wahl)
Studienbriefe 4 und 5 - viel Spaß! Frohe Ostern!

Deutsch

  • Verbesserung des Arbeitsblatts zur Kommasetzung (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
  • Online-Übung zur Kommasetzung: https://www.schlaukopf.de/gymnasium/klasse7/deutsch/kommasetzung.htm und Eintragen des Ergebnisses in die Doodle-Umfrage: https://doodle.com/poll/z2du4i3sp75f7q8k (vgl. auch Mail oder RMG-Cloud)
  • Arbeitsblatt zur Figurendarstellung im Roman (Lückentext bearbeiten und Tabelle zum "fabelhaften" Herrn Maier ausfüllen (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
  • Kapitel 11 und 12 des Jugendromans "Reise gegen den Wind" anhören (vgl. Mail oder RMG-Cloud)

Mathematik

Französisch

Arbeitsauftrag vom 30.03. - 03.04.:

a. Wortschatz S. 210 – 214 (falls zeitlich möglich auch S. 205 - 209)

b. Relativsatz c. Objektpronomen d. Verben savoir, pouvoir, devoir, connaître, mettre e. Partitif

f. Verschriftung phonetischer Laute / Aussprache geschriebener Wörter g. Leseübung: Texte S. 80 + 84

Musik

Freude schöner Götterfunken - Jeder kennt die Europahymne und kann sie mitsingen. Die Melodie stammt übrigens von Beethoven. Im Schlusssatz seiner 9. Sinfonie kommt sie vor.

  1. Schau dir zuerst den Flashmob an und lass dich von der Begeisterung der Leute anstecken.
  1. Der Text stammt von Friedrich Schiller. Hier findest du den Text zusammen mit der Melodie von Beethoven. Sing mit.(die ersten 4 Zeilen genügen)
  1. Jetzt hast du die Melodie sicher im Kopf. Weil sie so einfach ist, versuche sie auf dem Keyboard nachzuspielen. Wenn du kein Klavier oder Keyboard zur Verfügung hast, kannst du dir ein virtuelles Klavier auf dein Tablet, deine Spielekonsole oder dein Smartphone herunterladen und damit wie mit einem echten Klavier spielen: Klavier-App für Apple iphone, bzw. ipad (IOS-Betriebssystem) für Windows (Android-Betriebssystem) Xbox One
  1. Beginne mit dem Mittelfinger der rechten Hand auf dem Ton e und versuche zuerst die Melodie nach Gehör nachzuspielen. Wenn du das noch nicht schaffst, schau dir das Lernvideo an. Hier siehst du die richtigen 6 Tasten und den korrekten Fingersatz. Viel Spaß dabei!

Latein


 Dienstag, 31.03.2020

Englisch

  • VokabelnS. 204 (If I hadn't talked so much) - 207 (It's a mistery - last word: flashback)

Deutsch

  • Arbeitsblatt zur Kommasetzung bearbeiten (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
  • Frage zur Lektüre beantworten (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
  • Kapitel 13 der Lektüre anhören (vgl. Mail oder RMG-Cloud)

Geschichte(Wahl)
Studienbriefe 4 und 5 - viel Spaß! Frohe Ostern!

Mathematik
Am Ende der 7. Klasse sollte man deutschlandweit etwa auf dem gleichen schulischen Stand sein. Den habt ihr in Mathematik nun fast schon erreicht. Um diesen Stand abzuprüfen wird in manchen Klassen zu Beginn der 8. Klasse der Vera-Test durchgeführt. Bitte testet euch selbst mit diesem Vera-Test von 2009: Vera-Test Mathematik

Bei Fragen, könnt ihr das ZumPad verwenden. Einfach Frage reinschreiben und selbst Fragen von anderen beantworten. Ich schaue auch regelmäßig rein.

Geographie

Einen wunderschönen guten Morgen euch allen.

Wir machen heute eine Doppelstunde und gehen dafür am Freitag eher in die Osterferien.

Ihr habt ja mittlerweile eine ganze Menge Material zu London gesammelt. Heute werden wir richtig kreativ. Ihr braucht dazu:

  • die Bilder von Londoner Sehenswürdigkeiten in ausgedruckter Version. Wer keinen Drucker hat, kann das auch am Computer machen (z.B. Powerpoint). Ich will euch aber weg vom PC bringen. Batelt mal so richtig mit Papier usw.
  • Buntstifte, farbige Filzstifte o.ä.
  • Klebstoff.
  • ein Blatt DIN A4, auf das ihr alles aufklebt.
  • die Planung, die ihr letzte Stunde entworfen habt.
  • eure Kreativität.

Damit könnt ihr jetzt endlich den Werbe-Flyer für eure ganz persönliuche Londonreise basteln. Wer das nicht machen möchte, muss es natürlich nicht machen. Ich würde mich aber über viele verschiedene Angebote freuen. Wenn ihr damit fertig seid (am besten noch vor dem Osterwochenende), schickt eure Flyer (eingescannt oder als Foto, jpg-Datei-Format) an meine E-Mail-Adresse. Schreibt mir bitte auch kurz, ob ich euren Reisevorschlag für die anderen Schüler aus eurer Klasse veröffentlichen darf. Ich such dann einen möglichst praktischen Weg dafür.

Natürlich habe ich auch einen Flyer entworfen, den ich euch aber erst zeige, wenn ich - jetzt motiviere ich euch! - mindestens zehn Vorschläge von euch in meinem Postfach liegen habe.


 Mittwoch, 01.04.2020

Mathematik
Hausaufgabe: Buch S.143/8, S.144/13, S.145/15 Gebt die Lösungen bitte unter Seesaw ab, Zugangsdaten gibt es per E-Mail.

Französisch


Latein

  • Hier findest du das Erklär- und Übungsmaterial für die heutige Doppelstunde :-): [8]
  • Vergleiche deine Ergebnisse abschließend mit der Lösung: [9]
  • Wiederhole auf morgen nochmal WS 58 + 33 sowie das PPA (Deklination / Verwendung)

kath. Religion (PÖH)
Projekt „Lesetagebuch zum Markusevangelium"

Religion ev

Der Arbeitsauftrag gilt für die ganze Woche und kann auch in den Ferien bearbeitet werden.

https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/kFwYdoxt4RDFSa3

Natur und Technik Physik

Englisch

  • Workbook 48/17


 Donnerstag, 02.04.2020

Englisch

  • Workbook 50/22

Musik
Musikgenie mit Hörrohr und Dickschädel

Es ist kaum vorstellbar, wie der Komponist Ludwig van Beethoven trotz seiner Taubheit so wunderbare Musik schreiben konnte: Er hörte die Töne und Melodien nur in seinem Kopf. In seinem Leben liegen Glück und Unglück dicht beieinander! Hör dir seine Lebensgeschichte an.

Klicke auf das Lautsprechersymbol und bearbeite beim Hören das Arbeitsblatt

Tipp: Klicke auf die Pausentaste, wenn du für das Aufschreiben der Antwort mehr Zeit brauchst.

Jetzt hast du so viel über Beethoven erfahren, dass du die Web-Rallye von "Hallo-Beethoven" machen kannst. Klicke auf den Hut in Beethovens Arbeitszimmer und entscheide dich für die leichte oder schwere Version, je nachdem, wie fit du dich fühlst. Viel Spaß dabei und schöne Osterferien!

Mathematik

  • Letzte Aufgabe vor den Ferien: Bearbeitet im Buch S. 151 die Aufgaben 2, 9 10 und 12. Die Lösungen dazu stehen im Buch.
  • Ladet eure Lösungen bitte wieder in Seesaw hoch.
  • Fragen könnt ihr wieder gerne per E-Mail, Threema und Signal stellen.


Französisch


Latein

  • "Osterferien-Endspurt": Wenn du Lust hast, kannst du dir passend zur Geschichte des neuen T-Textes vor dem Übersetzen dieses Video ansehen:
    • Den Text T 57 zum Ausdrucken und Markieren findest du hier: [10]
    • Übersetze den 1. Abschnitt (bzw. Buch S.83 Z.1-7) schriftlich und denke an den "Klammeraffen"!
    • Lösung zur Übersetzung: [11]

    Sport
    Gehe diese Woche am besten täglich mindestens 30 Minuten raus zum Spazierengehen, Radfahren, usw.! Achte dabei auf Abstand zu deinen Mitmenschen!

    Zusätzlich habe ich noch eine Wochenaufgabe für dich. Lerne das Jonglieren mit drei oder mehr Bällen! Eine Lernanleitung für das Jonglieren mit drei Bällen findest du hier:

    Viel Spaß dabei!


 Freitag, 03.04.2020

Englisch
Workbook 53/6

Geographie

Ich wünsche euch allen schöne Ferien!

Deutsch

  • Verbesserung der Übungen zur Kommasetzung (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
  • Verbesserung des ABs zur Lektüre ("Charaktere in einem Roman") (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
  • freiwillig: "challenges" fürs Wochenende und/oder für die Osterferien (vgl. Mail oder RMG-Cloud)

Schöne Ferien und Frohe Ostern!

kath. Religion (PÖH)
Neben den Gleichnissen wirkt Jesus auch Wunder.

  • Bringt die Geschichte „Jesus heilt einen Gelähmten" in die richtige Reihenfolge. Was ist die Hauptbotschaft?
  • Schaut euch dann das Plakat in eurem Buch auf S.46 an und vergleicht die beiden Situationen bezüglich Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
  • Welche (Heilungs-)Wünsche hättest du an Jesus?

Kunst


Sport
Macht mit bei der Zumba-Challange und tanzt euch ins (und durchs?!) Wochenende!

Zusatzmaterial

Betreuung in den Ferien


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